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文档简介

认识时间R·二年级上册7解决问题下面这些时间是按什么顺序排列的？你在这些时间里，会做些什么？创设情境，唤起生活经验【教材P92例3】自主探究，解决问题小明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。知道了什么？9:00写完作业10:30看木偶戏7:15晨练7:15晨练9:00写完作业10:30看木偶戏7:45＜9:00在写作业10:50＞10:30在看木偶戏9:00＜9:15＜10:30可能在踢球怎样解答？解答正确吗？明明踢球的时间还可能有哪些呢？1.连一连。拓展运用，感受时间的意义2.小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。【教材P94练习二十三第4题】咱们8∶30开始大扫除，然后去大棚摘西红柿。我12∶30要去小文家玩。小红3.亮亮的活动时间表把时间和相应的活动连起来。【教材P94练习二十三第5题】4.圈出刘阿姨下班的时间。刘阿姨5.停电通知8:20~9:00锦川小区停电9:05~9:45西山小区停电10:05~11:00华庭小区停电李明9:25回家，家里没电。他住在（）小区。西山6.圈出他们去踢球的时间。解决问题课堂小结，激励评价进位加R·二年级上册复习回顾，铺垫导入计算。36+3251+258+323666+25517=68=76二（1）班35人二（3）班37人二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？合作交流，探究算理每个班由2名老师带队。怎样列式？你是怎样想的？求两部分数量的和，所以用加法。35+37=_____35+37=_____观察这个算式，你有什么发现？个位相加等于12，比10大，怎么办？合作交流，探究算理7235+37=_____3537合作交流，探究算理35+372135+37217个位上5+7=12，向十位进1，个位写2。个位相加满十，向十位进1。72合作交流，探究算理35+37=_____35+3735+37=_____217合作交流，探究算理72笔算加法要注意什么？相同数位对齐。从个位加起。个位相加满十，向十位进1。56+37=56+37（）想：个位上6加7得（），该怎样写？1331993[教材P14做一做]练习巩固，深化理解[教材P14做一做]练习巩固，深化理解46+24=46+24（）017想：个位上6加4得（），该怎样写？1070[教材P14做一做]练习巩固，深化理解29+5=()＋()

()29541334471663+231740+64973+392766+183351+[教材P15练习二

第4题]111111下面的计算对吗？把不对的改正过来。[教材P15练习二

第5题]4944+832139+6274+67×49+4439121+39061××27+41312□里可以填几呢？51793两位数加两位数（进位加）课堂小结35+372135+3721735+37=_____72相同数位对齐从个位加起。个位相加满十，向十位进1。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作

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