湖北省孝感市寰城高级中学2021-2022学年高二化学上学期期末试题含解析

湖北省孝感市寰城高级中学2021-2022学年高二化学上学期期末试题含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。）1.组成为C10H14的芳香烃，其苯环上有两个取代基时的同分异构体数目为()

A．6种

B．9种

C．12种

D．15种参考答案：B略2.下列原子或离子原子核外电子排布不属于基态排布的是

(

)A.N:

1s22s22p3

B.S2-:

1s22s22p63s23p6C.Na:

1s22s22p53s2

D.Si:

1s22s22p63s23p2参考答案：C略3.下列关于官能团的判断中说法错误的是

A．醇的官能团是羟基（－OH）

B．羧酸的官能团是羟基（－OH）

C．酚的官能团是羟基（－OH）

D．烯烃的官能团是碳碳双键参考答案：B略4.一定温度下，某NaCl稀溶液中[H+]为1×10-6mol·L-1，下列说法正确的是A．该NaCl溶液显酸性

B．该NaCl溶液中Kw=1×10-14C．该NaCl溶液稀释10倍后pH=7

D．该NaCl溶液中Kw=1×10-12参考答案：D略5.按下列实验步骤，能达到目的的是

参考答案：B6.现有两个热化学反应方程式：下列说法不正确的是

A．①②都属于加成反应

B．在通常条件下，①②都能自发进行

C．①吸热、②放热的事实说明苯环中含有的并不是碳碳双键

D．①②中的所有有机物均可使溴水层褪色，但褪色原理不完全相同参考答案：B略7.对放热反应：A＋B===C＋D，以下说法一定正确的是（EA、EB、EC、ED分别表示物质A、B、C、D所具有的能量）A．EA>EB

B．EA>EB＋EC C．EA＋EB>EC＋ED

D．EA＋EB<EC＋ED参考答案：C略8.下列各组离子能大量共存于同一溶液中，且加入过量NaOH溶液或少许稀硫酸时，都能产生白色沉淀的是A．Ba2＋、Mg2＋、NO、CO

B．Na＋、Al3＋、Cl－、AlO2－C．Ba2＋、K＋、Cl－、HCO

D．NH、Fe3＋、Ba2＋、Cl－参考答案：C略9.下图中x、y分别是直流电源的两极，通电后发现a极板质量增加，b极板处有无色无臭气体放出，符合这一情况的是()

a极板b极板x电极Z溶液A锌石墨负极CuSO4B石墨石墨负极NaOHC银铁正极AgNO3D铜石墨负极CuCl2

参考答案：A用活泼电极或惰性电极电解相同的溶液时现象可能不同。通电后a极板增重，表明溶液中金属阳离子在a极板上放电，发生还原反应析出了金属单质，因此可确定a极板是电解池的阴极，与它相连接的直流电源的x极是负极。选项C中x极为正极，故C不正确。A中电解质溶液为CuSO4溶液，阴极a板上析出Cu而增重，阳极b板上由于OH－离子放电而放出无色无臭的O2，故A正确。B中电解液为NaOH溶液，通电后阴极a上应放出H2，a极板不会增重，故B不正确。D中电解液为CuCl2溶液，阴极a板上因析出Cu而增重，但阳极b板上因Cl－离子放电，放出黄绿色有刺激性气味的Cl2，故D不正确。10.在25℃、101kPa下，1g甲醇燃烧生成CO2和液态水时放热22.68kJ，下列热化学方程式正确的是（）A．CH3OH（l）+O2（g）═CO2（g）+2H2O（l）；△H=+725.8kJ/molB．2CH3OH（l）+3O2（g）═2CO2（g）+4H2O（l）；△H=﹣1452kJ/molC．2CH3OH（l）+3O2（g）═2CO2（g）+4H2O（l）；△H=﹣725.8kJ/molD．2CH3OH（l）+3O2（g）═2CO2（g）+4H2O（l）；△H=+1452kJ/mol参考答案：B考点：热化学方程式．

专题：化学反应中的能量变化．分析：A、根据反应吸时焓变值为正值，放热时焓变值为负值来分析；B、根据热化学方程式的书写原则以及方程式系数的含义来分析；C、根据甲醇燃烧时的用量和放出的热量之间的关系进行回答；D、根据反应吸时焓变值为正值，放热时焓变值为负值来分析．解答：解：A、反应吸热时焓变值为正值，放热时焓变值为负值，甲醇燃烧是放热反应，故△H＜0，故A错误；B、1g甲醇燃烧生成CO2和液态水时放热22.68kJ，则64g甲醇即2mol甲醇燃烧放的热量为1452kJ，则热化学方程式为2CH3OH（l）+3O2（g）2CO2（g）+4H2O（l）△H=﹣1452kJ/mol，故B正确；C、1g甲醇燃烧生成CO2和液态水时放热22.68kJ，则64g甲醇即2mol甲醇燃烧放的热量为1452kJ，焓变的数值与化学计量数不成正比，故C错误；D、反应吸时焓变值为正值，放热时焓变值为负值，甲醇燃烧是放热反应，故△H＜0，故D错误；故选B．点评：本题主要考查学生热化学方程式的书写方法及系数的含义，注意焓变的正负和单位问题，该题型是考试的热点11.如图1所示，利用维生素C能使淀粉－碘溶液褪色的性质，可以比较苹果汁和橙汁中维生素C含量的多少。要得出正确结论，实验过程中不需要进行控制的条件是A．胶头滴管滴出的果汁的滴数必须相B．烧杯中的淀粉－碘溶液的质量必须相等C．胶头滴管滴出的每滴果汁的体积必须相等D．烧杯的大小必须相等参考答案：D12.已知25℃、101kPa下，石墨、金刚石燃烧的热化学方程式分别为：C(石墨)＋O2(g)===CO2(g)ΔH＝－393.5kJ·mol－1①C(金刚石)＋O2(g)===CO2(g)ΔH＝－395.4kJ·mol－1②据此判断，下列说法正确的是(

)A．由石墨制备金刚石是吸热反应；石墨的能量比金刚石的低B．由石墨制备金刚石是吸热反应；石墨的能量比金刚石的高C．由石墨制备金刚石是放热反应；石墨的能量比金刚石的低D．由石墨制备金刚石是放热反应；石墨的能量比金刚石的高参考答案：A略13.已知两个热化学方程式：C(s)＋O2(g)==CO2(g)

△H＝―393.5kJ/mol2H2(g)＋O2(g)==2H2O(g)

△H＝―483.6kJ/mol现有炭粉和H2组成的悬浮气共0.2mol，使其在O2中完全燃烧，共放出63.53kJ的热量，则炭粉与H2的物质的量之比是A．1︰1

B．1︰2C．2︰3

D．3︰2参考答案：A14.发展“绿色食品”是提高人类生存质量、维护健康水平的重要措施，绿色食品指的是(

)A.富含叶绿素的食品

B.绿色的新鲜蔬菜C.安全、无污染、无公害的营养食品

D.经济附加值高的营养食品参考答案：C略15.已知阿伏加德罗常数近似为6.02×1023mol-1。下列叙述正确的是A．15g甲基（CH3—）中含有电子的数目为9×6.02×1023B．42g乙烯与丙烯的混合气体中含碳原子数为3×6.02×1023C．标准状况下，22.4L己烷中碳碳键数目为5×6.02×1023D．乙烯和乙醇的混合物共0.1mol，完全燃烧所消耗的氧分子数一定为0.6×6.02×1023参考答案：AB略二、实验题（本题包括1个小题，共10分）16.（12分）某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱的，按下图装置进行试验（夹持仪器已略去）．实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO．由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸．可选药品：浓硝酸、3mo/L稀硝酸、蒸馏水、浓硫酸、氢氧化钠溶液及二氧化碳已知：氢氧化钠溶液不与NO反应，能与NO2反应2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O（1）实验应避免有害气体排放到空气中，装置③、④、⑥中盛放的药品依次是

（2）滴加浓硝酸之前的操作时检验装置的气密性，加入药品，打开弹簧夹后

（3）装置①中发生反应的化学方程式是

（4）装置②的作用是将

，发生反应的化学方程式是

（5）该小组得出的结论依据的试验现象是装置

（6）试验结束后，同学们发现装置①中溶液呈绿色，而不显蓝色．甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致，而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体．同学们分别涉及了一下4个试验来判断两种看法是否正确．这些方案中可行的是

（填序号字母，多选不给分）a）加热该绿色溶液，观察颜色变化b）加水稀释绿色溶液，观察颜色变化c）向该绿色溶液中通入氮气，观察颜色变化d）向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体，观察颜色变化．参考答案：（1）3mol/L稀硝酸、浓硝酸、氢氧化钠溶液；（2）通入CO2一段时间，关闭弹簧夹，将装置⑤中导管末端伸入倒置的烧瓶内；（3）Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；（4）将NO2转化为NO；3NO2+H2O=2HNO3+NO；（5）装置③中液面上方气体仍为无色，装置④中液面上方气体由无色变为红棕色；（6）acd．考点：硝酸的化学性质；性质实验方案的设计专题：实验题．分析：（1）根据装置特点和实验目的判断；（2）根据空气造成的影响确定如何实施操作；同时根据一氧化氮的性质判断装置⑤的操作；（3）根据铜和浓硝酸的性质结合实验现象判断产物，从而确定反应方程式；（4）根据二氧化氮的性质且能转化为一氧化氮选择试剂；根据实验现象结合二氧化氮的性质书写反应方程式；（5）根据对比实验③、④的实验现象判断；（6）根据是否改变溶液中硝酸铜的质量分数或溶解气体的浓度判断；解答：解：（1）根据装置特点和实验目的，装置⑤是收集NO，装置⑥中盛放NaOH溶液吸收NO2防止污染大气；因为要验证稀HNO3不能氧化NO，所以装置③中应该盛放稀硝酸．故答案为：3mol/L稀硝酸、浓硝酸、氢氧化钠溶液；（2）由于装置中残存的空气能氧化NO而对实验产生干扰，所以滴加浓HNO3之前需要通入一段时间CO2赶走装置中的空气，同时也需将装置⑤中导管末端伸入倒置的烧瓶内防止反应产生的NO气体逸出．故答案为：通入CO2一段时间，关闭弹簧夹，将装置⑤中导管末端伸入倒置的烧瓶内；（3）Cu与浓HNO3反应生成Cu（NO3）2、NO2、H2O，故答案为：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；（4）装置②中盛放H2O，使NO2与H2O反应生成NO：3NO2+H2O=2HNO3+NO，故答案为：将NO2转化为NO；3NO2+H2O=2HNO3+NO；（5）NO通过稀HNO3溶液后，若无红棕色NO2产生，说明稀HNO3不能氧化NO，所以盛放稀HNO3装置的液面上方没有颜色变化即可说明之．装置④中盛放的是浓HNO3，若浓HNO3能氧化NO则装置④液面的上方会产生红棕色气体．故答案为：装置③中液面上方气体仍为无色，装置④中液面上方气体由无色变为红棕色；（6）要证明是Cu（NO3）2浓度过高或是溶解了NO2导致装置①中溶液呈绿色，一是可设计将溶解的NO2赶走（a、c方案）再观察颜色变化，二是增大溶液中NO2浓度（d方案），通过观察颜色变化可以判断．故选acd．点评：本题主要考查HNO3的性质、属物质验证性实验设计，利用对比的方法判断硝酸的性质．物质验证性实验方案的设计如下：结合已知的物质具有的性质，选择合适的试剂，设计具体实验方案验证物质是否具有该性质．对有毒气体要设计尾气处理装置，防止污染环境．

三、综合题（本题包括3个小题，共30分）17.某有机物的结构简式为CH2==CH—CHO，该有机物的官能团是（写名称）_____________。1mol该有机物最多能与_____________molH2发生加成反应。该有机物与银氨溶液发生反应的化学方程式为____________________________________，清洗做过该实验的试管可选用的试剂为_____________。参考答案：烯键、醛基

2

CH2==CH—CHO+2Ag（NH3）2OHCH2==CHCOONH4+2Ag↓+3NH3+H2O稀HNO318.（1）有下列几组物质，请将序号填入下列空格内：A、CH2=CH﹣COOH和油酸（C17H33COOH）

B、12C60和石墨C、和D、35Cl和37Cl

E、乙醇和乙二醇①互为同位素的是

；②互为同系物的是

；③互为同素异形体的是

；④互为同分异构体的是

；⑤既不是同系物，又不是同分异体，也不是同素异形体，但可看成是同一类物质的是

（2）请写出下列反应的化学方程式：①由丙烯制取聚丙烯：

②丙氨酸缩聚形成多肽：

③淀粉水解：

④丙醛与新制的氢氧化铜悬浊液反应：

．参考答案：（1）①D；②A；③B；④C；⑤E；（2）①；②nNH2CH（CH3）COOHNH2﹣[﹣CH（CH3）CO﹣]n﹣OH+（n﹣1）H2O；③（C6H10O5）n+nH2OnC6H12O6；④CH3CH2CHO+2Cu（OH）2CH3CH2COOH+Cu2O↓+2H2O．解：（1）A．CH2=CH﹣COOH和油酸（C17H33COOH）结构相似、分子组成相差15个“CH2”原子团，故互为同系物；B．12C60和石墨都是由碳元素组成的不同单质，故互为同素异形体；C．和分子式相同，但结构不同，故互为同分异构体；D、35Cl和37Cl质子数相同，中子数不同，故互为同位素；E、乙醇和乙二醇都属于醇类，①互为同位素的是35Cl和37Cl