2021-2022学年四川省内江市乐只中学高二生物期末试卷含解析

2021-2022学年四川省内江市乐只中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.多起酒后驾车造成特大交通事故，引起了人们的高度关注，醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳，以上生理活动与下列哪些结构有关（

）A．大脑脑干小脑B．大脑大脑脑干C．大脑下丘脑小脑D．大脑小脑脑干参考答案：A2.某种群中EE、Ee、ee的基因型频率如下图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经多代选择后三种基因型频率最可能是参考答案：C3.已知一段信使RNA上有18个碱基C和T，该信使RNA上共有40个碱基，那么转录成信使RNA的一段DNA分子中应有A和G多少个

（

）

A.18

B.24

C.36

D.40参考答案：D4.下列有关受精作用及受精卵的叙述，不正确的是（）A．受精卵中的遗传物质主要来自卵细胞B．受精卵中的染色体数目与本物种体细胞染色体数目相同C．受精时，精子和卵细胞二者的细胞核相互融合D．受精卵中来自父、母双方的染色体各占一半参考答案：A【考点】69：受精作用．【分析】受精作用：1、概念：精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用．2、过程：精子的头部进入卵细胞．尾部留在外面．紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入．精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起．3、结果：（1）受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）．（2）细胞质主要来自卵细胞．4、意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的．【解答】解：A、受精卵中的细胞核遗传物质一半来自父方，一半母方，而细胞质遗传物质几乎都来自母方，A错误；B、受精卵中的染色体数目与本物种体细胞染色体数目相同，B正确；C、受精时，精子和卵细胞二者的细胞核相互融合，C正确；D、受精卵中来自父、母双方的染色体各占一半，D正确．故选：A．【点评】本题考查受精作用，要求考生识记受精作用的具体过程，掌握受精的实质及意义，能结合所学的知识准确判断各选项．

5.下列有关硝化细菌的叙述，不正确的是

A．细胞中具有核糖体B．所利用的氮源、碳源、能源分别是NH3、CO2、NH3C．代谢类型为自养需氧型，在生态系统中属于生产者D．其遗传物质为DNA或RNA参考答案：D6.南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区－2℃～4℃的环境中，其最

适生长温度为2℃。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是

()A．南极冰藻组成了一个种群B．企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落D．－2℃～2℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大参考答案：A7.下列物质中，不是组成生物体蛋白质的氨基酸的是：A.

B.

C.

D.参考答案：D8.新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病，这是因为

A．病原体不感染新生儿

B．新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力

C．新生儿体内免疫系统十分健全

D．在胎儿期从母体血液中就获得了抗体参考答案：D9.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是 A．兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导 B．激素有选择地被血液运动到靶器官、靶细胞 C．脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢 D．神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的参考答案：D略10.下列演替现象属于次生演替的是A.某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物B.发生在冰川泥上的演替C.被彻底消灭了的农田上进行的演替D.河流因为堵塞而成沼泽，上面长出了新的植物参考答案：D11.吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是（

）A．胰蛋白酶

B．胰淀粉酶

C．胰岛素

D．胰高血糖素参考答案：C略12.让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交，F1代自交,在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表现型不同于亲本的杂合植株约为（

）A．160

B．240

C．320

D．480参考答案：CF1即是YySs,它自交就是孟德尔遗传定律中证明自由组合定律的实验．白色甜玉米的基因型为yyss,是双隐性,占总数的1/16．黄色非甜玉米与白色甜玉米是两个亲本,F2中表现型与双亲不同是黄色甜玉米和白色非甜玉米,基因型有YYss,Yyss,yyss,yySs由于他要求的是杂合植株,则只有Yyss,yySs．占全部后代总数的4/16．所以有320株。【考点定位】自由组合定律

13.生物膜的基本支架是（）A．蛋白质双分子层 B．磷脂双分子层C．糖被 D．蛋白质单分子层参考答案：B【考点】细胞膜的成分．【分析】细胞膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成，磷脂双分子层构成膜的基本骨架，蛋白质分子覆盖、镶嵌或横跨磷脂双分子层中．【解答】解：生物膜的组成与细胞膜相似，所以基本支架是磷脂双分子层．故选：B．【点评】本题考查生物膜的结构，考查学生识记基础知识的能力．14.下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是A.卵裂期的胚胎中细胞数目不断增加，胚胎的总体积逐渐变大B.移植用的胚胎一般取发育到桑椹胚或囊胚时期的，不同生物移植的时期是相同的C.胚胎干细胞的体积和细胞核都较小D.胚胎的内细胞团细胞分裂、分化成各种组织和器官，滋养层细胞发育成胎膜和胎盘参考答案：D卵裂期的胚胎中细胞数目不断增加，但胚胎的总体积不变或略有减小，A项错误；移植用的胚胎一般取发育到桑椹胚或囊胚时期的，不同生物移植的时期是不相同的，B项错误；胚胎干细胞的体积较小，细胞核大，细胞代谢旺盛，C项错误；胚胎的内细胞团细胞分裂、分化成各种组织和器官，滋养层细胞发育成胎膜和胎盘，D项正确。15.下列有关ATP的叙述中，正确的有①把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡②甘油分子由小肠肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中，细胞消耗ATP的量增加③丙酮酸进入线粒体参加氧化分解的过程中，ATP的产生量增加④酒精发酵和乳酸发酵产生等量的ATP时，细胞内生成的CO2量相等A.1项

B.2项C.3项

D.4项参考答案：A把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时，细胞的呼吸强度减弱，产生的ATP减少，但ATP与ADP的含量仍处于动态平衡，只是转化的速率减慢，①错误；甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中属于自由扩散，不需要载体和能量，②错误；丙酮酸进入线粒体参加有氧呼吸的第二阶段，释放能量，一部分用于合成ATP，③正确；酒精发酵和乳酸发酵产生等量ATP时，乳酸发酵不产生二氧化碳，④错误，只有1项正确，A正确，B、C、D错误，所以选A。【点睛】从有氧改为无氧时，容易误以为合成ATP减少，ADP增多，细胞中ATP与ADP的含量不能保持动态平衡，误判第①项也是对的。16.番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家通过基因工程将一种抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，获得了抗软化番茄。下列关于培育抗软化番茄的叙述中，错误的是 A．运载工具是质粒

B．受体细胞是番茄细胞C．目的基因为多聚半乳糖醛酸酶基因

D．目的基因的表达延缓了细胞的软化参考答案：C17.有关生物多样性叙述错误的是()A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B．建立自然保护区和进行迁地保护是保护生物多样性的有效方法C．生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物D．保护生物多样性要防治环境污染，协调好人与生态环境的关系参考答案：C18.以下各组中，具有相同的表现型的是(外界条件相同)(

)A．BbDD和BBdd

B．AaCc和aaCC

C．BBCc和BbCC

D．ddEe和ddee参考答案：C19.以下有关基因重组的叙述，错误的是A．纯合体自交因基因重组导致子代性状分离

B．非姐妹染色单体的交换可引起基因重组C．非同源染色体的自由组合能导致基因重组

D．同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关参考答案：A20.用紫外线照射红色细胞的培养液，接种在平板培养基上，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这是

A．染色体变异

B．自然突变

C．人工诱变

D．基因重组参考答案：C21.关于过敏反应的叙述．正确的是（

）A.过敏反应一般会损伤组织

B.反应特点是发作迅速，反应强烈，消退较快C.第一次接触过敏原刺激就发生过敏反应

D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道参考答案：B22.下图是血友病谱系，8和9的后代中患病的男孩的儿率是（

）A．1/2

B．1/4

C．1/8

D．1/16参考答案：C23.将具有1对等位基因的杂合子逐代自交3次，在F3中杂合子占总数的A．1/8

B．7/8

C．1/16

D．9/16

参考答案：AF1代中Aa杂合体所占比例为1/2，AA和aa纯合体所占比例为1/2，其中AA和aa纯合体自交后代仍为纯合体，而Aa自交后代又出现了1/2Aa，所以F2代杂合体的Aa所占比例为1/4，即(1/2)2=1/4。同理，F3代中Aa的比例为(1/2)3=1/8，故本题正确答案为A。

【点睛】杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为(1/2)n，纯合子所占的比例为1-(1/2)n，其中显性纯合子=隐性纯合子=1/2【1-(1/2)n】。24.加酶洗衣粉能够除去衣物上的奶渍和血渍，主要是因为它含有（

）A．脂肪酶

B．蛋白酶

C．淀粉酶

D．氧化酶参考答案：B25.下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述．错误的是（

）

A．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性

B．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清

C．一次给受体母羊植人多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例

D．可用植物的叶肉细胞作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株参考答案：D略26.下列关于细胞凋亡的叙述中，正确的是A．细胞凋亡在生物个体发育过程中起着重要作用B．细胞凋亡就是细胞坏死C．细胞凋亡导致细胞死亡，因而对生物体是有害的

D．细胞凋亡不受基因控制参考答案：A27.下列关于孟德尔遗传规律现代解释的叙述错误的是A．同源染色体上的等位基因是具有一定的独立性B．同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合C．非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的D．同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合参考答案：B选B。本题考查对基因分离定律及自由组合定律实质的理解。孟德尔遗传规律中，同源染色体上的非等位基因是不进行自由组合的，发生自由组合的是非同源染色体上的非等位基因。28.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水（1.8%NaCl溶液）对患者进行治疗。其原理是A.减少细胞外液液体总量B.促进抗利尿激素的分泌C.降低细胞内液的离子浓度D.升高细胞外液的离子浓度参考答案：D29.如图表示某生态系统中的食物网，下列相关叙述正确的是（）A.图中共含有7条食物链B.伯劳鸟和袋鼬只存在捕食关系C.该食物网中最长的食物链含有6个营养级D.食物链中营养级越高的生物体型越大参考答案：C此食物网中有8条食物链，A错误；伯劳鸟和袋鼬之间存在捕食和竞争关系，B错误；该食物网中最长的食物链含有6个营养级，如合欢树→叶状虫→蜘蛛→知更鸟→伯劳鸟→袋鼬，C正确；营养极高的生物体型不一定大，如甲虫的体积没有桉树大，D错误。【考点定位】生态系统的营养结构30.在DNA连接酶的催化下形成的化学键和位置分别是（

）A．氢键碱基与脱氧核糖之间

B．氢键碱基与碱基之间C．磷酸二酯键磷酸与脱氧核糖之间

D．磷酸二酯键脱氧核糖与碱基之间参考答案：C31.下表是交替地暴露在红光和远红光下莴苣种子的萌发率（26℃下，连续1min的红光和4min的远红光照射，R—红光，FR—远红光）。下列说法中，正确的是（

）光处理萌发率%光

处

理萌发率%R70R—FR—R—FR6R—FR6R—FR—R—FR—R76R—FR—R74R—FR—R—FR—R—FR6A．该实验的主要目的是为了探究种子的萌发是否需要光B．相同方式的光照处理时间越长，莴苣种子的萌发率越高C．莴苣种子萌发率的高低以最后一次曝光的光波长为准D．光是莴苣种子萌发的必需条件，远红光下萌发率高，红光下萌发率低参考答案：C32.下丘脑存在饱中枢和摄食中枢。现用电刺激某动物下丘脑的某一区域①，该动物表现出拒食行为；刺激下丘脑另一区域②，该动物表现出多食。下列说法错误的是()。

A．区域①是摄食中枢，区域②是饱中枢

B．如果区域①损毁，将会引起多食和肥胖

C．如果区域②损毁，将会引起厌食

D．下丘脑是摄食活动的调节中枢参考答案：A33.用燕麦幼苗做如下图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是A.去掉尖端的胚芽鞘⑤将直立生长

B.去掉尖端的胚芽鞘④将向左弯曲生长C.④的右侧生长素多，右侧生长快

D.⑤的两侧生长素浓度不相等参考答案：D34.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同参考答案：D植物组织培养时在培养基中添加蔗糖的目的是为了提供营养和调节渗透压，A正确；植物组织培养的培养基中的生长素和细胞分裂素的含量和比例会影响愈伤组织的生长和分化，在脱分化形成愈伤组织的过程中要求生长素和细胞分裂素的比例相当，而在再分化过程中生长素和细胞分裂素比例高有利于根的分化，比例低有利于芽的分化，B正确；离体器官或组织的细胞是已经高度分化了的组织细胞，丧失了分裂能力，所以都必须通过脱分化才能形成愈伤组织，C正确；同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同，如二倍体的花药离体培养得到的个体是单倍体植株，而体细胞组织培养形成的个体是二倍体，D错误。35.下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同参考答案：C36.某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩。在较短的一段时间后，该处出现了新的生物群落。下列相关叙述，不正确的是

（

）A．该群落的丰富度比较低B．该群落中的生物多为草本植物，有垂直结构C．该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣D．若有人类活动，则该群落演替的速度和方向可能有变参考答案：C37.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（

）

①减数分裂包括两次连续的细胞分裂

②在次级卵母细胞中存在同源染色体

③着丝点在第一次分裂后期一分为二

④减数分裂的结果,染色体数减半，DNA数不变

⑤同源染色体的分离，导致染色体数目减半

⑥联会后染色体复制，形成四分体

⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期

A.①②③

B.④⑤⑥

C.①⑤

D.⑥⑦参考答案：C38.如图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析不合理的是()①该图表示一个生物群落②图中C种群获得的能量占A种群能量的10%～20%③E和F存在着地理隔离和生殖隔离④若D种群的年龄组成为增长型，则E种群密度有可能逐渐增大A．有一种说法错误

B．有两种说法错误C．有三种说法错误

D．以上说法都错误参考答案：C39.除了下列哪一项以外，其余的都是无机盐在生物体内的生理作用A．是细胞中能源物质之一

B．是某些重要的复杂化合物的组成成分C．能维持生物体的生命活动

D．维持细胞的酸碱平衡参考答案：A40.为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用脊蛙（剪除脑、保留脊髓的蛙）进行了如下实验。实验1：将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙腹部的皮肤上，蛙出现搔扒反射；实验2:去除脊蛙腹部皮肤，重复实验1，蛙不出现搔扒反射；实验3:破坏脊蛙的脊髓，重复实验1，蛙不出现搔扒反射。关于本实验的叙述不正确的是A.剪除脑的目的是为了排除脑对脊髄的控制B.在实验1的搔扒反射中兴奋的传导是单向的C.实验2不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏D.本实验说明搔扒反射的神经中枢位于脊髄参考答案：C搔扒反射的中枢在脊髓，去掉脑的目的是排除脑对脊髓的控制，A正确；在反射弧中兴奋的传递是单向的，B正确；实验2不出现搔扒反射的原因是感受器被破坏，C错误；实验3：破坏脊蛙的脊髓，重复实验1，蛙不出现搔扒反射，说明搔扒反射的神经中枢位于脊髓，D正确．故选：C．【点睛】脊髓是神经系统的中枢部分，位于椎管里面，上端连接延髓，两旁发出成对的神经，分布到四肢、体壁和内脏；脊髓里有许多简单反射的中枢；脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质；白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间，起着联系作用．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.鸟的性别决定方式为ZW型，某种鸟尾部羽毛颜色由位于常染色体上的一组复等位基因A、a1、a2控制，使其分别有白色、灰色、褐色、棕色四种羽色，其生化机制如下图所示。回答下列问题：（1）该种鸟尾羽颜色的基因型共有___________种。（2）—只白色雄鸟与多只棕色雌鸟交配产生的后代分别有三种羽色，则该白色雄鸟的基因型为_______。（3）若该种鸟的一种显性性状由基因B控制，但不知基因B位于何种染色体上，某生物兴趣小组制订了一个调查方案，对此进行研究，请对该方案进行相关补充。调查方案：寻找具有此显性性状的该鸟种群，统计___________的个体数量。预期结果：①若具有该显性性状的雄鸟和雌鸟个体数量大致相等，则B基因位于常染色体上。②若具有该显性性状的____________________，则B基因位于Z染色体上。③若具有该显性性状的____________________，则B基因位于W染色体上。参考答案：

(1).6

(2).a1a2

(3).具有该显性性状的雄鸟和雌鸟

(4).雄鸟个体数量明显多于雌鸟个体数量

(5).个体全部为雌鸟试题分析：本题考查分离定律、伴性遗传，考查对分离定律、伴性遗传的理解和应用。解答此类题目，应明确ZW型的性别决定方式与XY型不同：雄性个体有两条形态相同的Z染色体，雌性个体有两条形态不同的性染色体Z和W。（1）该种鸟尾羽颜色的基因型有3种纯合子和三种杂合子，共有6种基因型。（2）白色雄鸟不含有A基因，—只白色雄鸟与多只棕色雌鸟Aa2交配产生的后代有三种羽色，则该白色雄鸟应为杂合子，基因型为a1a2。（3）确定基因B位于何种染色体上，可寻找具有此显性性状的该鸟种群，统计具有该显性性状的雄鸟和雌鸟的个体数量。预期结果：②若B基因位于Z染色体上，则具有该显性性状的雄鸟个体数量明显多于雌鸟个体数量。③若B基因位于W染色体上，则具有该显性性状的个体全部为雌鸟。【点睛】复等位基因问题中基因型种类的判断：可先分析纯合子种类，然后用数学上的组合知识分析杂合子种类。42.（10分）下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置．根据图示完成下列问题：

（1）完成图1中的实验流程．（2）冲洗的主要目的是

，冲洗应特别注意不能

，以防止菌种的流失．（3）图2装置中的充气口在

时关闭，在

时连接充气泵，并连续不断地向内泵入空气．（4）排气口在果酒发酵时排出的气体是由产生的．（5）若果汁中已含有醋酸菌，在果酒发酵旺盛时，醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？说明原