小学美术辽海版 三年级上册 第10课《有趣的画像》优质课公开课教案_第1页
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小学美术海版三年级上册第10《有趣的画优质课公开课案教师资格面试试讲教案1

引导学生通过富于想象力的创完成一幅奇妙、有趣的画,学习、理解、体验想象与创造的乐趣初掌握以肖像画为联想基础的创作表现手,识画的本质是源于内心丰富的感受。通过本课教,培养学生对身边与生活的观察能力、想象能力、创新思维能力。通过欣赏、评述、大胆想,培养学生的审美情操、创新精神以及乐观的生活态度。2

教学重点画像变形、夸张手法教学难点启发学生由联想用张、变形的手法画出人物的特征3

3.1.1

一学时引导学生分析课:用自己的话解释一什么是有(好玩什么是肖(头像。教师板书解释后的课题——好玩的画像1、好玩的画像有哪些表现手法?第一种夸(大屏幕出)。欣赏两幅运用夸张手法表现的古代人物长脸的苏东坡和高额头的苏小妹)。进而欣赏两幅耳熟能详的现代人物肖赵本山和郭德。第二种联、替代(大幕展示两幅现代艺术家利用生活中常见物替代了五官的肖像画第一幅剪替代了人物的眼镜和鼻子第二幅巧力面包替代了人物的帽子2、教师通过语言描述引导学生确本节课的表现形:画并欣赏三组小朋友笔下的有趣的画像以水果替代小朋友的头发及五官以自然景物替代小朋友的发式及五官以夸张的手法表现小朋友爱吃、能吃的形态3、引导学生说出画趣味画像的骤及方(白板先后出示同时教师黑板演)构思:选定要表现的人(自或最熟悉的)明确对象的兴趣、爱,合理安位置起稿

老师画的是喜欢鱼、爱吃鱼的小侄女儿先出脸型然以鱼替代她的发型和,以花儿替代她的眼睛。提构图要大方)涂色:涂色时要注意画面的整体,种颜色运用时要关注整个画,一性用到位再换色。整理完成刻画细节,调整不足。引导学生说一说,你想画谁她有什么特想怎么表现。大屏幕展示几组生活中常见物像的参考图,助学生巩固脑海中要运用的形象。3、学生创作开,教师巡视辅导辅导要点a,遇到有构图偏小的帮助她想办可以画上脖子和肩;b,提示画的慢的

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