小学美术人美版 二年级下册 第15课《做笔筒》优质课公开课教案_第1页
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小学美术美版二年级下册第15《做笔筒》优质课公开课教案师资格证面试讲教案1

知识与技能通本课的学习,初了解笔筒的历史和文化、外形和材,学如何利用身边的材料运用剪、贴等方法进制作。过程与方法在验、探索中学习运用剪、贴等方,作一个即使拥有美观的笔筒。3.情、态度和价值观:通过有的教学活动激发学生对美术学习活动的兴,提高学生对身边废旧材料的巧妙利用。培养学生热爱生活的情感。2

本课学生的笔筒作品大彩塑料瓶设计和制作做笔筒利用废旧瓶子剪去瓶口后变成筒状再化装成笔筒学在型活动中会体验其中的乐趣。3

重点:感受笔筒蕴含的文,学如何用身边的废旧材料设计制作实用、美观的笔筒。难点:筒身的设计与装饰手法。4

4.1.1

第一学时教学过程1.创情,导入新课以执教老师的个人信:最喜欢的颜色——红,喜欢的动物——老虎最喜欢的文具——钢笔,最近烦恼的事——讲台上笔无处放置,我该怎么办小朋友们,请你们替徐老师想想办法吧来入课题——《做笔筒》2.探新知(1)欣赏与评述以问题关笔筒你知道什么?来引导孩子们一起探究古代和现代笔筒的特点。古代:黄梅竹笔,特点:造别,韵味十;2.彩人物笔筒特:主题鲜明工精美3.象牙黑漆地雕梅花形笔,点:计巧,高雅华丽。现代:特点,材料多,构思新颖,能性强。(2)思考探究根据经验哪些更适合做笔?总结:器口小的不适合,器大的适合。(3)交流与讨论在制作上材料与装饰有什么不?总结:材料:身边的不同材料都可以利,常用的:塑料,卷筒纸芯等。小热身把备好的瓶子拿出来。思考:笔筒的高度和什么有?总结:和笔的长度有关。2.装饰怎样把瓶身装饰漂亮教师示范,运用卷帖画方式。学生作品欣赏创作实践交流与讨论讲讲我的好

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