高中生物人教版稳态与环境本册总复习总复习 市获奖

吉林一中14级高二上学期月考（11月份）生物（理科）试卷一、单选题：（1-35题每题1分，36-40题每题2分，共45分）稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起 A.酶促反应速率的加快B.细胞代谢紊乱C.佝偻病 D.尿毒症下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是A.寒冷时体内大量细胞对甲状腺激素的识别量增加B.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境内C.个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D.葡萄糖、肾上腺素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体的内环境的成分下表是人体组织液和血浆的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是成分Na＋K＋Ca2＋Mg2＋Cl－有机酸蛋白质①142②147A.①属于血浆，因为其含有较多的蛋白质B.②属于组织液，①的蛋白质含量减少将导致②增多C.肝细胞中的CO2从产生场所扩散到①至少需穿过12层磷脂分子层D.②与①的成分存在差异的主要原因是毛细血管壁的选择透过性右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述正确的是A.兴奋可以在①和③之间双向传递B.兴奋传递需要的能量全部来自④C.神经递质以主动运输的方式通过③D.神经递质从①处释放的方式体现了细胞膜的结构特点关于神经系统的调节作用说法错误的是A.感受器和效应器都是由神经末梢直接构成的B.神经调节的基本方式是反射C.运动性失语症的有关中枢是人类特有的D.仅靠一个神经细胞不可能完成反射右图某反射弧示意图，以下分析不正确的是A.刺激图中肌肉，电流表的指针将偏转2次B.刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射C.刺激N点电流表指针只发生1次偏转D.兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号冬泳运动因其独到的健身效果而备受关注，人在冬泳过程中A.产热量始终大于散热量B.胰岛素在血糖调节中其主要作用C.抗利尿激素释放减少，尿量增多D.寒冷刺激使下丘脑体温凋节中枢产生冷觉如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列有关说法正确的是A.图中a为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用是机体调节内分泌活动的枢纽具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能皮肤、肠粘膜组织损伤，发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆则渗入间隙而形成水肿，组织胺对血管的调节方式是A.激素调节B.体液调节C.神经调节D.高级神经中枢调节下左图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是A.方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速B.方式③的信息传递不通过体液C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式D.方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节上右图所示为体液免疫示意图，关于体液免疫的叙述中不正确的是A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B.乙可以分泌淋巴因子，抗体是由丁细胞分泌的C.抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒D.在二次免疫反应中，丙发挥了重要作用判断下列疾病类型：（1）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；（2）有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体。少量病菌亦可导致严重发病；（3）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。它们依次属于：①过敏反应②自身免疫病③免疫缺陷病 A.②③①B.①③②C.①②③ D.③①②在人体内，酶、激素、受体和神经递质四类物质共同的特征是A.均在起作用后就被灭活B.均由活细胞产生C.均是蛋白质D.均是调节生命活动的信息分子右图所示去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度的生长素的琼脂块，将花盆放入暗箱中，匀速旋转一段时间后，在图示的位置停止。胚芽鞘的生长情况是A.直立生长 B.向右弯曲生长C.向左弯曲生长 D.不生长不弯曲下列关于植物激素的说法，正确的是A.用适宜浓度的生长素溶液处理西瓜的花就能得到无子西瓜B.植物的生长发育是生长素作用的结果C.细胞分裂素和生长素促进植物生长的原理相同D.植物体各个部分都可以合成乙烯某同学在“探究NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是横坐标：NAA浓度纵坐标：横条平均生根数目A.若要达到该实验的目的，应进行预实验

B.促进生根效果相同时NAA的浓度一定相同

C.促进迎春花插条生根的最适浓度为c

D.不同浓度的NAA横坐标：NAA浓度纵坐标：横条平均生根数目图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。下列分析正确的是A.图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c、d>bB.若图甲中a点的生长素浓度为10－10mol/L，则c点所对应的浓度介于10－10～10－8mol/L之间C.若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同，则d点的生长素浓度在E～B对应的浓度区间D.生长素在F～A对应浓度范围内促进生长，在A～D对应浓度范围内抑制生长建立数学模型研究方法中包括以下步骤：①提出合理假设②通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正③用适当的数学形式对事物的性质进行表达④观察研究对象，提出问题。研究步骤的正确顺序为A.②③④① B.②③①④ C.④①③② D.④①②③关于种群特征的概念图叙述错误的是A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B.种群密度是种群最基本的数量特征C.预测种群数量变化的主要依据是④D.春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比肯定偏小的是A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B.探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管C.调查土壤里的小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯D.样方法调查草地中的蒲公英时，统计正好在样方线上的所有个体对某地区新引入的一种鸟在第1～7年的种群增长速率进行调查研究，得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增长速率A.种群的年龄结构是稳定型B.种群的数量呈“J”型增长C.种群密度是制约种群数量增长的因素之一D.第4年中种内斗争最激烈下图表示某池塘中四大家鱼(青草鲢鳙)及其食物的分布，下列相关分析正确的是A.四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构B.此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为：鲢鱼→鳙鱼→青鱼C.鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系D.若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量在短时间会增加下列有关生物群落演替的叙述错误的是A,火灾后的草原，过量砍伐的森林上进行的演替都属于次生演替B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光C.如果时间允许，弃耕农田总能形成森林D.发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行关于生态系统中分解者的叙述，正确的是①专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者②分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用③分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用④分解者不一定都是微生物，微生物也不一定是分解者A.①③B.②③④C.①②③ D.②④关于右侧食物网的叙述，错误的是A.野兔、鹿及昆虫均为初级消费者B.狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级C.该食物网共有4条食物链D.如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是 A.一种蜣螂专以象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%B.当狼捕食兔并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C.生产者通过光合作用合成有机物时，能量就从非生物环境流入生物群落D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的从能量流动的特点分析，在农田生态系统中，农民采用的下列方法不能使农作物增加产量的是A.使用除草剂或人工除草B.使用农药消灭害虫C.温室种植时，降低夜间的温度D.喷洒适宜浓度的生长素下左图是人工湿地处理城市污水的示意图。则下列有关说法正确的是A.绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用B.挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构C.流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能D.人工湿地净化污水时，体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性上中图是某一个湖的能量金字塔，相关描述不正确的是、B、C、D分别表示不同的营养级、B、C、D之间可以形成一条A到D的食物链、B、C、D的大小分别表示不同的营养级所得到的能量、B、C、D的大小变化体现了能量流动的特点是逐级递减上右图为生态系统中碳循环的模式图。相关叙述正确的是A.①代表生产者，5可以代表化能合成作用B.碳元素在①、②、③、④间以含碳有机物的形式传递C.在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是①D.①、②、③中含有的碳元素以有机物在群落和环境之间循环下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是 A.莴苣在适宜波长光下才能萌发生长B.昆虫散发性外激素传递信息C.草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是 A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B.瓶内各种生物的数量搭配应合理C.应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸D.瓶内生态系统应获得充足的能量供应下列关于生态系统稳定性的叙述中错误的是A.海洋生态系统动植物种类很多，抵抗力稳定性较高B.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础C.生态系统的抵抗力稳定性与生态系统的自动调节能力大小成正相关D.一块牧草地上通过人工管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高山清水秀的美景令人赏心悦目、流连忘返，这说明生物的多样性具有A.科学研究价值 B.直接价值 C.潜在价值 D.间接价值下列关于生物多样性的正确叙述是A.生物多样性是生物进化的结果B.生物多样性应该禁止猎杀和采伐C.生物多样性是指所有植物、动物和微生物所拥有的全部基因D.生物多样性的保护就是建立自然保护区下左图是某生态系统示意图，下列叙述不正确的是A.该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和B.图中由捕食关系而形成的食物链共5条C.图中处于最高营养级的生物是蛇D.绿色植物固定的能量至少是流入螳螂能量的25倍上右图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是A.若A为B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可代表浆细胞和记忆细胞的形成B.若A为下丘脑，a为血浆渗透压下降，则b、c可代表产生渴感和尿液减少C.若A为棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可代表性别比例失调和种群密度提高D.若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可代表土地荒漠化和生物多样性提高下左图所示,甘氨酸能使突触后膜的Cl-通道开放,使Cl-内流,可使突触后膜的膜外正电位更高。有关甘氨酸的叙述中正确的是A.使下一个神经元兴奋B.甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙C.使突触后神经元抑制D.甘氨酸不属于神经递质的一种上右图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是

A.①是流入该生态系统的总能量

B.图中②+③+④+兔细胞呼吸消耗的能量应与①相等

C.图中②／①的比值代表草一兔的能量传递效率D.③和④分别属于草和兔同化的能量的一部分下图a～d表示不同的生物或生态系统。下列有关说法正确的是A.若Y表示细胞内自由水与结合水含量的比值，a、b、c、d表示四种不同的植物，则a的抗旱、抗寒能力最弱B.若Y表示物种多样性，a、b、c、d表示四个不同类型的生态系统，则恢复力稳定性最强的是dC.若Y表示鸽种群中的个体数，a、b、c、d表示不同生活区域中的四个鸽种群，则d种群被鹰攻击的成功率最大D.若Y表示遗传多样性，a、b、c、d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是d二、非选择题（共55分）（12分）为研究植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。上右图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：①激素甲代表的是________。②高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是_______、________。(2)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，小组将该植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。①该实验的因变量是__________________________________________。②该实验需要另设对照组，对照组的处理是_______________________________。③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而___________________________________。（14分）下图中图1表示次生林生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：（1）图1中能构成群落的是，图2中的乙相当于图1中的___________。（2）种群丙在a、d、c、d四个时期中种内斗争最剧烈的是_______期。（3）因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是________。（4）次生林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象，这种分层现象提高了群落利用的能力。（5）上图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最多的是第年，第20～30间种群的增长率为。（15分）胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，其中分布有血管和神经。胰腺中有两类组织，一类是腺泡组织，分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶。另一类是胰岛组织，分散在腺泡细胞当中。请根据下面实验回答问题。 假设实验过程实验现象假设一:胰液的分泌只是由神经调节引起的。即进食后产生的胃酸（盐酸）刺激小肠神经，将兴奋传递给胰腺，促进胰液分泌。A．电刺激支配胰腺的神经。少量分泌胰液B．把适量稀盐酸从狗小肠的上端注入狗小肠腔内。大量分泌胰液C．切断所有支配胰腺的神经，把与B组等量的稀盐酸从狗小肠的上端注入狗小肠腔内。大量分泌胰液假设二：在胃酸（盐酸）作用下，小肠粘膜产生的某种化学物质，进入血液，随血液循环输送到胰腺引起胰液分泌。A．剪取甲狗的小肠（短时间内有生物活性），刮取粘膜并用稀盐酸浸泡，把浸出液中和过滤后注入乙狗的胰腺。大量分泌胰液B．对照实验（1）假设一实验中，电刺激胰腺神经产生兴奋时，神经纤维膜内的电位变化是，造成电位变化的原因主要是离子迅速内流。（2）假设一的实验结果：胰液的分泌（是，不是，不只是）由神经调节引起的，还可能与(物质)有关。（3）假设二的对照实验的处理方法是：直接将与等量的稀盐酸注入乙狗的胰腺，假设成立的实验现象是。（4）上述实验证明胰液的分泌过程是由调节完成的。（5）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面，一方面_______________________________，另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可影响神经系统的功能，如____________激素，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。（6）当人们知道胰腺内的胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的狗的胰腺组织中直接提取胰岛素，但均未成功，其原因是胰岛素被分解了。（7）健康人在饥饿时，细胞分泌的胰高血糖素通过血液作用于肝细胞，促使肝细胞中，从而使血液中的葡萄糖浓度仍保持相对稳定。某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/(hm2·a)。植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量×10111．05X109×108×108×1072,25×107×107（1）该生态系统中的结构包括；能量从田鼠传递到鼬的效率