湖南省张家界市走马坪中学2022年高一语文联考试题含解析

湖南省张家界市走马坪中学2022年高一语文联考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成1-3题（9分，每小题3分）假如地球上没有人类毫无疑问，人类是地球有史以来最有支配地位的生物。仅数千年的时间，我们的城市、农田和牧场就侵占了地球陆地超过三分之一的面积。据估计，人类现在霸占了地球百分之四十的生产力，且把地球搞得一团糟：草原化为耕地，森林夷为平地，地下含水层干枯，核废料和化学污染出现，物种入侵，生物大量灭绝，现在又加上了气候突变的重重阴云。如果地球上的其他生物有能力的话，它们会毫不犹豫地开除人类的球籍。假如这一愿望能够实现，人类明天就从地球上消失。但是，地球上人类留下的痕迹会彻底消失吗？由于缺乏维护，大楼、公路、桥梁和其他建筑物会较早地瓦解倒塌。每一场暴风雨，每一次洪水泛滥和每一个霜夜都会“啃咬”这些被遗弃的建筑物。仅仅数十年的光阴，屋顶就会塌陷，房子也会倒掉。但是，即便是建筑物倒塌了，它们的废墟，尤其是那些由石头或混凝土建成的废墟仍能够保存数千年。一旦人类消失，其他大部分的生态系统都会恢复到原来的状态，尽管恢复速度各不相同。一些极端情况下，有些生态系统可能永远也无法恢复到人类介入之前的状态，因为它们受困于一种新的“稳定状态”，这让它们无法回到从前。人类的消失，也并不意味着每一个濒临灭绝的物种都可以逃脱厄运。据生物学家估计，在美国，约85％的物种灭绝，最主要的原因是栖息地的丧失，所以大部分这样的物种会由于栖息地的恢复而情况好转。但是，生长在最恶劣的环境中的物种，可能已经被逼到了某条临界线以下，并由于缺乏基因多样性和必要的生态规模而无法恢复到从前。人类从地球上消失的瞬间，汽车的排气管、工厂的大烟囱和排污口将停止排放污染物。接下来要发生什么就取决于具体污染物的化学成分了。例如氮氧化物、硫磺和臭氧（指地面的污染物，而非平流层中的臭氧保护层），将在数周内就从大气中消失殆尽。另外一些，如氯氟烃、“戴奥辛”和杀虫剂DDT，则需要更长的时间来分解。还有一些污染物则会存留几十年。过剩的硝酸盐和磷酸盐会导致湖泊与河流被藻类覆盖，变成“藻汤”，这两种化学物质也会在几十年中被清除，至少在表层水域是这样的。少量过剩的硝酸盐则会在地下水中存留很久，因为地下水的环境不利于微生物将硝酸盐转化为大气中的氮气。绝大部分由燃烧矿物燃料产生的二氧化碳，最终会被海洋吸收。这在表层水域发生得较快——只需几十年——但到深层海域就需要约一千年才能将其充分吸收。即便人们从明天开始就停止排放二氧化碳，全球变暖还将持续一个世纪，平均气温将进一步上升零点几度。这是海洋吸热导致温度上升的速度比大气慢的缘故。至多几万年的时间，我们现在统治地球的每一处痕迹都将消失得无影无踪。10万年后，外星访客不会发现先进文明在地球存在过的迹象。但若外星人有足够精确的科学工具，他们也能找到我们存在过的若干线索。如果他们恰巧挖到了今天填埋的垃圾，他们或许会翻到玻璃和塑料的碎片——甚至是纸片——而它们都是人类存在的见证。在几百万年内，风化侵蚀，也可能是一个或两个冰河世纪将抹去大部分甚至已十分模糊的痕迹。地球上即便再出现一个高级物种，除了一些奇怪的化石和骨化了的残骸，它将对我们的存在毫不知晓。一个可悲但又似乎令人庆幸的事实是，地球将很快将我们遗忘。

1．根据原文，下列说法不属于人类从地球上消失后地球的变化的一项是（）A．人类修筑的建筑物将因为缺乏维护而较早倒塌并成为废墟，而废墟保存的时间也不过几千年。B．人类排放的污染物有的将在数周内就从大气中消失殆尽，有的则需更长时间分解。C．过剩的硝酸盐和磷酸盐会导致湖泊与河流被藻类覆盖，变成“藻汤”。D．全球变暖还将持续一个世纪，平均气温将进一步上升零点几度。2．下列表述不符合原文意思的一项是（）A．人类作为地球有史以来最有支配地位的生物，其支配地位体现在人类活动面积广，对生态环境的影响力大。B．一旦人类消失，大部分的生态系统都会或快或慢恢复到原来的状态。而有些生态系统，因为它们受困于一种新的“稳定状态”，永远也无法恢复到人类介入之前的状态。C．即便人类消失，有的濒临灭绝的物种也难逃灭绝的厄运，因为它们可能已经被逼到了某种临界线以下，并且缺乏基因多样性和必要的生态规模。D．由燃烧矿物燃料产生的二氧化碳，最终会被海洋吸收。在表层水域只需几十年就可吸收，但在深层海域就需要约一千年才能将其充分吸收。3．根据原文信息，下列推断不正确的一项是（）A．生物物种的消失与濒临灭绝，是因为其生存环境受到了人类的破坏。B．曾经被“藻类”覆盖的湖泊和河流将随着人类的消失逐渐重新清澈起来。C．尽管人类统治地球的时间仅仅只有数千年，但其开创的先进文明却要在人类消失后数万年乃至十万年的时间才能毁灭。D．假如人类从地球上消失，地球会很快将我们遗忘。这对于自高自大、自私疯狂的人类来说，无疑是一种嘲讽和警醒。参考答案：1．C

2．D

3．A解析：1．C原文是“过剩的硝酸盐和磷酸盐会导致湖泊与河流被藻类覆盖，变成‘藻汤’，这两种化学物质也会在几十年中被清除，至少在表层水域是这样的”。人类从地球上消失后地球的变化应该是“硝酸盐和磷酸盐这两种化学物质会在几十年中被清除”。2．D应该是“绝大部分由燃烧矿物燃料产生的二氧化碳，最终会被海洋吸收”。3．A生物物种的消失与濒临灭绝，并不全是因为其生存环境受到人类的破坏。2.阅读下面的文字，完成16—19题。（21分）臼声马金章山根当选了村主任，一帮乡干部来给他庆贺。吃过喝过，乡书记醉歪歪地说：新官上任三把火，山根，你第一把火咋烧？山根说：建庙。书记先一愣，然后哈哈笑起来。山根说：真的，建庙。书记认为山根开玩笑，说：好，你建，你建。书记一帮人走后，山根叫来各村民组长。组长们看着狼藉的杯盏碗碟和一堆白酒、啤酒瓶子，心疼得个个木着脸。山根说：乡干部是来给我庆贺的，这招待费，我掏。木着脸的村民组长知山根看透了他们的心思，不好意思地说：公客，咋能让你掏。我掏。山根点支烟，狠吸一口：我接这村主任，账上没一分钱不说，却有五万元的债窟窿，这债窟窿，都是招待上级客人戳的。组长们听了，像杨白劳恨黄世仁一样一个比一个激愤起来。山根压压手。他见大家静下来，继续说，乡上、县上干部，在别村吃得喝得，在咱村，不能不吃不喝……这几天夜里，我老梦见姜三娘，她坐在石臼前，一下一下舂米。我琢磨，给姜三娘建座庙吧。听了村主任的话，组长们都想起姜三娘的故事，说：“该，该给姜三娘建座庙哩。”有个年轻人说不能叫庙，叫纪念亭。对，纪念亭。说建就建，几天后，在村头两搂粗的大槐树旁，一座青砖绿瓦、飞檐挑脊的小亭立了起来。这之后，乡里县里再来干部，山根就将他们安顿在姜三娘纪念亭旁的村食堂。他递过菜谱说：点，点，咱村有爱戴干部的传统。早年间，姜三娘自己不吃不喝，都让咱地下党吃。这会儿有了，不在乎这几个钱，点，点，山根这样一说，干部们就不忍心多点。干部们离开姜村，说来也怪，眼前老晃着姜三娘一仰一合舂米的身影，听到噗噗的舂米声。有干部说：真中邪了。这事传到了县委机关，县委机关来人调查。来人认为这是传播封建迷信，责令拆除这庙。村人反驳：这不是庙，是纪念亭。供奉的不是神，是人。来人硬要拆，村人就站成人墙，不准他们近前。事情反映到县委书记那里，县委书记亲自来到姜村。山根看惊动了县委书记，谦恭地领书记来到纪念亭。两搂粗、浓阴足有半亩地大的国槐树下，卧一尊闪着幽幽蓝光的石臼，不远，就是那小亭。山根说，书记，我当村主任后，一看村里欠的那厚厚一沓招待费条子，老梦到姜三娘———三娘魂灵不散呢。书记心一惊，瞟山根一眼：这村主任，啥素质。自己身为书记，责任重啊。山根不看书记的脸色，只顾讲他的故事：那年月，一名身受重伤的地下党员，在堡垒户姜三娘家养伤。卧床的伤员顿顿都吃上香喷喷的小米饭。每天，窗外姜三娘噗噗的舂米声，声声传到伤员的耳里，看着三娘花白的头发、微驼的脊背、瘦小的身子，伤员想，自己哪天才能帮三娘舂米呢？伤员的身体渐渐好起来，那天，他强撑着到臼前一看，三娘春的竟是米糠。再到厨房一看，篮里有几个糠团。他明白了：三娘每天杵臼，是用舂声告诉他家中不缺粮啊……后来，再有伤员，都住姜三娘家。村里谁家舂谷，约定似的，都来国槐树旁的姜三娘家舂。用噗噗的舂米声告诉伤员房东的殷实富足。书记听到这里，喉结咕咚咕咚上下滚动。书记背过脸，掏出手绢在眼上擦了擦。这天，书记对随从人员和村主任作了如下指示：一、拆除这个庙样的建筑物，建一座姜三娘纪念馆。款项由县财政拨付。二、抓紧征集整理与姜三娘有关的文物资料。三、保证纪念馆今年“七一”建党节前竣工。县委书记回到县里，和有些干部一样，当夜梦见银发飘飘的姜三娘在舂米。臼声噗、噗、噗。书记十分感叹：姜三娘英魂不散啊。16.结合典型事例分析山根这个人物形象的特点。（6分）

17.本文写山根的同时，还写了一位乡书记和一位县委书记。试简要分析这两人在文中的作用。（6分）

18.标题“臼声”的含义是什么？请结合全文简要回答（4分）

19.假如你是山根，你会怎么做？你觉得山根建亭的做法可取吗？请谈谈你的看法。(5分)参考答案：16.清廉：主动承担招待乡干部来给他庆贺招待费；（2分）聪明：通过建纪念亭来提醒领导不忘革命传统；（2分）正直：不看县委书记的脸色只顾讲姜三娘的故事，敢作敢为，坚持正义。（2分）17.（1）衬托：乡书记反托出山根的清廉，县委书记正衬出山根的正直。（2分）（2）推动情节发展或造成情节陡转：建亭---拆庙----建一座姜三娘纪念馆。（2分）（3）揭示主旨：通过一反一正这两个人物形象更好地凸现了文章的主旨。（2分）18.（1）姜三娘爱党为人的品质，像臼声一样深入人心。（2分）（2）是警示之声，警示了如今脱离了群众的大吃大喝腐败的共产党的干部。（2分）19.解析：谈可取不可取都可以，只要价值观正确，言之成理即可。（5分）3.现代文阅读冯五爷冯骥才冯五爷是浙江宁波人。冯家出两种人，一经商，一念书。冯家人聪明，脑袋瓜赛粤人翁伍章雕刻的象牙球，一层套一层，每层一花样。所以冯家人经商的成巨富，念书的当文豪做大官。冯五爷这一辈五男二女，他排行末尾。几位兄长远在上海天津开厂经商，早早的成家立业，站住脚跟。惟独冯五爷在家啃书本。他人长得赛条江鲫，骨细如鱼刺，肉嫩如鱼肚，不是赚钱发财的长相，倒是舞文弄墨的材料。凡他念过的书，你读上句，他背下句，这能耐据说只有宋朝的王安石才有。至于他出口成章，落笔生花，无人不服。都说这一辈冯家的出息都在这五爷身上了。冯五爷二十五，父母入土，他卖房地、携家带口来到天津卫，为的是投兄靠友，谋一条通天路。他心气高，可天津卫是商埠，毛笔是用来记账的，没人看书，自然也没人瞧得起念书的。比方说，地上有黄金也有书本，您捡哪样？别人发财，冯五爷眼热，脑筋一歪，决意下海做买卖。但此道他一窍不通，干哪行呢？中国人想赚钱，第一个念头便是开饭馆。民以食为天，民为食花钱；一天三顿饭，不吃腿就软，钱都给了饭馆老板。天津的钱又都在商人手里，商界的往来大半在饭桌上。再说，天津产盐，吃菜口重，宁波菜咸，正合口味。于冯五爷拿定主意，开个宁波风味的馆子，便在马家口的闹市里，选址盖房，取名“状元楼”。择个吉日，升匾挂彩，燃鞭放炮，饭馆开张了。冯五爷身穿藏蓝暗花大褂，胸前晃着一条纯金表链，中印分头，满头抹油，地道的老板打扮，站在大厅迎宾迎客，应付八方。念书的人，讲究礼节，谈吐又好，很得人缘。再说，状元楼是天津卫独一家宁波馆，海鱼河虾都是天津人解馋的食品，在宁波厨子手里一做，比活鱼活虾还鲜。故此开张以来，天天坐满堂，晚上一顿还得“翻台”，然而赚钱并不多。冯五爷纳闷，天天一把把银钱，赛一群群鸟飞进来，都落到哪儿去了？往后再瞧账，哟，反倒出了赤字！一日，一个打宁波帮工来的小伙计，抖着胆子告诉他，厨房里的鸡鸭鱼肉，进到客人嘴里的有限，大多给厨子伙计们截墙扔出去，外边有人接应。状元楼有多少钱经得住天天往外扔？冯五爷盛怒之后，心想自己嘛脑袋，《二十四史》背得滚瓜烂熟，能拿这帮端盘子炒菜的没辙？这就开刀了。除去那个打宁波老家带来的胖厨子没动，其余伙计全轰走，斩草除根换一拨人，还在后院墙头安装电网，以为从此相安无事，可账上仍是赤字，怎么回事？又一日，住在状元楼邻近一位婆子，咬耳朵对他说，每天后晌，垃圾车一到，一摇铃铛，打状元楼里抬出的七八个土箱子，只有上边薄薄一层是垃圾，下边全是铁皮罐头、整袋咸鱼、好酒好烟。原来内外勾结，用这法儿把东西弄走。这不等于拿土箱子每天往外抬钱吗？冯五爷赶在一个后晌倒垃圾的时候，上前一查，果然如此。大怒之下，再换一拨人。人是换了，但账本上的赤字还是没有换掉。冯五爷不信自己无能。天天到馆子瞪大眼珠，内内外外巡视一番，却看不出半点毛病。文人靠想象过日子，真落到生活的万花筒里，便是“自作聪明真傻瓜”。状元楼就赛破皮球，撒气露风，眼瞅着败落下来。买卖赛人，靠一股气儿活着，气泄了，谁也没辙。愈少客人，客人愈少；油水没油，伙计散伙。饭厅有时只开半边灯了。冯五爷心里只剩下一点不服。再一日，身边使唤的小僮对他说，外头风传，状元楼里最大的偷儿不是别人，就是那个打老家带来的胖厨子。据说他偷瘾极大，无日不偷，无时不偷，无物不偷，每晚回家必偷一样东西走，而且偷术极高，绝对查看不出。冯五爷不肯相信，这胖厨子当年给自己父亲做饭，胖厨子的父亲给自己爷爷做饭，他家的根早扎在冯家了。倘若他是贼，谁还会不是贼？但是，冯五爷究竟干了两年的买卖，看到的假笑比真笑多，听到的假话比真话多，心里也多了一个心眼儿了。当日晚上，状元楼该关灯闭门时候，冯五爷带着小僮到饭馆前厅，搬一把藤椅，撂在通风处，仰面一躺，说是歇凉，实是捉贼。等了不久，胖厨子封上炉火，打后头厨房出来，正要回家。他光着脑袋一身肉，下边只穿一条大白裤衩，趿拉一双破布鞋，肩上搭一条汗巾，手提一盏纸灯笼。他瞅见老板，并不急着脱身离去，而是站着说话。那模样赛是说：“您就放开眼瞧吧！冯五爷嘴里搭讪，一双文人的锐目利眼却上上下下打量他，心中一边揣度——这光头光身，往哪儿藏掖？破鞋里也塞不了一盒烟呵！灯笼通明雪亮，里头放点嘛也全能照出来。裤衩虽大，但给大厅里来回来去的风一吹，大腿屁股的轮廓都看得清清楚楚，还能有嘛？是不是搭在肩上那条擦汗的手巾里裹着点什么？心刚生疑，不等他说，胖厨子已把汗巾从肩上拿下，甩手扔给小僮，说道：“外边都凉了，我带这条大毛巾做什么，烦你给搭在后院的晾衣绳上吧！”说完辞过冯五爷，手提灯笼，大摇大摆走了。冯五爷叫小僮打开毛巾，里头嘛也没有，差点冤枉好人。可是转天，这小僮打听到，胖厨子昨晚使的花活，在那灯笼上。原来插洋蜡的灯座不是木头的，而是拿一块冻肉镟的，这块肉足有二斤沉！可人家居然就在冯五爷眼皮子底下，使灯照着，大模大样提走了，真叫绝了！冯五爷听罢，三天没说话，第四天就把状元楼关了。有人劝他重返文苑，接着念书，他摇头叹息。念书得信书。他连念书的人能耐还是不念书的人能耐都弄不清，哪还会有念书的心思？【注】[翁伍章]嘉庆间广州象牙球雕刻名家。其牙球雕刻极为工巧，世代家传，现已传到其孙翁荣标，而球层已达45层。1.下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A.小说善于创设冲突矛盾。状元楼自开张以来，天天坐满堂，晚上一顿甚至还得“翻台”，但是却赚钱并不多，这样的矛盾设置推动了情节的发展，引出了下文。B.小说语言生动活泼、带有地方特色。文中多次使用比喻、拟人的修辞手法以及一些天津方言词语。C.冯五爷从人的本能、天津居民结构、品味习惯等角度考虑，选择开宁波风味的饭馆，说明冯五爷有很强的经商能力。D.胖厨子的穿着打扮以及他与冯五爷说话、将汗巾扔给小僮的动作是为了表明自己的清白，但这恰恰暗示了他狡猾好偷的本性。E.冯五爷得知真相后三天没说话，是因为胖厨子辜负了他的信任，让冯五爷觉得没有什么人可以靠得住了。2.小说中“冯五爷”这一形象具有什么特点？请简要概述。参考答案：1.AD

2.冯五爷形象特点：①文质彬彬，天资聪颖，才华出众。冯五爷出口成章，无人不服，别人将他和王安石相比。②盲目跟风，迷失自我。冯五爷擅长舞文弄墨，文才不凡，但他看见别人发财，就决意要经商，从而导致失败③懵懂无知，自作聪明。冯五爷自恃有念书人的能耐，动辄开除员工，亲力亲为巡查，亲自参与捉贼，但是一点效果都没有，其实他对经商“一窍不通”。④对人失察，养虎为患。冯五爷依据胖厨子的小报告轰走其余伙，却看不透胖厨子当面作贼者的真相，最后祸害自己。【1题详解】试题分析：题干是“下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是”。本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力。分析和概括文章的内容要点，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。C项，冯五爷选择开宁波风味的饭馆，只能说明他有一些经商的眼光，至于说“有很强的经商能力”就不太准确。B项，“使用比喻、拟人的修辞手法”说法有误，文中没有用拟人。E项，对原因的解说牵强，根据上文分析，冯五爷是因为被胖厨子当面欺侮却蒙在鼓里而深受打击。故本题选AD项。【2题详解】试题分析：题干是“小说中‘冯五爷’这一形象具有什么特点？请简要概述。”本题考查欣赏人物形象和分析作品结构的能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。例如本文开头是对冯五爷外在形象的描写，体现他的文人气质；冯五爷自恃有念书人的能耐，动辄开除员工，亲力亲为巡查，亲自参与捉贼，但是一点效果都没有，其实他对经商“一窍不通”。表现出了他的懵懂无知，自作聪明。以此类推即可。【点睛】分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。首先，借助故事情节分析人物形象。本题可以抓住人物的言行、举止来分析人物形象，还可从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性格特征。要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。故事情节或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。其次，分析矛盾冲突，把握人物性格特征。矛盾冲突是构成情节的基础，是展示人物性格的手段。优秀的小说，总是充分地揭示社会生活本质的矛盾和斗争，在典型的矛盾冲突中展示人物的性格特征。一般说来，矛盾冲突展开得越充分，人物性格也就越鲜明。还可以借助描写方法、环境描写分析人物形象（分析环境描写，探究形成人物命运和性格的社会原因、人物间的关系、作者倾向等分析人物形象。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成下列小题。铁哥，姓伽乃氏，迦叶弥儿人。性颖悟，不为嬉戏。从那摩入见，帝问谁氏子，对曰：“兄斡脱赤子也。”帝方食鸡，辍以赐铁哥。铁哥捧而不食，帝问之，对曰：“将以遗母。”帝奇之，加赐一鸡。世祖即位，幸香山永安寺，见书畏吾字于壁，问谁所书，僧对曰：“国师兄子铁哥书也。”帝召见，爱其容仪秀丽，语音清亮，命隶丞相孛罗备宿卫。先是，世祖事宪宗甚亲爱，后以谗稍疏，国师导世祖宜加敬慎，遂友爱如初。至是，帝将用铁哥，曰：“吾以酬国师也。”于是铁哥年十七，诏择贵家女妻之，辞曰：“臣母汉人，每欲求汉人女为妇，臣不敢伤母心。”乃为娶冉氏女。二十四年，从征乃颜，至撒儿都之地，叛王塔不台率兵奄至。铁哥奏曰：“昔李广一将耳，尚能以疑退敌，况陛下万乘之威乎！今彼众我寡，不得地利，当设疑以退之。”于是帝张曲盖，据胡床，铁哥从容进酒。塔不台按兵觇伺，惧有伏，遂引去。成宗即位，以铁哥先朝旧臣，赐银一千两、钞十万贯。他日，又赐以玛瑙碗，谓铁哥曰：“此器先皇所用，朕今赐卿，以卿久侍先皇故也。”大德元年，加光禄大夫。三年，乞解机务，从之。仍授平章政事、议中书省事。平滦大水，铁哥奏曰：“散财聚民，古之道也。今平滦水灾，不加赈恤，民不聊生矣！”从之。十年，丁母忧，诏夺情起复。辽王脱脱入朝，从者执兵入大明宫，铁哥劾止之，王惧谢。从幸缙山饥民相望铁哥辄发廪赈之既乃陈疏自劾帝称善不已武宗即位，赐金一百两，加金紫光禄大夫，遥授中书右丞相。有诉宁远王阔阔出有逆谋者，命诛之。铁哥知其诬，廷辨之，由是得释，徙高丽。仁宗皇庆二年薨，赐赙礼加厚，敕有司治丧事，赠太师、开府仪同三司、上柱国，追封秦国公，谥忠穆。9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.从幸缙山／饥民相望铁哥／辄发廪赈之／既乃陈疏自劾／帝称善不已／B.从幸缙山／饥民相望／铁哥辄发廪赈之／既乃陈疏自劾／帝称善不已/C.从幸缙山饥民／相望铁哥／辄发廪赈之／既乃陈疏／自劾帝／称善不已／D.从幸缙山／饥民相望／铁哥辄发廪赈之／既乃陈疏／自劾帝／称善不已／10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.国师是中国历代帝王对于宗教徒中一些学德兼备的高人所给予的称号。我国获得国师称号的，一般被认为从北齐时代法常开始。B.夺情起复，又称夺情，是中国古代丁忧制度的延伸，意思是为国家夺去了孝亲之情，可不必去职，以素服办公，不参加吉礼。C.薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。D.敕有司，敕，有法定约束力的政府措施或皇帝命令；有司，指主管某部门的官吏，泛指官吏。11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.铁哥侍奉母亲讲孝心。太宗赐鸡给他吃，他却要拿回去给母亲吃；帝王下诏让他娶贵家女为妻，他却以母亲希望他娶汉人女为妻为由拒绝。B.铁哥随王出征有谋略。他随王征讨乃颜，与叛王塔不台的军队突然遭遇，他建议帝王布下疑兵之阵，塔不台担心有埋伏，于是带领军队离开。C.铁哥为臣聪明有智慧。成帝即位后，赐给铁哥丰厚的财物并进爵，表示因为他是旧臣，铁哥明白成帝想他辞官，于是主动辞去“机务”之职。D.铁哥为官宽厚有担当。平滦水灾时，他上奏散财赈济灾民；阔阔出被诬陷谋反时，他极力争辩，使得阔阔出得以释放，迁移到高丽。12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。先是，世祖事宪宗甚亲爱，后以谗稍疏，国师导世祖宜加敬慎，遂友爱如初。参考答案：9.B

10.C

11.C

12.在这之前，世祖侍奉宪宗很是亲密友爱，后来因为谗言而稍稍疏远，国师劝导世祖应该更加恭敬谨慎，于是他们又像当初那样亲密友爱。【9题详解】此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。本句，根据名词代词“缙山”“饥民”“铁哥”“廪”“疏”“自”“帝”，虚词“相”“之”“既”“乃”，再结合本句意思：跟随帝王到缙山去，一路上看到饥饿的老百姓连绵不断，铁哥就打开粮仓赈济灾民，接着上疏陈述自己的过错，弹劾自己，帝王连连称好。句子可以断开为：从幸缙山／饥民相望／铁哥辄发廪赈之／既乃陈疏自劾／帝称善不已/故答案为B。【10题详解】此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中C项，“皇帝和所生育的皇子公主”中的“皇帝”说法错误，应是“皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主”。故选C。【11题详解】本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”，C项，“铁哥明白成帝想他辞官”于文无据，原文并未提及相关信息。故选C。【12题详解】本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如本题中的“先”，在……之前；“事”，侍奉；“亲爱”，亲密友爱；“以”，因为；“导”，劝导；“宜”，应该；“敬慎”，恭敬谨慎；“遂”，于是，就；“如初”，像当初那样。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。参考译文：铁哥，姓伽乃氏，迦叶弥儿人。禀性聪慧过人，不喜欢玩耍。跟随那摩入朝拜见太宗，太宗问是谁家的孩子，那摩回答说：“是哥哥斡脱赤的孩子。”太宗正在吃鸡，停下来把鸡赐给铁哥。铁哥捧着鸡不吃，太宗问他，他回答说：“将要把它留给母亲吃。”太宗很惊奇，又赐给他一只鸡。世祖登上帝位，到香山永安寺去，看见墙上写的“畏吾”字，问是谁写的，僧人回答说：“是国师哥哥的儿子铁哥写的。”帝王召见他，喜欢他容貌仪表的清秀优雅，美丽脱俗，说话的声音清脆响亮，下令让他在孛罗丞相府充当卫士。在这之前，世祖侍奉宪宗很是亲密友爱，后来因为谗言而稍稍疏远，国师劝导世祖应该更加恭敬谨慎，于是他们又像当初那样亲密友爱。到这个时候，帝王将要人任用铁哥，说：“我用这种方式来酬谢国师。”在这时铁哥十七岁，下令让他选择身份高贵人家的女子作为妻子，他推辞说：“我的母亲是汉人，常常想要我娶汉人的女子为妻，我不敢伤了母亲的心。”于是替他娶冉氏的女子为妻。至元二十四年，跟随世祖征讨乃颜，到撒儿都这个地方，叛王塔不台率领军队突然到达。铁哥上奏说：“从前李广一个将领罢了，尚且能凭借疑兵退敌，何况陛下有万乘的威严呢！现在敌众我寡，又没有有利的地势，应当设置疑兵来击退他。”于是世祖下令撑开曲柄伞，坐在轻便的坐具上，铁哥从容地敬酒。塔不台按兵不动，偷偷观察，害怕有埋伏，于是带领军队离开。成宗登上帝位，因为铁哥是先朝旧臣，赐给他白银一千两、铜钱十万贯。另一天，又赐给他玛瑙碗，对他说：“这是先皇用过的器具，我现在赐给你，是因为你长期侍奉先皇的缘故啊。”大德元年，加官为光禄大夫。大德三年，请求解除参与机要事务的职责，同意了他的请求。仍然授予平章政事、议中书省事的官职。平滦发生大的水灾，铁哥上奏说：“发放财物聚集百姓，这是自古以来的做法。现在平滦发生水灾，如果不加以救济，老百姓就没有办法生活了！”听从了他的建议。大德十年，母亲去世，诏令铁哥可不必去职，以素服办公。辽王脱脱入朝觐见，跟随的人带着兵器进入大明宫，铁哥阻止了他们，辽王害怕、道歉。跟随帝王到缙山去，一路上看到饥饿的老百姓连绵不断，铁哥就打开粮仓赈济灾民，接着上疏陈述自己的过错，弹劾自己，帝王连连称好。武宗登上帝位，赐给他黄金一百两，加封金紫光禄大夫，授予他中书右丞相的官职但不须到任。有人控告宁远王阔阔出有谋反的意思，下令诛杀他。铁哥知道他是被诬陷的，在朝廷上争辩，因此阔阔出得以释放，迁移到高丽。仁宗皇庆二年去世，赐给他家的礼物很丰厚，下令主管部门的官吏治理丧事，赠给他太师、开府仪同三司、上柱国的封号，追封为秦国公，谥号忠穆。5.文言文阅读（1-6题每题3分，第7题10分，共28分）阅读下面的文言文，完成1—7题。信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上①，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚！”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

(节选自《史记·淮阴侯列传》)注：①上，指汉高祖刘邦。1．对下列句子中加点的字，解释不正确的一项是(

)A．信度何等已数言上

度：估计B．秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得

负：依仗C．使者大喜，如惠语以让单于

让：责备D．衡下车，治威严，整法度

下车：从车上走下来2、以下“亡”字的含义与例句相同的是(

)例句：何闻信亡，不及以闻，自追之A．臣尝有罪，窃计欲亡走燕B．空自苦亡人之地，信义安所见乎C．独有女弟二人，两男一女，今复十余年，存亡不可知D．武父子亡功德，皆为陛下所成就3、以下“乃”字的含义与其他三项不同的是(

)A．王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳B．今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧C．以为吉凶倚伏，幽微难明，乃作《思玄赋》以宣寄情志D．使牧羝，羝乳乃得归4、以下不含通假字的一项是(

)A．居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”B．召有司案图，指从此以往十五都予赵C．以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形D．阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理5、以下加点字用法不同的一项是(

)A．信数与萧何语，何奇之B．遂许斋五日，舍相如广成传C．左右欲刃相如，相如张目叱之D．宦官惧其毁己，皆共目之6．萧何极力向刘邦推荐韩信的根本原因是(

)A．韩信多次与萧何交谈，觉得彼此谈话很投机。B．萧何发现韩信具有帮助刘邦争天下的才干。C．刘邦对萧何十分信任，一向言听计从。D．诸将多有逃亡，刘邦为稳定军心，急欲拜将。7、把以下句子译成现代汉语。（10分）（1）王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。（4分）

（2）赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。（6分）

（课内翻译）

参考答案：课外文言文翻译：韩信与萧何交谈过几次，萧何认为韩信是个奇人(很有军事才能)。行军到南郑的时候，有很多将领都逃跑了，韩信估计萧何已经多次向汉王推荐过自己，汉王还是不重用，于是也走了。萧何听说韩信跑了，来不及把此事报告汉王，就径自去追赶。有人向汉王汇报，说：“丞相萧何逃跑了。”汉王大怒，就像失掉了左右手似的。隔了一两天，萧何回来见汉王，汉王又怒又喜，骂道：“你为什么要逃跑呢？”萧何说：“臣不敢逃跑，我是去追逃跑的人。”汉王说：“你去追谁呢？”萧何回答：“是韩信。”汉王又骂道：“将领都跑了几十个，你不去追；说是去追韩信这个无名之辈，必定是在说谎。”萧何说：“普通将领很容易找到，但是像韩信这样的将才，天下也找不出第二个。大王如果只是想做汉中王，那么用不着韩信；如果要争霸天下，除了韩信，没有人能给大王出谋划策。请问大王到底如何决策呢？”汉王说：“我当然要东进雄霸天下，怎能在此地郁郁而终？”萧何说：“大王如果决定东进，必须重用韩信，才可以留着他；不重用韩信，他迟早要走。”汉王说：“看在你的面子上，我任命韩信做将军。”萧何说：“即使让他做将军，韩信也不会留下。”汉王说：“任命韩信为大将军。”萧何说：“太好了。”于是汉王准备叫韩信来，要任命他。萧何说：“大王平时就傲慢无礼，现在拜韩信为大将军，居然轻慢地像指挥小孩似的(叫他来)，这就是韩信要离开的原因。大王如果确实要拜他做大将军，必须要选择吉日，斋戒后，设一个拜将坛，礼仪安排周到，这样才可以。”汉王答应了萧何的请求。诸将军都很高兴，人人都认为自己会被拜为大将军。等到拜将时，任命的竟然是韩信，全军上下都大吃一惊。

略6.阅读文言文，完成各题。李澄，辽东襄平人，隋蒲山公宽之远胄。以勇剽隶江淮都统李峘府为偏将。又从永平节度李勉军，勉帅汴，表澄滑州刺史。李希烈陷汴勉走澄以城降贼希烈以为尚书令节度永平军。兴元元年，澄遣卢融间道奉表诣行在。德宗嘉之，署帛诏内密丸，授澄刑部尚书、汴滑节度使，澄未即宣，乃行勒训士马。希烈疑，以养子六百戍之。贼急攻宁陵，邀澄至石柱。澄密令焚营阳遁者，养子辈果乘以剽掠，澄尽斩之。以告，希烈不能诘。贼遣将翟崇晖率精兵寇陈州，未还，汴军寡，澄度不能制己，又中官薛盈珍持节至，封澄武威郡王，赐实封，乃燔贼旗节自归。希烈既失澄，而崇晖复败，由是奔汝南。澄引兵将取汴，屯其北门不敢进，及刘洽师屯东门，贼将田怀珍纳之。比澄入，洽已据子城矣。澄乃舍浚仪，两军士日争忿，未能安。会郑州贼将孙液送款于澄，澄遣子清驰赴。贞元初，迁澄检校尚书左仆射、养成军节度使。澄始封陇西公，后乃进王爵，每上章，必叠署二封，士大夫笑其野。二年卒，年五十四。（选自《新唐书·列传第六十六》，有删改）14.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(

)A.李希烈陷汴勉走/澄以城降贼/希烈以为尚书/令节度永平军B.李希烈陷汴/勉走/澄以城降/贼希烈以为/尚书令节度永平军C.李希烈陷汴/勉走澄以城/降贼希烈以为尚书令/节度永平军D.李希烈陷汴/勉走/澄以城降贼/希烈以为尚书令节度永平军15.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A.刑部，古代“六部”之一，掌管刑法、狱讼、军令等事务。其长官是刑部尚书。B.公，爵位名。爵位是表明贵族或功臣身份、地位的称号，分为不同的等级。C.实封，古代食邑制度之一。只有加实封的人才能够收其所得封户的租税。D.士大夫，古代中国对社会上具有声望、地位的知识分子和官吏的统称。16.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A.李澄作战勇敢剽悍。屡立战功，官职一路升迁，最开始时是江淮都统李峘幕府的副将，最终被封为陇西公，加封王爵。B.李澄忠于朝廷。他被叛乱分子李希烈任命为尚书令，却派人向朝廷表心意；他审时度势，归顺朝廷，朝廷封他为武威郡王。C.李澄很有谋略。兴元元年，在得到德宗亲手书写的帛诏时，他没有立即宣布，而是先集训兵马，为反叛李希烈做准备。D.李澄做事很有个性。他在被加封为王爵后，每次呈上表章，必定会连着签署两个封爵，当时的士大夫都看不惯，讥笑他粗野。17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）澄密令焚营阳遁者，养子辈果乘以剽掠，澄尽斩之。（2）比澄入，洽已据子城矣。澄乃舍浚仪，两军士日争忿，未能安。参考答案：14.D

15.A

16.B

17.（1）李澄悄悄派人焚烧军营假装逃跑，李希烈的那些养子果然乘机抢劫，李澄全部斩杀了他们。（2）等到李澄进入（汴州城）时，刘洽已经占据汴州城的子城了。李澄于是驻守在浚仪，两军士兵每天都起纷争，不能安宁。【14题详解】试题分析：本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。由语境可以得知，“李希烈”“李勉”“李澄”三个人物分别做的事情为：“攻陷汴州”“逃走”“投降叛贼”，可以排除A项、C项；由“以为尚书令”（任命他为尚书令），可以排除B项。句意：李希烈攻陷汴州，李勉逃走，李澄举城投降叛贼，李希烈任命他为尚书令，辖制调度永平军。故选D。【15题详解】试题分析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。A项，“掌管刑法、狱讼、军令等事务”错误。“军令”由兵部掌管。兵部：管军事，相当于现在的国防部。掌武将选用、兵籍、军械、军令等。刑部：管司法刑狱，相当于现在的司法部。掌管法律、刑狱事务。故选A。【16题详解】试题分析：本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。B项，“归顺朝廷，朝廷封他为武威郡王”时间错位。结合文本内容“澄度不能制己，又中官薛盈珍持节至，封澄武威郡王，赐实封，乃燔贼旗节自归”分析可知，应是先封他为武威郡王，后归顺朝廷。故选B。【17题详解】试题分析：本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）“密”，悄悄的；“阳”，通“佯”，假装；“遁”，逃、逃跑；“果”，果然；“以”，连词，来；“剽掠”，抢劫、掠夺；“尽”，全部；“之”，代词，他们。（2）“比”，等到；“据”，占据；“乃”，连词，于是；“舍”，驻守；“日”，每天，名词作状语；“争忿”，起纷争。【点睛】准确翻译文言句子的方法：①要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。④要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。参考译文：李澄是辽东襄平人，他是隋朝蒲山公李宽的后裔。李澄因勇敢剽悍在江淮都统李峘幕府任副将，又来从永平节度使李勉，到他麾下，李勉任汴州都统，上奏推荐李澄任滑州刺史。李希烈攻陷汴州，李勉逃走，李澄举城投降叛贼，李希烈任命他为尚书令，辖制调度永平军。兴元元年，李澄派遣卢融带着奏表抄小路到皇帝外出停驻的地方。德宗嘉奖他，亲手写了帛诏藏在密丸内，（诏书中写）授任李澄为刑部尚书、汴滑节度使。李澄没有立即宣布，而是先集训兵马。李希烈起了疑心，派养子六百人防范他。贼军急攻宁陵，约请李澄到石柱。李澄悄悄派人焚烧军营假装逃跑，李希烈的那些养子果然乘机抢劫，李澄全部斩杀了他们。并将此事报告李希烈，李希烈不能责罚李澄。贼军派遣将领翟崇晖率领精兵进犯陈州，还没返回，汴州贼军兵少，李澄估计他们不能威胁自己，又有宦官薛盈珍持符节来到，封李澄为武威郡王，赐给实封（食邑制度之一），于是李澄焚烧叛贼旗帜、符节，归顺朝廷。李希烈已经失去李澄，而且翟崇晖又失败了，因此逃跑到汝南。李澄牟领兵将攻取汴州，驻扎在北门不敢进攻，等到刘洽的军队驻扎在东门，贼将田怀珍向其投降。等到李澄进入（汴州城）时，刘洽已经占据汴州城的子城了。李澄于是驻军在浚仪，两军士兵每天都起纷争，不能安宁。适逢郑州贼将孙液送降书给李澄，李澄派遣儿子李清快马前往。贞元初年，升任李澄为检校尚书左仆射、养成军节度使。李澄起初被封为陇西公，后来又被加封为王爵，他每次呈上表章，必定会连着签署两个封爵，士大夫讥笑他粗野。贞元二年去世，终年五十四岁。三、语言文字运用（20分，共4题）7.阅读下面的文字，完成下面小题。犹记中国海军第二十二批护航编队抵达坦桑尼亚时，当地市民竖起大拇指表示赞扬。自2008年底中国海军开展护航行动以来，类似的场景

。护航十年，在帆樯林立的亚丁湾，中国海军护航编队以实际行动展现大国担当，助力这片世界上“最危险海域”重新成为“黄金航道”，赢得世界各国的

。10年间，中国海军已累计派出31批护航编队、100艘次舰艇、67架直升机、2.6万余名官兵，圆满完成了1191批6595艘中外船舶护航任务，103次出访三大洋六大洲的63个国家和地区……一组组数据折射出10年护航的丰硕果实。架起合作之桥，打造和平之海，（

）。犹记2015年也门撤侨行动中，一张海军女兵牵着华侨小朋友的照片让无数人

。在她们身边，祖国的战舰屹立如山，撑起一片安宁，“我们接你们回家”7个字掷地有声，也感人肺腑。十年风雨无阻，十年劈波斩浪，护航行动也是中国海军走向深蓝过程中最深刻的足印。从“一穷二白”时期的“望洋兴叹”，到以建设强大海军为目标的奋起直追，不仅我们有能力捍卫中国利益，更能够为世界做出优质公共安全服务。这背后凝结着护航官兵

的付出，也离不开无数人的接续奋斗。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A.数不胜数

赞不绝口

潸然泪下

夜以继日B.数不胜数

交口称赞

潸然泪下

夜以继日C.多如牛毛

赞不绝口

泪如雨下

宵衣旰食D.多如牛毛

交口称赞

泪如雨下

宵衣旰食18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A.中国海军每一次出发的目的，都是让更多人能够安全抵达B.每一次中国海军的出发，都是为了更多人能够安全抵达C.让更多人能够安全抵达，是中国海军每一次出发的目的D.中国海军一次次出发，都是为了更多人能够安全抵达19.文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.从“一穷二白”时期的“望洋兴叹”，到以建设强大海军为目的的奋起直追，不仅我们有能力捍卫中国利益，更能够为世界提供优质公共安全服务。B.从“一穷二白”时期的“望洋兴叹”，到以建设强大海军为目标的奋起直追，我们不仅有能力捍卫中国利益，更能够为世界做出优质公共安全服务。C.从“一穷二白”时期的“望洋兴叹”，到以建设强大海军为目的的奋起直追，我们不仅有能力捍卫中国利益，更能够为世界提供优质公共安全服务。D.从“一穷二白”时期的“望洋兴叹”，到以建设强大海军为目的的奋起直追，不仅我们有能力捍卫中国利益，更能够为世界做出优质公共安全服务。参考答案：17.B

18.D

19.C【17题详解】本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。本题要求选出“依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项”，第一处，数不胜数：意思是数都数不过来。形容数量极多，很难计算。多如牛毛：基本意思是像牛身上的毛那样多，形容极多。此处是说自2008年底中国海军开展护航行动以来，类似抵达坦桑尼亚时当地市民竖起大拇指表示赞扬的场景很多，数都数不过来，选用成语“数不胜数”；第二处，赞不绝口：意思是赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。交口称赞：交：一齐，同时。异口同声地称赞。此处是中国海军护航编队以实际行动展赢得世界各国的异口同声地称赞，选用成语“交口称赞”；第三处，潸然泪下：潸然：流泪的样子。形容眼泪流下来。意思是指眼泪不由自主地流下来，多在无法控制情绪时发生。泪如雨下：眼泪象雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之极。此处是说2015年也门撤侨行动中，一张海军女兵牵着华侨小朋友的照片让无数人眼泪不由自主地流下来，选用成语“潸然泪下”；第四处，夜以继日：形容日夜不停。多指工作或学习等。宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容政务忙碌。此处与“政务”没有关系，选用成语“夜以继日”。故选B。【18题详解】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是”，选项都有一定干扰性，难度适中。本题，根据前文“中国海军……架起合作之桥，打造和平之海”以及后文“犹记2015年也门撤侨行动中，一张海军女兵牵着华侨小朋友的照片让无数人潸然泪下”，根据前后主语一致原则，可推断出所要填写的句子主语应该是“中国海军”，A项的主语是“目的”，B项主语是“出发”，C项主语是“让更多人能够安全抵达”，D项主语是“中国海军”，排除ACB三项，故选D。【19题详解】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病”，要求“修改最恰当的一项是”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。本题，划线句子“从‘一穷二白’时期的‘望洋兴叹’，到以建设强大海军为目标的奋起直追，不仅我们有能力捍卫中国利益，更能够为世界做出优质公共安全服务”，句子存在语序不当和搭配不当的毛病，语序不当，两个分句的主语相同的时候，第一个分句的关联词要放在主语之后，“不仅我们”应该调整为“我们不仅”，据此可排除AD两项；搭配不当，“做出”与“服务”搭配不当，把“做出”改为“提供”，排除B项，故选C。【点睛】正确使用成语的能力。此类