2021-2022学年上海戬浜学校高三生物模拟试卷含解析_第1页
2021-2022学年上海戬浜学校高三生物模拟试卷含解析_第2页
2021-2022学年上海戬浜学校高三生物模拟试卷含解析_第3页
2021-2022学年上海戬浜学校高三生物模拟试卷含解析_第4页
2021-2022学年上海戬浜学校高三生物模拟试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年上海戬浜学校高三生物模拟试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.用图甲装置测量神经元膜电位,测得的膜电位变化如图乙所示,据此判断下列叙述不正确的是A.图乙显示的是由于刺激导致的膜外电位的变化B.钠离子大量内流是发生在b—c段,钾离子大量外流是发生在c—d段C.将图甲中刺激点移到X处,显示的膜电位变化幅度不变D.图乙中的横坐标可以表示时间,加大刺激强度膜电位变化幅度增大参考答案:D2.右图为膝反射弧结构示意图,下列相关叙述中错误的是0.38A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器B.b处注入麻醉剂后,在②处检测不到膜电位变化C.在c处施加剌激引起屈肌收缩不属于反射D.若在①处施加一个有效刺激,c处膜电位会发生内负外正→内正外负→内负外正的变化参考答案:D3.ATP酶复合体存在于生物膜上,其主要功能是将生物膜一侧的H+搬运到另一側,并催化ATP的形成。如图表示ATP酶复合体的结构和主要功能,下列分析正确的是A.叶绿体中含有的ATP酶复合体分布在类囊体薄膜和基质中B.ATP酶复合体具有的功能说明膜蛋白具有运输和催化作用C.图中H+从B侧运输到A侧的跨膜运输需要细胞代谢提供能最D.ATP酶复合体在线粒体中参与有氧呼吸的第二阶段和第三阶段参考答案:B【分析】具体图分析可知:H+从B侧运输到A侧的跨膜运输是顺浓度梯度的。【详解】A.叶绿体在类囊体薄膜上合成ATP,所以ATP酶复合体分布在类囊体薄膜上,A错误。B.据分析知ATP酶复合体具有的功能说明膜蛋白具有运输和催化作用,B正确。C.图中H+从B侧运输到A侧的跨膜运输是顺浓度梯度进行的,不需要细胞代谢提供能量,C错误。D.线粒体中参与有氧呼吸的第二阶段和第三阶段合成ATP,但第二阶段在线粒体基质中发生,无生物膜参与,D错误。4.下列生理功能或生化反应与ATP的消耗有关的是()①

乳酸发酵②光反应③暗反应④根吸收K+⑤叶肉细胞吸收CO2⑥小肠吸收葡萄糖和氨基酸⑦唾液腺细胞分泌唾液⑧DNA复制⑨翻译⑩神经传导?矿质元素离子在植物体内运输A.①②④⑤⑥⑩?

B.③④⑥⑦⑧⑨⑩C.④⑤⑥⑦⑩?

D.③④⑥⑦⑩参考答案:B5.已知夫妇双方均为白化病携带者(Aa),他们希望生育两个健康的孩子,正常情况下,此愿望得以实现的概率是A.1/16

B.3/16

C.1/4

D.9/16参考答案:D6.下图表示将小白鼠细胞和人体细胞融合成杂交细胞的过程,图中的小球和小三角表示各自膜表面的蛋白质。该实验证明了细胞膜

)A.具有一定的流动性

B.具有选择透过性C.基本支架是蛋白质分子

D.由蛋白质和磷脂组成参考答案:A7.在人体具有的下列一系列生化反应中,缺少酶A导致丙酮酸尿症(PKU),缺少酶B导致尿黑酸尿症(AKU)A

B苯丙氨酸→→→酪氨酸→→→→CO2+H2O两种疾病都不是性连锁的,一个PKU病人与另一位AKU病人结婚,他们的孩子们的表型是什么?

A.他们的孩子们都会生病

B.他们的孩子们都正常

C.他们的孩子一半有PKU,另一半正常

D.他们的孩子一半有AKU,另一半正常

参考答案:B8.图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系;图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下,O2吸收量和CO2释放量之间的关系。对下列图示解释不正确的是()A.图甲L点时,叶绿体中ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动B.图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量C.影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是温度D.为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的O2浓度应调节到图乙中N点对应的浓度参考答案:A9.某一种植物生活史中出现种子,但不出现花被,该植物属于

A.被子植物

B.裸子植物

C.双子叶植物

D.单子叶植物

E.以上选择均不可靠参考答案:E10.如果用3H、5N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细茵,在产生了代噬菌体的组成结构成分中,能够找到的放射性元素是A.可在外壳中找到3H、15N和35S

B.可在DNA中找到3H、15N和32PC.可在外壳中找到15N、32P和35S

D.可在DNA中找到15N、32P、和35S参考答案:D11.小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论,不正确的是()A.叶绿体和线粒体都有双层膜B.核糖体附着在高尔基体上C.内质网膜与核膜相连D.液泡是最大的细胞器参考答案:B【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能;细胞器中其他器官的主要功能.【分析】显微结构是光学显微镜下看到的结构,亚显微结构是在电子显微镜下看到的结构.【解答】解:A、线粒体和叶绿体都是具有双层膜的细胞器,A正确;B、核糖体附着在内质网上,不附着在高尔基上,B错误;C、内质网内连核膜外连细胞膜,起到快速物质运输的作用,C正确;D、在成熟叶肉细胞中,液泡是最大的细胞器,D正确.故选:B.【点评】本题属于简单题,着重考查了高尔基体、内质网、叶绿体、线粒体的结构和功能,要求考生对所学的知识点进行熟练的提取能力,能够根据细胞器的结构和功能进行解题.12.列关于种群和群落的叙述,正确的是A.在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量B.森林中各种生物的垂直分层现象不都是由光照直接决定的C.群落演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成仍可发生变化D.若研究物种丰富度可在种群层次和群落层次上进行参考答案:BC在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是出生率和死亡率,A错误;森林中各种植物的垂直分层现象是由光照直接决定的,而动物的垂直分层现象是由植物决定的,B正确;群落演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成仍处于动态变化之中,C正确;物种丰富度指的是群落中物种数目的多少,应该在群落层次上进行,D错误。13.下列关于基因工程的叙述,错误的是A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达参考答案:D解析:基因工程中目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物;常用的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶;人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性,只有经过一定的物质激活以后,才有生物活性。载体上的抗性基因主要是有利于筛选含重组DNA的细胞,不能促进目的基因的表达。所以D错误。14.下列关于某些实验的叙述正确的是A.低温诱导染色体数目加倍实验中,须将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理B.低温诱导染色体数目加倍实验中,用卡诺氏液固定后需要用酒精冲洗C.沃森和克里克用假说演绎法发现了DNA的双螺旋结构D.分离定律模拟实验中,用来装小球的小桶应该用透明的参考答案:B【分析】低温诱导染色体加倍实验中,先进行低温处理,再将大蒜根尖制成装片进行观察;低温诱导染色体数目加倍实验的步骤为:选材→固定→解离→漂洗→染色→制片,该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液;沃森、克里克通过构建物理模型发现了DNA的双螺旋结构;分离定律模拟实验中,用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机组合过程,实验中需保证每种配子被抓取的概率相等。【详解】A.低温诱导染色体数目加倍实验中,须将大蒜根尖低温处理后再制成装片,A错误;B.使用卡诺氏液固定细胞形态后,要用体积分数为95﹪的酒精冲洗2次,B正确;C.沃森、克里克采用构建物理模型的方法构建了DNA双螺旋结构模型,C错误;D.分离定律模拟实验中,装彩球的两个小桶若是透明的,就难以保证每种配子被抓取的概率相等,影响实验结果,D错误。15.下列有关生物体内特殊蛋白质的叙述正确的是(

)A.细胞膜上的载体蛋白对各种物质的出入具有运输作用B.抗体主要分布在血清中,其化学本质为糖蛋白C.酶的化学本质是蛋白质,只对细胞内的化学反应具有催化作用D.神经递质能够识别突触后膜上的受体,体现了细胞间信息交流的功能参考答案:D16.下列实验中,科学家使用的方法不同于其他的是A.科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究B.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所C.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水D.卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径参考答案:B【命题立意】本题考查经典实验所用的方法。科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究、鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水、卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径都是使用的同位素标记法;恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所是用极细的光束照射水绵的不同部位。17.以下有关神经兴奋的叙述不正确的是()A.神经递质经胞吐作用由突触前膜释放,进入突触间隙B.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性C.神经纤维的兴奋部位,膜两侧电位表现为内正外负D.静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出参考答案:D【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况;突触的结构.【分析】静息状态时神经元中K+通道开放,K+大量外流,使膜内外电位表现为外正内负;神经细胞兴奋时,Na+通道开放,Na+内流,使膜内外电位表现为外负内正;突触间隙中神经递质释放的方式是胞吐;特异性的作用于突触后膜使得下一个神经元兴奋或者抑制.【解答】解:A、神经递质由突触前膜以胞吐作用释放进入突触间隙,A正确;B、神经递质与突触后膜上受体的特异性结合,B正确;C、神经纤维的兴奋部位,Na+内流,导致膜两侧电位表现为外负内正,C正确;D、静息状态时膜主要对K+性有通透,K+外流,导致膜内外表现为外正内负,D错误.故选:D.18.下图为反射弧模式图,下列叙述正确的是()①若在a点上刺激,神经发生兴奋,从这一点向肌肉方向传播,肌肉就收缩②如果给予相同的刺激,刺激点a与肌肉之间的距离越近,肌肉的收缩就越强③a点兴奋传导的方向与膜内电流的方向是一致的④当兴奋时,神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化,钾离子流入细胞内⑤a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元A.②③⑤

B.①②④

C.①③④

D.①③⑤参考答案:D19.下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成过程示意图。下列叙述错误的是A.过程②需要tRNA、mRNA、rRNA、酶和ATP的参与B.致病基因与正常基因的本质区别是碱基的排列顺序不同C.图示表明基因通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状D.若物质b上有序列一AUGA—,则物质a的模板链对应的序列为一UACU—参考答案:D过程②为翻译,需要mRNA提供模板,tRNA运输氨基酸,酶作为催化剂,ATP提供能量,过程②的场所在核糖体(由rRNA与蛋白质组成),A正确;致病基因与正常基因是一对等位基因,其本质区别是碱基的排列顺序不同,B正确;图示表明基因通过控制蛋白质的结构来直接控制生物体的性状,C正确;若物质b即mRNA的碱基序列为一AUGA—,则物质a即DNA的模板链对应的序列为一TACT—,D错误。【点睛】本题结合某种致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图,考查遗传信息的转录与翻译,要求学生识记遗传信息转录与翻译的具体过程,准确判断图中各过程及物质的名称,再结合图中信息准确答题。本题题图为解题切入点。20.下列几种不同类型的生态系统中,生物多样性最丰富的是()A.苔原 B.荒漠 C.草原 D.森林参考答案:D【考点】生态系统的稳定性.【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是最大的生态系统.包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等.【解答】解:A、在苔原生态系统中,动植物种类稀少,营养结构简单,其中生产者主要是地衣,其他生物大都直接或间接地依靠地衣来维持生活,气候恶劣,生物多样性最低,A错误;B、荒漠条件恶劣,动植物种类稀少,营养结构简单,生物多样性较低,B错误;C、温带草原生态系统的动植物种类少,群落的结构也不复杂,生物多样性不够丰富,C错误;D、森林生态系统动植物种类繁多,营养结构复杂,生物多样性最丰富,D正确.故选:D.【点评】本题考查生态系统类型的相关知识,要求考生识记生态系统的类型,明确生态系统中生物多样性与抵抗力稳定性的大小,再对比各选项选出正确答案即可.21.下列关于酶的叙述中正确的是

A.生物体内的酶都是由活细胞产生的;其合成包括转录和逆转录两个过程

B.活的生物体的任何一个细胞都能产生酶,酶在细胞内才起催化作用

C.有些酶是在内质网上的核糖体上合成的,有些酶是在游离的核糖体上合成的;生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症

D.同一生物体内的各种酶要求的催化条件都相同,其催化效率受温度和PH的影响参考答案:C22.甲、乙图分别表示某运动神经元、感觉神经元结构模式图,相关叙述错误的是(

)A.甲图中除了神经细胞还有多个胶质细胞,①是树突,②是神经末梢B.乙图中b、d为神经纤维,都是胞体发出的长突起C.在膝反射中,甲中细胞可直接接受来自乙细胞的刺激,引起股四头肌收缩D.同一生物体的甲、乙神经元的大小、形态会有很大的差异参考答案:B【分析】图甲为运动神经元,其中①为树突,②为轴突末梢,图乙为感觉神经元。【详解】A、图甲为运动神经元神经细胞,其中①为树突,②是神经末梢,神经细胞外包裹有髓鞘,髓鞘含有胶质细胞,正确;B、神经元由细胞体和突起两部分组成,神经纤维是神经元胞体发出的长突起,乙图中b为神经纤维,是胞体发出的长突起,错误;C、膝反射只经过一个感觉神经元和一个脊髓的运动神经元就可引起股四头肌收缩,甲中细胞为运动神经元,可直接接受来自乙细胞感觉神经元的刺激,引起股四头肌收缩,正确;D、不同的神经元,其大小、形态有很大的差异,正确。故选B。【点睛】神经元:是一种高度特化的细胞,是神经系统的基本结构和功能单位之一,它具有感受刺激和传导兴奋的功能。神经细胞呈三角形或多角形,可以分为树突、轴突和胞体这三个区域。神经元的基本结构:23.下列生物学研究方法中,不正确的是

A.利用纸层析法分离叶绿体中的色素

B.利用同位素标记法研究光合作用中碳原子的转移途径

C.利用取样调查法研究生物的种群密度

D.利用饲喂法研究生长激素的生理作用参考答案:D24.线粒体是一种半自主细胞器.研究发现,线粒体的功能异常可导致人体患线粒体病.据此不能得出的推论是()A.线粒体含有mRNA、rRNA、tRNAB.线粒体病只能通过母亲传递给后代C.线粒体病的发生与核基因突变无关D.线粒体病患者细胞供能会受到影响参考答案:C【考点】常见的人类遗传病.【分析】细胞质遗传和细胞核遗传的区别:(1)细胞质和细胞核的遗传物质都是DNA分子,但是其分布的位置不同.细胞核遗传的遗传物质在细胞核中的染色体上;细胞质中的遗传物质在细胞质中的线粒体和叶绿体中.(2)细胞质和细胞核的遗传都是通过配子,但是细胞核遗传雌雄配子的核遗传物质相等,而细胞质遗传物质主要存在于卵细胞中;(3)细胞核和细胞质的性状表达都是通过体细胞进行的.核遗传物质的载体(染色体)有均分机制,遵循三大遗传定律;细胞质遗传物质(具有DNA的细胞器如线粒体、叶绿体等)没有均分机制,是随机分配的,不遵循遗传定律.(4)细胞核遗传时,正反交相同,即子一代均表现显性亲本的性状;细胞质遗传时,正反交不同,子一代性状均与母本相同,即母系遗传.【解答】解:A、线粒体含有DNA,能转录形成mRNA、rRNA、tRNA,A正确;B、受精时,精子只提供细胞核,细胞质几乎都来自卵细胞,因此线粒体病只能通过母亲传递给后代,属于母系遗传,B正确;C、线粒体是一种半自主细胞器,其还受核基因的控制,因此线粒体病的发生可能与核基因突变有关,C错误;D、线粒体是“动力车间”,因此线粒体病患者细胞功能会受影响,D正确.故选:C.25.下图中甲、乙分别表示人体不同体液间的物质交换和生态系统的碳循环过程,说法正确的是(

)①乙中的d为分解者,a为生产者②人体过敏反应时,甲中的c增加引起水肿③甲中d处的CO2浓度最高④甲中d为细胞内液、b为淋巴⑤甲中的a、b、c构成内环境;⑥乙中有3条食物链,其中b所处营养级贮存的能量最少A.③④⑤

B.①②③④⑤⑥ C.①③④⑤

D.①②⑥参考答案:A26.如图为农业生态系统中的农作物秸秆多级利用图,请据图选出不正确的选项()A.此生态系统比自然生态系统优越的一个最大的特点是实现了物质、能量的多层分级利用,使农作物秸秆、动物粪便、分解者中的能量得到充分利用B.我国明令禁止焚烧秸秆,提倡“秸秆的多级利用”,这一举措能够大大地提高能量的传递效率C.图示生态系统的分解者是食用菌和蚯蚓D.此图秸秆共进行了三级的分级利用,为能更加充分地利用秸秆中的能量,级数应该越多越好参考答案:B【分析】生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益.它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理.建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,减少环境污染.【解答】解:A、根据图示分析可知,与自然生态系统相比,该生态系统最大的特点是实现了物质、能量的多层分级利用,使农作物秸秆、动物粪便、分解者中的能量得到充分利用,A正确;B、我国明令禁止焚烧秸秆,提倡“秸秆的多级利用”,这一举措能够大大地提高能量的利用率,而不能提高能量的传递效率,B错误;C、该生态系统中的分解者是食用菌和蚯蚓,C正确;D、由图示可看出,农作物秸秆进行了三级利用,秸秆中能量得到了充分利用,但是秸秆中的能量是有限的,并不是利用级数越多越好,增加级数秸秆中的能量的损耗会增多,D正确.故选:B.【点评】本题考查了生态系统和结构和功能以及生态农业的有关知识,要求考生识记比自然生态系统相比生态农业的优点,识记生态系统的成分,掌握农业生态工程的原理等.27.用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,让其分裂和分化,并最终形成完整的玉米植株。下列叙述中不正确的是A.该过程体现了细胞的全能性,所使用培养基中通常需要加入生长素和细胞分裂素B.由于玉米是自养生物,因此培养基中可不加有机物成分C.若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和5条,则该细胞可能处于第三次分裂的后期D.形成玉米植株过程中,细胞发生分化,但细胞内的遗传物质并没有发生变化参考答案:B【分析】依题可知“由玉米体细胞分裂和分化,并最终形成完整的玉米植株”整个过程是植物组织培养,体现了植物细胞的全能性,全能性是组织细胞具备发育成完整植株的能力,用32P标记玉米体细胞,玉米体细胞的20条染色体都被标记上32P,放在不含32P的培养基中培养,新合成的DNA子链不带有32P标记。【详解】由分析可知,该过程体现了细胞的全能性,为促进细胞的分裂和分化,需要在培养基中加入生长素和细胞分裂素,A正确;玉米是自养生物,是玉米植株绿色植物细胞具有光合作用能力合成有机物,但是单个玉米体细胞,细胞中不一定含有叶绿体,不一定进行光合作用,B错误;因玉米正常体细胞有20条染色体,若细胞中的染色体总条数是40条,说明该时期染色体数目加倍,该时期为有丝分裂的后期,因玉米体细胞的20条染色体都被标记32P,第一次分裂后期有40条染色体带有32P标记,第二次分裂后期共有20条染色体带有32P标记,移向同一极的可能有0-20条染色体带有32P标记,所以第三次分裂后期可能含有0-20条染色体带有32P标记,C正确;细胞分化是基因的选择性表达,遗传物质并没有发生改变,D正确。故选B。【点睛】掌握植物细胞全能性概念,DNA复制特点以及细胞分裂过程中DNA、染色体数目变化是解决本题的关键。28.某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制,基因型AA的植株表现为大瓣,Aa的为小花瓣,aa的无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制,基因型为RR和Rr的花瓣是红色,rr的为黄色,两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交,则下列有关判断错误的是A.子代共有9种基因型

B.子代共有6种表现型C.子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例约为1/3D.子代的所有植株中,纯合子约占1/4参考答案:B29.下面各图表示在一定范围内,不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系,其中错误的是

参考答案:答案:A30.赫尔希(A.Hershey)和蔡斯(M.Chase)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体A.侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞

B.只将其DNA注入大肠杆菌细胞中C.DNA可用15N放射性同位素标记

D.蛋白质可用32P放射性同位素标记参考答案:B31.下列关于细胞的说法正确的一组是①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞

②含中心体的细胞必定为动物细胞

③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同

④植物细胞必定含叶绿体

⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物

A.①③

B.①④

C.③⑤

D.②⑤参考答案:答案:C32.下列有关酶的叙述,正确的是

A.酶的基本组成单位都是氨基酸

B.低温、高温、过酸、过碱都会使酶永久失活

C.水的跨膜运输、CO2的固定都需要酶的参与

D.酶催化效率高是因为其降低活化能的作用显著参考答案:D33.番茄果皮红色(R)对黄色(r)为显性,若将纯种红色番茄的花传授到黄色番茄的柱头上,则黄色番茄植株上所结番茄的果皮将是:(

)A.黄色,基因型为rr.

B.红色,基因型为RRC.红色,基因型为Rr

D.介于红、黄之间,基因型为Rr参考答案:A34.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是(

)A.癌细胞在条件适宜时可以无限增殖B.癌变前后,细胞的形态结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖参考答案:D本题主要考查细胞癌变的知识。原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;而抑癌基因才是阻止细胞不正常的增殖。35.对下列生物或结构进行化学成分分析,最相似的是()A.烟草花叶病毒和染色体B.噬菌体和染色体C.核糖体和染色体D.噬菌体和中心体参考答案:B36.如图所示,某种植物的花色(白色、蓝色、紫色)由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(D、d和R、r)控制。下列说法错误的是

A.该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种B.植株DdRr自交,后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是1/6C.植株Ddrr与植株ddRR杂交,后代中1/2为蓝花植株,1/2为紫花植株D.植株DDrr与植株ddRr杂交,后代中1/2为蓝花植株,1/2为紫花植株参考答案:B37.某婴儿不能消化牛奶,经检查发现其乳糖酶分子中有一个氨基酸改变而导致乳糖酶失活,发生这种现象的根本原因是

A.缺乏吸收某种氨基酸的能力

B.不能摄取足够的乳糖酶

C.乳糖酶基因有一个碱基对被替换

D.乳糖酶基因缺失一个碱基对参考答案:C38.下图为电子显微镜下观察到的某高等生物细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述不正确的是(

A、结构⑨是生物体新陈代谢的主要场所

B、该细胞产生的场所只有细胞器①

C、结构②不具有膜结构.

D、结构④与胃蛋白酶的分泌有关参考答案:A39.下图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是A.以上三种细胞内遗传物质的载体都是染色体B.a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D.a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统参考答案:C40.人类的每一条染色体上都有很多基因,若父母的1号染色体分别如图所示。不考虑染色体的交叉互换,据此不能得出的结论是(

)基因控制的性状等位基因及其控制性状

红细胞形态E:椭圆形细胞

e:正常细胞Rh血型D:Rh阳性

d:Rh阴性产生淀粉酶A:产生淀粉酶

a:不产生淀粉酶

A.他们的孩子可能出现椭圆形红细胞

B.他们的孩子是Rh阴性的可能性是1/2C.他们的孩子中理论上有3/4能够产生淀粉酶D.他们可能生出既有椭圆形红细胞又能产生淀粉酶类型的孩子参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.生态护坡是由植物和工程组成的综合护坡技术,该技术在某淤泥海岸获得成功,模式图如下。请回答下列问题。(1)运用生态护坡技术后,该海岸物种不断丰富,其群落演替类型为

。演替到平衡状态时的群落类型,由

条件决定。(2)该海防林带从开始建设直至稳定的过程中,总初级生产量变化为

,净初级生产量和总初级生产量的比值

(填“逐年增大”“基本不变”或“逐年减小”。)(3)随着群落的演替,该海岸各种群的种群数量一般呈

增长。生态护坡技术有利于海岸生态系统朝着物种多样化、

复杂化和功能完善化的方向发展。参考答案:(1)次生演替

气候土壤(2)逐渐增大,直至稳定逐年减小(3)逻辑斯谛(“S”型)结构42.【选修3:现代生物科技专题】干旱会影响农作物产量,科学家们对此进行了研究.如图为用探针检验某一抗旱植物基因型的原理,相关基因用R和r表示.(1)在利用PCR技术扩增R或r基因的过程中,利用可寻找抗旱基因的位置并进行扩增.(2)若被检植株发生A现象,不发生B、C现象.据此推测检测另一抗旱植物时会发生(填“A”、“B”、“A或B”)现象.(3)科学家想通过基因工程的方法培育转基因抗旱烟草.用的方法获取抗旱基因时需要用到限制酶,限制酶能够,并且使每一条链中特点部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开.(4)经检测抗旱基因已经导入到烟草细胞,但未检测出抗旱基因转录出的mRNA,推测最可能的原因是:.(5)要快速繁殖转基因抗旱烟草植株,目前常用的技术是,该技术的基本过程是:将离体的烟草细胞诱导脱分化形成,然后再分化为根和芽并发育成小植株.该技术在作物新品种的培育方面两个最主要的应用是:单倍体育种和.参考答案:(1)引物(2)A或B(3)从基因文库中获取目的基因

识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列(4)基因表达载体上目的基因的首端未加入启动子(5)植物组织培养

愈伤组织

突变体的利用【考点】基因工程的原理及技术;PCR技术的基本操作和应用;植物组织培养的概念及原理.【分析】1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.2、基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.【解答】解:(1)用PCR技术扩增R或r基因时,需要用引物寻找抗旱基因的位置.(2)被检植物发生A现象,不发生B、C现象,即r探针没有形成杂交环,所以被检植物的基因型为RR,因此抗旱植物的基因型可以是RR或Rr,杂交结果分别为A或B.(3)用从基因文库中获取目的基因的方法获取抗旱基因时需要用到限制酶,限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特点部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开.(4)经检测,抗旱基因已经导入到烟草细胞,但未检测出抗旱基因转录出的mRNA,从构建基因表达载体的角度推测,最可能的原因是基因表达载体上目的基因首端未加入启动子.(5)植物组织培养技术可快速繁殖抗旱烟草植株,该技术包括脱分化和再分化两个基本过程,其中即将离体的烟草细胞诱导脱分化形成愈伤组

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论