初二上册语文复习计划

20XX年初二上册语文复习计划2、理解一些重要语句的深刻含义。3、理解诗歌的境界。4、作文的选材立意。四、课时划分:1、累积与运用(4课时)。A、拼音汉字、改正错别字。B、古诗、名句的默写。C、仿写句子、广告口号、综合性学习。D、名着导读。2、现代文阅读(4课时)。3、文言文阅读(4课时)。4、作文(2课时)。五、详尽安排:(一)基础知识复习:1.时间:4课时。2.形式:专题复习和训练评讲相结合。3.内容:本册书的生字词的音形义，形声字，同义词，反义词，改正病句(用词不妥、语序不妥、搭配不妥、成分残破及赘余、表意不明、褒贬不妥、关系词语搭配不妥)等。4.举措:(1)教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。(2)采纳多种方法，比方学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣。(3)优帮差，增强合作与督促。(4)辅差工作不放松。(5)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识重点，重点打破，增强解决问题能力的培育，并相机进行口语社交实践。(6)增强检查的落实，必需时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。(三)作文复习;1.时间:2课时2.形式:习作赏识、改正和临场指导3.内容:进一步提升审题、选材能力，本学期自己的习作改正，进一步提升。4.举措:(1)对于中下生增强写得出的个别指导。(2)书写习惯的纠正。(四)详尽复习内容:一、二单元:新闻记述类文体(小说、散文)初二上册语文复习计划篇三一、复习内容：1、熟练掌握1——4单元重点词语的读音、写法及意义。2、熟练背诵及默写25、30课、课外古诗词、第21、22、26、27四课的重点古文和第23、24、28、29四篇一般古文。3、文言文讲解重点实词的意义，特别注意通假字、古今异义和一词多义现象;对重点句子要会正确顺畅的翻译;会整体掌握课文，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和掌握作者的思想感情，会解析和评论文章的写作特点。重点古文：《桃花源记》(陶渊明)《陋室铭》(刘禹锡)《爱莲说》(周敦颐)《三峡》(郦道元)《酬报中书书》(陶弘景)《记承天寺夜游》(苏轼)一般古文：《核舟记》(魏学伊)《大道之行也》《观潮》(周密)《湖心亭看雪》(张岱)4、现代文重点要求：在整体掌握课文的基础上，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和掌握作者的思想感情，会解析和评论文章的写作特点。会就一些重点文段回答一些重点问题;会结合文段解析句子的含义。会记述文、说明文、小说的一些知识点和考点。重点课文：《新闻两篇》、《芦花荡》、《阿长与〈山海经〉》、《背影》、《老王》、《中国石拱桥》、《苏州园林》、《故宫博物院》、《大自然的语言》、《巧妙的克隆》(1)新闻知识点。(2)环境描述的作用，人物描述对人物性格塑造的作用及人物形象性格解析;作者的感神情度。(3)说明文重点掌握说明文的对象和特点，说明文的序次，说明方法及作用，语言的特点。5、名著导读，要求：(1)熟记作者、主人公姓名。(2)每本书最少掌握3个以上经典故事情节。(3)对人物性格的掌握和评论。(4)这本书的主要内容和特点等。名著——《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》。二、复习时间的安排：20XX年1月8日——20XX年1月22日三、复习举措：1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包含：(1)1——4单元重点词语的读音、写法和含义。(2)25、30课、课外古诗词的背诵与默写。(3)21、22、23、24、26、27、28、29课重点古文的背诵与默写。2、利用好课堂上的时间，结合期末复习资料和单元测试的文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记述文、说明文、小说的一些知识点。3、利用阅读课的时间，指引学生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、经典故事情节、书的主要内容和特点等。4、合时进行基础知识与重点古文释词译句的测试，督促学生牢固掌握。5、每天的语文作业主要让学生复习古文，结合期末复