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幼师顶岗实习的自我判断幼师顶岗实习的自我判断篇一在实习时期,我得益匪浅经过此次实习真是让我理解了好多,只有理论是不够的,也
!得有实践,可是光实践也是不够的,要理论实践相结合。俗语说:真是万事开头难。在工作的早期,我感觉了很大的困难。方才走出学校,能够说毫无工作经验。面对新接手的工作,面对那么多的孩子,我感觉毫无眉目,不知工作应该从哪里下手,站在旁边看着老教师们,轻松的带着宝宝展开各种活动。于是,我努力学习,努力试一试自己独立带班。经过几次此后,我的紧张的心理才渐渐退去。这仍是工作的第一步。新教师面对的最大问题是不熟习教材,也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分焦虑,惟恐因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以,我每次都认真的备课,查阅资料把自己的教课设计写好。听课是提高自己教课能力的一个好方法,新教师只有多听课才能够渐渐累积经验。所以对每一次听课的时机我都十分珍惜。听课的主要对象是一些工作经验丰富的教师。这时期我听了好多节课,我的收获很大,渐渐掌握了一些上课的技巧。经过此次实习,固然我的主要工作是教课,可我感觉在实习中,我做得更多的是保育,也许是因为我在学前班。在教课上,我上过几个活动。在这些活动时,我看到了自己的一些不足,如:1我们语言不够优美,不够吸引小朋友,表情、动作不丰富,不够感染小朋友,可能是因为自己放不开,没有做到适量的夸张。2评论语言过少,太宽泛,不丰富,不拥有针对性。3没有照想到每个孩子,因为不太认识班上的幼儿,因此没有很好的做到因材施教。4对于幼儿的不测答案和突刊行为和语言,不能够迅速地灵便地应答和办理。以上4点是我自己反思后总结才出来的,在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候,他们说自己也有这些不足,我也问过老师,得出结论是大部分都是因为我们是生手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足获得改进。我做的好的方面也许是说基本令自己满意的方面在于:1.对于教课活动向度认真,备课和准备充分。
2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能完好地完成,没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较自然,语言清楚,声音和语速适量。5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主,在设计和准备教课设计、教具时,也以这个为出发点。6.大部分活动都能达到活动目标,让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的,效度和信度较高。在保育方面,这几周我做了好多素来没有做过的事情,也学会很多。比方说:哄他们睡觉、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊节气说到,我们是提前体验做妈妈的生活,为今后做准备。像这些琐碎的生活老例事情,每天都要做,我感觉能够训练一个人的耐心、忍受性、恒心、认真等等,对于人的性格培育确实有帮助。不足在于:还不够认真,没有完好做到依据每个幼儿的特色进行保育,最主要的原由是是与幼儿相处时间短,对幼儿认识不够。在组织半日活动的时间里,我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从清早7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午休,包含两个教课活动和两餐一点还有平常生活老例活动。在组织幼儿半日活动中,我发现要让幼儿都做到守纪律,做到准时按量按质完成活动任务很难。老师要照想到每个幼儿也很难,特别是幼儿人数比很多的班级。我感觉实习时期我最大的长处就是热忱和见机而作。我们作为实习生,自己就应该抱着学习的态度,诚意的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热忱,不能够等事儿做,要找事儿做。孩子有什么小瓜葛,老师需要搭把手的地方,我都能帮上忙,工作也算主动。每个孩子都有自己的心里世界,他们恰似一把把锁,老师就是开启那把锁的主人。真切走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界只有不好的老师,没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要拥有爱心的专业。面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去珍爱他们。短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。。经历了实习生活,让我初尝了身为一名幼儿教师的悲欢离合。回顾和孩子们一起走过的日子,不由想起自己的学生时代,也深感现在的孩子比我们过去多了一份俏皮,一份灵活,一份勇敢。孩子的能力一代比一代强,要求也愈来愈高。所以,要想在孩子中成立起好老师的形象,还需要走一段不平常的探索之路。实习时期最大的不足就是实质经验的缺少,毕竟在班上试教和在幼儿园给孩子上课是大有不同的。我都有把实习时期遇到的一些问题记下来,此次回学校,能够好好问问我们的老师,看看怎么养能做到最好。一个月的实习,让我第一次与幼儿亲近接触,此次真枪实弹的练习,让我得益良多,让我渐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业,同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道。和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你,喜爱你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动。此次我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财产。实习让我的思想渐渐成熟,行为收敛了好多,在今后的日子里,我将会持续努力,不停完美自己的不足,提高技术水平。这个月不单是我人生中一段可贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在将来的教育生涯中我会做得更好。在这实习期里,我把在实习时期的点点滴滴串通起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的关念,我的心态,我的能力在渐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个新教师,必然要不卑不亢,要时辰有种学习的态度来对待自己的工作,着重经验的累积着重察看有经验的老师是怎样上课的,并借鉴她们好的方面,不停提高自己的能力,这是一个成长的过程,也是一定的过程,若是自己的态度谦虚,察看认真,吸取适合,那么就必然能够获得进步,获得提高和发展。我相信我必然能成功!此次教育实习的收获仍是很大的,学会了好多知识,经验,这些都是在书籍上学不到的,我们仍是应该多向老师请教,争取毕业做一名合格的幼儿教师。只有不好的老师,没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要拥有爱心的专业。面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去珍爱他们。短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。经过实习,使我更深刻地认识到了一个幼儿教师的工作;更深刻地认识和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特色作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,怎样做好幼儿教师、社会在发展,对幼儿教师不停提出新的要求,优秀教师这就要求我不休学习,不停进步,才能当一名合格的教师。在工作中,要不停提高自己的水平,平常遇到什么额外任务,只要自己力所能及,要把好的方面坚持住,不够的地方像他人学习,把他人身上的精华吸取过来。我认为,教师是一个崇敬而神圣的职业,要当一名好的教师是不简单。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不停进步,使幼儿园对幼儿教师的要求愈来愈高,还要面对更大的挑战,学高为师,行正为范的内涵也在不停地加深。我会更努力的去完美自己,努力做一名合格的幼儿教师。幼师顶岗实习的自我判断篇二在实习这段时间,从老师们身上,我看到了为人师表发散出的刺眼光芒,给我实习生活带来好多启示性的思想。在校时总会认为当一位幼儿老师必然会很好玩,很轻松,但抵达这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感想:想要当好一名好的幼师真不是件轻易的事!看着带课的老师给孩子上课,我认真的学习她的上课方式和治理课堂记录的方法。即便这样,我仍是遇到了好多在校时期没有学过的。终究试教和正式的时候的心态是不同样的,听课了此后我开始授课,孩子们仍是如我想象中同样,乱成一团,根本不听我授课,今后我用小组竞赛来管他们的纪律,这样不只能够培育他们的团队精神,还能够够为课堂带来一些活力,慢慢发现,孩子们开始接受我,喜爱我。这是让我最喜悦的一件事。我才发现对待孩子真的要特其他专心,给他们多一点的关爱他们就会喜爱你。组织幼儿六一节,我带着班里的小朋友们安排节目,固然在此时期很忙碌,但感觉很充分。同时,也理解了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识外,还一定要有其余课外知识,这样才能和学生闹成一片。这个时候才知道,实在幼师仍是很好当,只要你用正心态往对待。就在这样忙碌的实习生活中,时间赶忙而过。在这时期的每天,都在我心中留下了永远的印记,因为这是目击我这样一个崭新的成长,使我熟习到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,谁都不肯意被时间扔掉,而我们也随着时间的流走一点一点的成长,而经历的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟,也许这正是成长的代价。每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进了一步,成功也就更进了一步。人生就变得更加有意义,就会活得更加优秀。幼师顶岗实习的自我判断篇三我来自于xx幼师学院,面对毕业到来的时候,我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间固然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了好多感想。在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表发散出的耀眼光芒,给了我实习生活带好多启示性的思想。在校时总会认为当一位幼儿老师必然很好玩,很轻松,但抵达这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感想:想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即便这样,我仍是遇到了好多在校时期没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不同样的。听课了此后我开始授课,孩子们仍是如我想象中同样,乱成一团,根本不听我授课,今后我用小组竞赛来管他们的纪律,这样不只能够培育他们的团队精神。还能够够为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜爱我,这是让我最快乐的一件事了。我才发现,本来对待孩子真的是要特其他专心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜爱你。组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小朋友们安排节目,固然我在实习时期很忙碌,但感觉到很充分。同时也理解了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外,还一定要有其余课外知识,这样才能够让你的学生在和你闹在一起以外还能够敬爱你。这个时候才知道,其实幼师仍
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