演讲爱的教育2023

———演讲爱的教育2023演讲爱的教育2023（通用21篇）

演讲爱的教育2023篇1

友爱的老师、同学们：

亚米契斯是意大利闻名的儿童文学家。《爱的教育》也是他的一部胜利之作，曾在世界上产生过广泛而深远的影响。这部书是通过学校生记日记的形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法。书中每个人物都栩栩如生，以高尚的情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷。

一篇篇短小、简洁的叙事日记，一个个淳朴的道理，隐模糊约当中，教会了我们做人的道理核对一些小事正确的解决方法。《爱的教育》通过对生活的朴实描写，使人感受到人类多么需要相互关爱，相互理解，相互关心!而这种关爱、理解和关心，都离不开一个最根本的主题——爱!中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必需具有一颗美妙的爱心。它用朴实平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：老石匠、卖炭人、少年鼓手……这些平凡的人物，在我们心中激起了一阵阵剧烈的感情。对我们来说，这本书甚至可以影响我们今后性格的形成。所以说，这是一本对青少年以后的成长具有深远影响的好书!把他盼望感染小读者的美妙感情送进读者的心灵：对父母的爱、对老师的敬重和终身不忘对四周人的爱、对同学的关怀，对穷苦人的怜悯、对残疾人的敬重和关心、对祖国的喜爱、对英雄的仰慕……书中还塑造了行行色色的学校生的形象，有表现精彩的，有表现极差的，有学习好的，有学习极差的，但每个人都在本质上有闪光的东西。他们都具有可爱和和善的一面，这种和善的本性要能得到父母、老师和四周人的挖掘、发觉和培育。

就是这样一部书，以爱为原点，把我们领入一个全新的境界。

演讲爱的教育2023篇2

心灵的鲜花，这鲜花的种子应在我们每个人的心中萌芽，而《爱的教育》就是一颗神圣的种子。

假如说漫画能带我们走进幻想的世界，那么，《爱的教育》则能带我们走进爱的世界。暖和的亲人之爱，高尚的社会怜悯，浓浓的乡国之情，纯净的友情……那神圣的境界，是人类的憧憬。

然而，现实生活中的战斗，强权，仇恨，冷漠……在电视上随时可见。假如说《爱的教育》全书的灵魂是什么?我认为“让们因我的存在而感兴福”笔下一个个朴实。感人的小故事都在诠释着这句话的内涵。

《爱的教育》里的《烟囱扫除人》里对“生疏人的爱”让我感慨万分：一个扫烟囱的小男孩用自己的劳动换来的三十钱币弄丢了，在一个学校门前难过地哭泣，一群同学观察了，纷纷献上自己的爱心，平常零用钱，买学习用的钱，没有的就把自己心爱的玩偶，漂亮的鲜花送给她。这是多美的一幅画啊!也是我们今日所召唤的吗?

“生疏的爱”让人为之动容，那么“师生的爱”让人终生难忘。书里的《病中的先生》。那是位天降天使，他自己把学看作自己的孩子看待，由于他日夜奔波，所以生病了，养病的他还无法遗忘自己的同学，无时不刻询问代课老师。看，墙头上的照片哪一张不是他同学。

睁开你的眼睛，用爱点缀地球的每个角落，让哀痛，苦痛，一切黑暗埋下，让爱的种子生长，开出美妙的明天!

演讲爱的教育2023篇3

友爱的老师、同学们：

这段时间，我读了《爱的教育》这本书。《爱的教育》采纳日记的形式，叙述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，伴侣的真挚的爱，有着感人肺腑的力气。它的语言平和甚至平淡，却让爱潜入人心并代代相传。

这本书中有很多故事让我震撼，最打动我的就是《佛罗伦萨的小抄写匠》了。这篇文章主要写了一个叫朱利奥的孩子的故事。他的父亲由于家庭贫困，所以经常抄写邮签条以补贴家用。朱利奥特别心疼父亲，于是想出方法每天晚上偷偷帮父亲抄写，以减轻父亲的辛苦。长时间的睡眠不足使他的功课落后了，不明真相的父亲对他很生气。他毫无怨言，仍悄悄地坚持。一天晚上，父亲最终发觉了真相，感动得抱着儿子哭了。

当我读到朱利奥受到父亲严峻的批判时，我真想帮朱利奥把事情说出来;当我读到朱利奥做功课时睡着了，我真担忧他会昏倒;当我读到朱利奥的父亲知道了这件事，抱住儿子落泪时，我的眼泪也滚滚而下……

朱利奥小小年纪，就懂得了分担父母的生活重担，就懂得了体谅父母的困难。他忍受着父亲和老师的责怪，忍受着疾病的熬煎坚持帮父母做事，这些使我深受教育。看看朱利奥，想想我自己，差别太大了!我在家里简直是个“其次代武则天”，衣来伸手，饭来张口，还经常不知足，要求一时得不到满意就使脸色、发脾气，现在想想真惭愧。今后，我肯定要理解父母，帮父母做力所能及的事，做爸妈的好帮手，减轻爸妈的负担。不提不合理的要求，让爱在他们的身边流淌!

阅读《爱的教育》，仿佛走进爱的海洋，品尝爱的味道，接受爱的洗礼。不知不觉，我们渐渐明白爱的真谛，渐渐学会如何去爱!

演讲爱的教育2023篇4

友爱的老师、同学们：

这几天，我一口气读完了《爱的教育》，虽然我没有流泪，可我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的不是华丽的语言，而是那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完善的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，异国之恋……这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力气，真的很宏大。它在感动我的同时，也引发了我对爱的一些思索。

首先《爱的教育》的书名是我思索，在这纷纭的世界里，爱毕竟什么?带着这个思索，我与这个意大利学校生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四班级学校生在一个学年十个月中所记得日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母之间的爱、师生之间的爱，对祖国之间的爱……使人读之，如同在爱的怀抱中成长。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，由于它的意义已经融入生命。就如父母的爱，在我生病的时候，妈妈整夜陪伴我;当我学习遇到困难时，妈妈总是挤出时间教我;在我做错事的时候，妈妈从不责骂我，而是急躁地教育我……读了安利柯的故事，我熟悉到天下父母都有一颗深爱子女的心。

爱是博大的、无穷的，具有宏大的力气，当我读到小侦察员为了祖国统一做出了巨大牺牲时，我不禁想到了我们祖国的大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己的祖国、同样是抛头颅、洒热血，我被这至高无上的境界折服了、震撼了。

爱是什么?不会有明确的答案，但我完成了对爱的思索。

演讲爱的教育2023篇5

友爱的老师、同学们：

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部儿童小说，它是一部对少儿进行美德教育的书。该书主要是写一位12岁的小男孩安利柯在学校里一年的成长故事。

《爱的教育》记述了一年里安利柯在学校和家里的所见、所闻、所想，通过一个个小故事、通过一件件事情、通过老师和同学们的对话、通过老师对同学们的教育、通过安利柯父母对孩子的教育、安利柯父母写给孩子的信、安利柯自己写的日记、安利柯和同学们的相处及和同学们建立的深厚友情，细致地刻画和描写了人们的心理活动、人与人之间的爱。

《爱的教育》里的一则则故事，让人为之感动，一次次泪水打湿眼眶。一位同学洛佩谛在上学的路上看到一名低班级的同学甩脱了妈妈的手，跌倒在路XX，眼看一辆汽车就要轧到他了，洛佩谛奋不顾身地冲上去把他救了出来，自己却不幸碾伤了脚，以至于使脚粉碎性骨折，落了个终身残疾。还有一位同学在一艘快要下沉的船上，把生的盼望留给别人，让一位小姑娘上了救生船，自己却被海水沉没了。一位叫卡隆的男孩，总是关心别人。还有一位克洛西家境贫寒，却喜爱学习，有着坚忍不拔的毅力，始终保持学习成果优异……一个个感人的故事，一个个富有爱心的人，同学、老师、家长、社会上的每一个人都布满了爱心。

《爱的教育》是一本培育人的爱心、培育人的毅力和意志力的书，看了这本书你会了解什么是爱，如何去爱。《爱的教育》是一本培育男子汉的书，看了这本书你会知道什么是责任，怎么去担当责任，你会逐步成长。

演讲爱的教育2023篇6

现在谈心得还早了点，由于孩子究竟还是一班级，还没有到看成果的时候，写这篇东西只是想与大家沟通一下，假如我有什么误区盼望大家能赐予批判和指正，大家一起争论，可以让我们共同进步。

关心孩子制定近、远期目标：

就象现在很多人都喜爱给自己做一个职业规划，订一个职业目标一样，我们的孩子在刚刚进入学校之初，就应当明白他们学习是为了什么。一个没有目标的人，他的行为是盲目的，而一个有目标的人，他的方向是明确的，所以他的行为也是有意义的、有价值的。举一个简洁的例子，一个困在黑暗中的人，必定是往有光的地方走，但是假如他看不到光，他就不会有动力去探究，或是探究后一无所获，觉得很疲乏而迷茫。目标，就是黑暗中的引领我们向前走的那缕光。

我在孩子正式入学前的一个星期，跟儿子好好的谈了一次，第一句话，就是一个选择题："你以后想过什么样的生活?是衣食无忧、洋房名车、世界各地处处旅行?还是烈日炎炎下别人可以到风景名胜避暑你却还在送快递，由于你一天不干活，就有可能孩子没钱读书，家里吃饭穿衣也要发愁?别说没钱出去旅游，就连生个小感冒也不敢进医院?是做一个有学问有学问到处受人敬重的人，还是做一个半文盲到处看人脸色的人?'或许有人说这种选择题很俗，可我觉得这个选择题很现实，事实上这个社会就是这么残酷现实，儿子毫不迟疑也是毫不意外的选择了前者，于是我乘胜追击，说假如你想以后生活得好，那你现在就要好好读书，现在读书是为今后富有的生活打下基础，在今后的社会中，没有学问就没有财宝!

就这么简洁的一个选择题，几句话，让儿子明白了他现在学习是为将来的生活储蓄，等长大后他会连本带利的收获他现在的种下的果实。之后我们就进一步要求他，盼望能通过他的努力进入到班上的第几名，争取能当上班干部，儿子满怀信念地和我们一起订好了他的目标。一个学年看下来，我们这一步走得很对，儿子始终目标明确，而且有时候根本不用大人教导，他就能知道从哪个方向朝目标努力，比如竞选班干部等，我很观赏他这一点，盼望能坚持。

欢乐学习

人人都说现在的孩子苦，课业负担重，还要上各种各样的爱好班，到了周末，一个学校生的日程支配比大人的都要紧凑、劳碌，没有时间休息，没有时间玩。我的儿子应当来说很也忙，每天做完功课后，休息半个多小时就到时候洗澡睡觉了，其次天六点钟准时起床吃好早点到校，周五下课把周末的功课做完，周六可玩半天，另半天练琴，周日早上练琴，中午上琴课，晚上回来预备下一周的学习。我知道他这样很辛苦，但我们从来不跟他说苦，不是掩耳盗铃，而是我们尽量让他体验到学习的欢乐。比如解开了一道难题或是考了一个好分数，我们都会有意有些夸张的表示对他的满足，让他得到我们的确定，不时的给他鼓舞、激励和嘉奖，总在他的头顶上挂一只大苹果，让他总是掂掂脚就能抓得到，之后不失时机的告知他：付出努力就会有收获!告知他现在是小收获，等将来他会得到许多的收获，所以我儿子现在抓到那个苹果时(取得好成果时)总会由衷的说：妈妈，真的付出了就有收获呢，我好欢乐啊!

有些家长由于觉得现在孩子课业重，看到别的家长给孩子上这样那样的爱好班时总是撇撇嘴说："这样会把孩子累坏的，我才不要我的孩子学那么多呢，都是应试教育惹的祸，我只要求孩子学好课本学问就好了，这样他就有一个欢乐的童(少)年'其实这话说对了又说错了，这样做顶多是轻松学习，而不是欢乐学习!的确，现在这种局面应试教育是该负责任，由于它的最终目的是考上一个好高校，学一些课外技能，如弹琴、武术、英语等有的时候可以为考学再加一个有份量的砝码，但是话说回来，正是应试教育的缺陷，我们的孩子除了课本上的学问要学好之外，还应当利用课余时间多学一点其他方面的学问，来开阔视野，交结伴侣，提高修养，陶冶情操，这样使他以后不至于成为一个只会书本学问的人，而是一个爱好广泛、有特长的人，与伴侣交往也多了一条途径，那时，孩子会很欢乐的。其实我说这么多就是想说：欢乐学习不是除了书本学问外别的什么都不学就欢乐了，欢乐是一种态度，一种心情，一种付出后收获结果时的欢乐心情。

好习惯是陪出来的

说到陪太子读书，又要有许多家长出来反对了，许多人认为读书是孩子自己的事，我们小时候也没有要谁来陪才读书，都是家长惯出来的毛病，而且这个毛病会越惯越大，最终进展到没有家长陪孩子就不写作业的不行整理的地步，所以有的家长不陪，一天都不陪!

其实我看不然，孩子刚刚从幼儿园进入学校，许多事情都不太懂，比如填空是什么意思?划线怎么划?都要家长的关心，还有现在一个6、7岁的孩子并不太情愿一个人坐在房间里做作业，家长不在，就会这里看看、那里摸摸，玩玩橡皮削削铅笔，反正就是不做作业，边做边玩不用心的坏习惯也就此养成;假如有家长在旁边陪着，孩子有了约束力就好多了，就可以安心的做作业，家长也可以在旁边做一些必要的辅导，比如划线应当用直尺，用橡皮时不要把其他好的字也擦掉了等等，久而久之，不仅孩子把握了正确使用文具、做作业的一些必要的学问，做作业时专业致志的好习惯也养成了，再大一些，习惯成自然，自己也就有约束力了，我家星现在就说："嗯，星真是个好人，可以自己管得住自己!'

人们都说学校一、二班级时看不出孩子间的差异，到了三班级，问题就突显了，哪个是那发亮的金子这时候就显示出来了，其实，这时除了智力方面的些许差异，最重要的就是学习习惯的差异，一个好的学习习惯会让孩子受益终生，所以，在一、二班级这个培育习惯的关键时候你陪孩子一段，后面的十几年根本就不用你太操劳了，这也是我访问了好几个名牌高校同学的家长时她们说得很重要的一个关键。当然，在陪的过程中，家长不要干预太多，让孩子养成独立(擅长)思索、独立整理书包、书桌等好习惯，否则，一切都白费。假如你觉得干坐着很铺张时间，就在孩子边上看看书吧，这样也可以给孩子做个好榜样。

演讲爱的教育2023篇7

友爱的老师、同学们：

暑假里陪孩子读了《爱的教育》这本书后，感受挺多……

爱是什么?可以有很多的答案，却又好象没什么明确的答案。《爱的教育》就很好的诠释了爱的含义：爱是宽容和包涵，爱是相互关心，爱是理解，爱是坚持，爱是公平和友爱……

这本书用日记的形式描述了安利柯一年学习生活，细腻而平凡的描述浓郁的亲子之爱，师生之爱，同学之爱及对祖国之爱……本书所散发出的深厚而浓郁的爱的力气不正是我们当今社会所需要的吗?

读了这本书后，联想到当今社会中处处布满自私，以我为主，嫉妒，甚至丢失做人的基本准则等等的社会风气。这都是和我们现在所提倡的和谐社会所格格不入的，因此我们学校和家长都应高度重视孩子的教育，使孩子从小就接受爱的教育，教育孩子爱学习，爱祖国，爱社会，爱老师，爱父母，爱同学……做到对孩子爱的教育也从娃娃抓起，只要我们的下一代，我们的孩子心中都有爱，我们的社会肯定会更和谐，我们的民族我们的祖国肯定会更强大!

演讲爱的教育2023篇8

友爱的老师、同学们：

这个寒假，我看了一本书，这本书的名字叫《爱的教育》。他让我熟悉了淘气的弗兰迪，行侠仗义的卡隆和舍己救人的洛佩谛。他们让我学会了道理，令我终身难忘。在这本书里，我最喜爱的文章就是“奈利的爱护者”。你们想听吗?想听就接着看吧!

有一次，我们班参观完连队行军，奈利很难受，似乎是由于自己当不成兵的缘由，所以很难受。奈利学习不错，只不过是由于自己身体太瘦弱了，气都喘不过来。奈利还有一个身材矮小的妈妈，每天放学就会来接奈利。刚开头的时候，同学们都称赞他，用书包顶他的背，奈利从来都不抵抗，也不把别人欺侮他的事告知妈妈，以免让妈妈难过。

有一天，又有人欺侮奈利了，卡隆立马站起来，大声地说：“以后谁要再欺侮奈利，我就给谁一个耳光!”别的小孩听了，都不敢吭声了，只有弗兰谛不听，走过去，敲了一下奈利的背，于是卡隆就给了弗兰谛一巴掌，打得他都快要到了。从今，再也没有人欺侮奈利了。

老师知道了这件事，就让卡隆和奈利坐在了一块，从今，他俩就变得形影不分别了。奈利上学的时候，要先看看卡隆在不在，放学的时候，肯定要给卡隆说再见才肯回家。每次老师表扬卡隆的时候，奈利就很快乐，跟自己得了奖一样。

时间一长，奈利就把卡隆关心他的事告知了妈妈。

一天，奈利的妈妈带着奈利来找校长。“校长先生，有没有一个叫卡隆的小孩跟我儿子做一块呀?”“有”“能让他过来一下吗?”“可以。”说完，校长就把卡隆叫了过来。奈利的妈妈观察卡隆，亲了亲卡隆的头，又把自己的项链送给了卡隆，说：“感谢你，这条项链你拿着做个纪念吧!”说完，就把这条项链戴在了卡隆的脖子上。

这篇文章，告知我们：不要欺侮弱小，要关心他们，让他们感到幸福。这本书对我的感受特别深，我肯定要把它收好!

演讲爱的教育2023篇9

友爱的老师、同学们：

我读了《爱的教育》这本书，对扫烟囱孩子的故事特殊有感受。

故事是这样的，一个扫烟囱的小孩子，给别人扫烟囱赚了30个索尔多，结果不当心钱从破口袋掉了出去，找不到了。女校的同学为了关心他，把自己身上的钱都给了那个小男孩，所给的钱已经远远超过30索尔多了。

这种乐于助人的精神让我很感动，同时也很骄傲，由于我想到了，我也是个乐于助人的人。

在学校里，同桌肖饶总是忘拿英语书，而早晨又有英语晨读需要用，我主动借给她用，这样我们俩共用一本书，就不会由于没有书而无法晨读了。看到她由不带书而懊恼焦急变成欢乐朗读的女孩，我心里也很兴奋。

还有一次，同学刘辰打车钱不够了，正好我带了一块钱，我坐公交车用月票，所以就把那一块钱给了他，他很感谢我，说“假如没有你这一块钱，我就回来不了家了。”我没到这微不足道的一块钱能帮上别人这么大的忙。

能关心别人，看到别人欢乐我也欢乐。姑姑说：“这叫受人玫瑰，手有余香。”虽然我还不懂这句话的意思，可我知道姑姑是在表扬我。我还要连续关心别人欢乐自己。

演讲爱的教育2023篇10

高尔基说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子'。这句朴实的话却诠释了教育的本质，触摸了师德的灵魂。

爱的教育并不需要多么的惊天动地，也不需要多么的让人感动，或许你一句关怀的话语，一个鼓舞的眼神都将转变孩子的一生。20xx年的春天，我怀揣着幻想走进了英华双语学校进行实习。当时有位教初二的班主任由于有事请假，校长便让我临时接管了这个班。在我接管这个班的第一天，我便留意到了一个同学，他悄悄的坐在角落里，不是睡觉就是看武侠小说，一堂课下来真是一无所获。他的任课老师告知我他已经无可就要，他的同学告知我他很笨，但我却觉得他是让这个班腾飞的盼望。

在课下，我通过与他的交往，我发觉他其实是一个很聪慧的同学，他成果之所以不好是由于生病常常耽搁课程，造成学问的积压而不能连贯，而又缺少老师的关注久而久之，成果便一路下滑。自从我了解了他的状况以后，课下我常常把他叫到办公室，进行课下辅导，关心他树立信念。他看到我每日都工作那么晚，可是还抽出时间为他补习，有一次他静静对我说"老师，我很笨的，你为什么还这么对我?会让你绝望的。'我没有怪罪他，也没用回答他的问题，而是用鼓舞而期盼的目光看着他说"无论别人怎么看你，但你在老师的眼里确定会是最棒的!'

自从那次谈话之后，他变了，课上开头仔细记着老师说的每一句话，课下他仔细的补习着以前丢下的课程，有时遇到问题便主动的去问同学，他的勤奋让我欣慰，由于他让我体会到了胜利的喜悦。

短短的实习时间即将结束了，那天他没有来送我，只是将一封信让同学交到了我的手里，在信纸上没有太多的字，只是写着一句话"老师，感谢您让我布满了盼望，我永久不会遗忘那天您的话!'自我们相别以后，他每年都会来信告知我他的学习状况，但是每封信的末尾都会将离别那天的话再写一遍。短短的五年过去了，他经过多年的努力，最终以优异的成果考上了河北高校。

爱的教育不仅要给同学学习的动力，丰富的学问，还要在生活中关心他们走好自己的人生之路。记得，我来到王安镇中心学校的头一年，我们班的一位同学突然患上了严峻的白血病，这对于一个刚满十一岁的孩子来说，无疑是一个沉重的打击，她不仅要承受失学的苦痛，丢失孩童应有的欢乐与自由，而且还要与病魔进行殊死的搏斗。当我知道了这个消息之后，我怀着沉痛的心情向学校申请了捐款活动，并通过网络等各种渠道进行捐款倡议，盼望更多的人能够伸出爱心之手，关心她获得新的生命。看着他父亲焦虑的神情，我将自己省下的五百元零用钱交到了他父亲的手里。虽然这五百元对于几十万的治疗费用来说起不到多大的作用，我只是盼望给孩子一点生存的盼望，能够让她早日康复及早回到校内，过上她应当拥有的生活。只要一有时间我都会抽出时间陪她谈天，告知她班里的状况，带去同学们的思念，让她怀揣着大家的关爱坚决生存的信念。有一次谈天中她和我说，她特别的想上学了，每次治疗的痛苦让她昏迷的时候，她做的梦都是和同学们一起坐在教室里读书或者是在操场上那棵大柳树下玩耍。说着说着，她哭了，我也哭了，我感到自己的无助，不能为她分担什么。只能鼓舞她好好的治疗，我们都在等着她。

有古代全才美誉的亚里士多德说过："教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。'把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，专心血培育的同学成为社会栋梁时，我们付出的爱就得到了回报，我们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。

演讲爱的教育2023篇11

敬重的各位领导、老师们，友爱的同学们：

大家好!今日我演讲的题目是《走进》。

最近学校开展了一项"书香伴我成长'读书活动师生、家长同读《爱的教育》一书。由于这个活动，我跟大家一样，第一次走进了《爱的教育》,由于《爱的教育》我接受了一次爱的洗礼。

《爱的教育》用简洁朴实的文字，通过描写一些极平凡的人物以及日常生活中发生的最一般不过的事情，透视了人与人之间无处不在的关爱，而这些像空气一样无处不在的爱，却是我们常常忽视而感受不到的。如父母对子女的疼爱，老师对同学的关爱，伴侣之间纯真的友爱，在小男孩安利柯的细心体会和深情描写中，让我们感觉人与人之间是一种多么美妙的关系。那平凡而细腻的笔触中体现出来的那种近乎完善的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，家国之恋无不感动着我的心，让我真真实切地体会到了爱，是一种多么深厚、浓郁、宏大的情感力气。

走进《爱的教育》，可以让我们感受到：只要怀着一颗真诚和善的心灵去对待生活，就肯定会收获到爱和感动。它能指导我们每一个读者如何去感受生活中的美妙，它还能告知我们做父母的做老师的如何引导孩子们怀着一颗乐观乐观的态度欢乐成长。

走进《爱的教育》，我们要向恩里克的妈妈学习：对孩子怀着慈爱的母爱又不姑息溺爱，动之以情、晓之以理，在循循善诱中让孩子体会善恶是非。

走进《爱的教育》，我们还要向恩里克的爸爸那样怀着一颗高尚的心，用自己的行动启发孩子：要有一种整体团结的团队精神，培育孩子喜爱祖国的民族骄傲感和爱国热忱

《爱的教育》是我们生命历程中的良师益友，是我们不行缺少的精神食粮。老师们，同学们，让我们走进《爱的教育》吧，在这里你会懂得如何去爱父母，爱老师，爱伴侣，你还会知道如何去爱我们的民族，爱我们的国家一句话，想知道爱是什么，就走进《爱的教育》吧!

我的演讲到此结束，感谢大家!

演讲爱的教育2023篇12

爱，是什么?爱是妈妈为孩子拦住沙石的肩膀，爱是老师让同学逃出老师的拱桥!爱是什么?爱是信任，爱是共享。

还记得那首歌吗?少年强，那中国也肯定很棒。记得于老师的同学吗?从早上五点排到八点，为了献血。可是，没有献到血。但他们的士气却是可嘉的!不像我们的千金大小姐，千金大少爷那样，一副可爱，小巧玲珑的样子!中看不中用!爱是什么?爱是担当，是分担!

在地震来临的那一刻，没有了欢乐与开心!只剩下一片惊恐与惊慌!也是在这样家破人亡，成为孤儿的那一刻!孩子长大了!更早的学会了自力更生!原本应当分担的苦痛与熬煎，然而现在的孩子们共享的却是那种顽强!那种不行思议的生命奇迹!正是由于这样，付出再大的代价也值得!让少年更早学会顽强，国家也更加富裕!

我们都是祖国的花朵，是祖国播下的种子!祖国的盼望就是让我们长成大花朵，让蜜蜂来采蜜，长得更加旺盛!开得更加漂亮!让我们不怕害虫的腐蚀，不怕一切困难!争取，尽自己最大的力气长成苍天大树，为人民遮风挡雨一辈子!

这就是爱的力气!爱的力气是宏大的!

演讲爱的教育2023篇13

作为班主任,我认为班主任是同学的老师，但在人格上是和同学公平的，所以在教育同学时要真诚对待每一个同学，充分信任每一个同学，建立和谐的师生关系，师生之间能放开心扉，心情舒服的教与学。几年的班主任工作以来，我劳碌着紧急着，同时也充实着，欢乐着!经过几年的不懈努力和探究，我总结了以下几点体会：一、用爱去暖和和包涵同学

教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此老师能否打开同学的心扉，取得同学的信任，爱是首要条件。

都说爱是无法平均分给每个人的，但是作为一个班主任对待班里的这群孩子必需得让他们都感受到你的爱。或许有时我们会无意间忽视或者冷落某个孩子，但是待到察觉时肯定要准时调整，准时送出关爱。不管是学困生还是学优生，不管是家庭富有者还是家庭贫困者，不管是活泼外向者还是斯文内向者，我都尽力做到一视同仁，尽量让每个孩子感受到我对他们的爱，我盼望他们进步，期盼他们提高。要用爱去努力培育同学良好的道德修养和意志品质。同学良好的道德修养和意志品质是素养教育中重要的一环。班主任是学校进行教育工作最直接的参加者和组织者，要教育同学树立远大的抱负，树立正确的人生目标，培育他们的自觉性与坚韧性，离不开对同学的情感教育。要用布满友爱之心关注同学，做同学的倾听者。传统观念认为学校生还是孩子，应当多管教，不顾及他们的想法。其实爱同学的一个重要内容就是要有足够的时间，让同学充分发表个人的想法和意愿，使同学能够自信地成长。二、擅长发觉同学的闪光点，激发同学的乐观性。陶行知先生曾经告诫我们说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”假如老师随便怀疑同学，损伤同学的自尊心，就会引起同学内心的生气和抵抗，造成师生之间的情感对立，那么教育就无法奏效，敬重同学，才能满意和爱护同学的自尊心。

我班有个男孩学习不努力，上课不守纪律，任凭说话，做小动作，下课打闹，同学们总告他的状。但他聪慧伶俐，特殊爱劳动，每天不管是不是值日生，早上一来，下午放学他都主动拿起笤帚扫地，拿起拖把拖地。有一天课间我和他闲聊，我说：“你是个爱劳动的孩子，你又那么聪慧，假如能自觉遵守纪律、爱学习那多好啊!你肯定是一个品学兼优的好同学。”没想到从今以后他劳动更乐观了，课堂纪律、学习都有明显的进步，在他的带动和影响下，常常和他一起玩耍的淘气同学都有了进步。

其实，每个同学都是一个完整的生命体，每个生命体都有闪光的地方。我们应抱着“每个孩子都是一座宝矿”的心态去热心地发觉同学潜在的优势，并想法设法创设条件，供应机会，鼓舞孩子战胜自我，大胆实践，使这种潜能转化为孩子现实的力量，并渐渐增加、扩大老师是孩子成长路上的关心者，鼓舞者，在一路的共享欢快，共渡难关中，老师的心和孩子的心就紧紧地连在了一起。

三、不断地学习修善自我提高班级管理水平。

班主任的工作许很多多，很重要的一个方面就是对班级的管理工作。1、要培育同学良好的习惯

好习惯成就好人生，良好的习惯对一个人的成长是特别重要的。班里一部分同学好说脏话，打架，违反班级纪律，不能乐观完成作业，自制力差等。我充分利用班会课时间或抽出特地的时间提示同学哪些地方做的不好，应当怎样改正。在课后留意观看他们的行为，依据同学的表现准时的表扬同学，并树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业。下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、加强与家长的联系。

教育不仅仅是老师的事情，它本身就是由社会、家庭、学校三方面来完成的。社会机制尚未启动，作为老师，我们能启动的也只有家长了。只有唤起家长对孩子教育的重视，让他们与我们同步，我们的工作才能起到事半功倍的效果。

开家长会的时候我让同学每人给家长写了一封信，说出自己的心里话。要求家长看完信后给孩子回信。让家长更多的了解孩子，知道孩子心里的真实想法，拉近了父母与孩子的距离。我常常与家长电话沟通,尤其是一些同学消失特别变化的时候，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况。3、加大对同学自治自理力量培育的力度。

通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质。留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让同学自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特殊值得一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班干部，是培育同学力量、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等，还可以培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、乐观进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面进展。通过班干部管理班级，让同学自治自理，培育、熬炼同学的管理、自制力量。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领同学不断前进、不断进展，促进他们全面进展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向进展。

总之，班主任的工作是一项繁重而又简单的工作，要管理好班级，提高管理水平，不仅要有先进的科学的方法管理班级，还要不断学习，提高自身文化素养水平。人无完人，只有不断学习，转变自我，才能适应更艰苦的环境，能担当重任。既然国家和人民将此重任给予我们，我们就要任重而道远，努力工作，更好地为教育事业服务。

演讲爱的教育2023篇14

爱，就像空气，随时随地都在我们的身边，但它也因其无影无形而被我们一一忽视。但它的意义已经融入了生命。例如父母的爱吧，不用说他们为了我们在外面日夜奔波，单是临睡前对孩子温顺地说声晚安，都是他们对我们深深的爱。

当我们陷进逆境时，没有人支持，是父母的爱，使我们英勇地战胜困难。读了《爱的教育》，我熟悉到了父母那一颗关爱子女的心。安利柯都有一本与父母共同共享的日记本，可是现在很多学校生的日记本上都弄了一把切断学校生与父母之间心灵沟通的小锁!

爱的种类有许多，有老师的爱，有亲人的爱，有长辈的爱……这些爱都赐予了我们坚决的信念，让我们更加顽强的走在人生这条漫长的道路上。

可是，有些同学却不理解这些爱，把父母的爱当作了烦人的唠叨，把老师的爱当做厌烦的教棍，把长辈的爱当做理所应当的需要……爱，无处不在，但这个世界里，真实的爱并不多。有多少人会如此关怀你、照看你呢?

我们要好好珍惜这些爱，爱很难看到，很难持之以恒地做下去。作为幸福的拥有者，我们要好好学习，长大后报效祖国，报答父母、长辈、老师，关爱更多的人，让爱永久地传递下去!

演讲爱的教育2023篇15

最近我读了《爱的教育》这本书，书中的每个故事都特别生动，令我特别难忘，我每天都把它装进书包里，有时间就读，但是，我还是对它爱不释手。

这本书有很多生动的小故事，其中《小抄写员》对我印象最深。文中仆人翁叙利亚为了关心父亲维持一家人的生计，每天晚上替父亲抄写文件，始终写到深夜，反而被父亲责骂，并且一次比一次严峻，以至于最终父亲不再管叙利亚了，每次受到责骂，叙利亚都想说明一切，可是话到嘴边又咽了下去，心里反复说：不能说，还是始终瞒下去帮爸爸做事吧。学校的功课学好的同时还要夜以继日帮爸爸工作，养活一家人，减轻父亲的负担。

叙利亚是个多么懂事的孩子呀，对比之下我很惭愧。以前我不知道爱护父母，只知道自己吃好穿好用好就行，父母每天早出晚归，忙劳碌碌特别辛苦。可我有时候学习不觉惹他们生气，从来没有想到大人苦不苦、累不累。

叙利亚是我们学习的好榜样，我要像他一样学会爱护父母、理解父母，做一个懂得感恩的好同学。

演讲爱的教育2023篇16

我很喜爱《爱的教育》这本书。不知道是第几次了，我再读一次《父亲的话在公路上》的故事，跟去年读这本书的感想比较，又有了新的感想。我是不是又进步了?

这个故事是说爸爸看到安利柯走在公路上不当心撞到了一个夫人，就教育孩他走在公路上要当心，就是在公路上每个人也有自己的一份责任，要有教养。在街上走路时不当心遇到别人，肯定要说声“对不起”;遇到医院的担架时，要停止说笑，担架上躺着的是病重的人或去世的人;对残疾人不要另眼看待，他们是不幸的人;在街道上发觉未熄灭的烟头，要把它踩灭;路上有人向你问路，要热忱、礼貌地告知他。这位爸爸说：虽然这都是一些鸡毛蒜皮的小事情，但是一个国家的国民素养如何，是最简单从他们在大街上的行为举止看出来的。我想起来我还读过一篇文章《无声的敬重》，是讲一位盲人牵着他的导盲犬乘公交车，车上有不少人了，但是看到这位盲人和导盲犬上车后，全部的乘客都站起来自动向车厢后面集中，为了让盲人便利坐任何一个座位。没有人说多少话，但是这个车厢布满了对这位盲人的敬重和爱惜，让他感受到了四周人的和善和对他的爱惜，感受到了一种无声的敬重和爱。这篇文章感动了我。

安利柯的爸爸还告知他：“当你遇到排成两列走在公路上的孤儿院小孩时，要心怀敬意。不论见到的这些孩子是忙人、驼背、聋哑人、或是弃儿，你要在心里想着，此刻在你眼前走过的，不是别的什么，而是人世间的不幸和慈善。”爸爸也告知安利柯一个道理：公路是值得我们重视的，国民的素养可以从走在公路上的形形色色的人的举止中看出来。

我是不是能做到这些呢?我会努力做一个高素养有教养的人。

演讲爱的教育2023篇17

我是一名一般的学校老师，1990年7月带着对将来美妙的信念追求，我走上了初为人师的道路，望着孩子们天真无邪的眼睛，望着孩子们稚嫩可爱的笑脸，我体会到他们的纯净质朴，也就从那时起，我就树立了一个信念：在教育事业百花园里悄悄耕耘，无私奉献，以一片绿叶的精神，托起花的甜蜜，果的宝贵，以一片真诚的爱心托起明天的太阳。十三年来我依法执教，爱岗敬业，尽职尽责，关怀爱惜每一个同学。多年的教学经受使我深深体会到：教育当中布满了爱，有爱的教育才是胜利的教育。

记得那是一个新学期星期一的早上，我和平常一样走进教室开晨会，"砰砰'一阵敲门声，打断了我的讲话，我听见快步走出教室，在走廊里站着一位男同学和一位中年男子。我上下端详了几眼，习惯地说："刚转来的同学吧。'我还没说完，那好象是家长的男子低声说："不，是留级的。我想让他再学好点。'我一听是留级的二话没说就跑道到教育处找李主任，李主任说明白缘由，我知道了这个同学叫耿舜。他思想品德极差，学习成果往往是倒数;因打架斗殴，小偷小摸，时常家长告到学校，也因屡教不改，经常受到老师的责备和批判，同学们更是不喜爱他，因此，他连降两级从五班级留到我班，(他的年龄不大)，当我了解到他的状况后就会到教室，说实话真不想要他，但是校长的批条我不能不接受，再一个是他的父亲含着眼泪请求我："李老师，帮帮忙，让孩子留级是叫他重新开头，我们当家长的这会肯定管好他，给孩子一个改过的机会吧。'他的父亲说了许多，从他的眼神中不难看出是在求我，我犯难了，这时我观察耿舜背着一个崭新的书包，耷拉着头，特别尴尬地在摆布着自己那双稚嫩的小手，低声说了一句话"老师，我我要改好，'说完便哭了。当时我被他们父子感动了，就把耿舜领进了教室。说实话，凡是当过班主任的都知道，宁教十个好生，也不教一个差生，由于管理不当，会带坏一部分同学。但现在既然遇上了又有什么方法。只愿自己倒霉，思想上有很大的波动。但想想老师的职责，班主任的重任，自己的追求，我决心啃这块硬骨头，我想方法去转变他，有了这种思想做指导，我便开头了一系列的工作。

首先用爱心滋润同学的心田，唤起上进心。因耿舜的不良习惯常常受到老师的批判，所以他对老师持有仇视态度，要想转变他，就得给他做思想工作，按一般规律，一个人更换一个新的环境，开头都想好好表现自我、我抓住时机，用滚烫的爱心去溶化他，更何况他有改过的兆头，于是我便多找机会同他接触，同他拉家常，得知他父母经商卖自行车，工作特别辛苦。有时他还关心父母作家务，得知此状况;我就在班上表扬他，说他爱劳动，以次唤起他的上进心，这样渐渐地缩短了我和他之间的距离。其次是发觉闪光点唤起了学习欲。一年一度的春季运动会在我校又拉开了帐幕，我发觉他的体质特别好，我对着同学说："同学们，我们班有一个体育健将，他就是耿舜，假如不信任咱们这次运动会就叫他参与，好吗?'同学们都全都赞同。"你感不感参与竞赛证明自己的实力呢?'以他那不忍输的性格肯定会答应的。果真在我的劝说下，他报了跳高和扔实心球两项，在竞赛中出乎我和同学们的意料，他竟得了两个第一，当他拿着奖状跑到我的跟前时，他那兴奋的样子简直无法形容，但我看的出此时的他尝到了胜利的喜悦。回到教室，我在班上严肃其事地表扬了他，同学们也向他投去了赞许的目光，这时他真正体验到了集体对他的信任。为了鼓舞他，我把自己的一些学习用品，如笔、日记本送给了他，盼望他在学习上也像在运动场上那样努力拼搏，争取取得好成果。从那以后他真地变了，学习刻苦了，作业仔细了，学习有了很大的进步，现在他的学习成果在班里中等以上。由于我始终用一颗酷热的心关怀、爱惜他，又常常表扬，鼓舞他，同时，他的思想行为有了极大的转变，他能关心同学们值日了，也情愿把自己的学习用品借给别人了，他还拿自己的零花钱关心我班的特困生齐苗苗一次偶然的机会，我发觉他聪慧伶俐，有肯定的组织力量.我选他为值日班长，真是"沙里淘金'，我发觉了人才，他把我们原先纪律松弛的班集体管理得井井有条，他成了我的得力助手。家长对孩子的进步特别兴奋，感谢地对我说："李老师，太感谢你了，你不愧是一位好老师。'是啊，想想过去的耿舜、看看现在的他，我心里有一种说不出的开心和欣慰。今学期我不教耿舜了，他送给我一个日记本，并在本中写到：老师，我爱您!从这几个字中，我知道了自己的爱之所在，这几字始终激励我，使我布满力气，使我暗下决心，决不让一个孩子掉队，我要用爱去浇灌每一个幼小的心灵。

是的，情感教育是教育的核心，老师只有真正地思同学之所思，想同学之所想，缩短了师生距离，增进了师生沟通，才能触动孩子的心灵，提高教育的质量，从而培育出有共性，有进展，有创新的同学。

演讲爱的教育2023篇18

敬重的各位领导、老师们大家好!

我是来自东关学校的班主任，名字叫段蕊丽

今日我演讲的题目是“热汗化雨露，红心育英才。”

短短的十个字，是家长送给我的一面锦旗上写着的。家长送我的一面锦旗，既是对我工作的感谢，也是对我工作的确定，更是对我工作的鼓舞。那是我在用爱心转变了特差生以后，家长特别感谢，给学校送来的。

翻开记忆的心扉，呈现难忘的经受。故事是这样的：我带三班级的时候，我们班从吕梁地区交口县转来一个叫文昌的同学，当时，他的学习基础特殊差，学习习惯也不好，行为习惯更差。上课老师正讲课时，他就打开饮料瓶子喝饮料。同学做作业时，他就拿出小零食吃。老师不在时还吹口哨，坐姿歪歪扭扭，说话随任凭便，行动无拘无束。由于他表现不好，又是外地腔调，所以同学们就不理睬他，有的取笑于他。导致他没有了一点自信念。

面对此情此景我一方面找文昌谈心，一方面召开班委会议。我教育同学，每一个同学都是班级的一员，不管他来自哪里，都要团结互助，都要和谐相处，不能让一个同学掉队。班委们个个都是宣扬者，执行者，他们分组做同学们的工作，很快的全班同学主动接近文昌，与他谈心，与他共处，不再冷落他了。文昌同学也最终感到了大家的热忱，同学的笑脸，班集体的暖和，他的行为习惯也渐渐扭转。

我又在他身上实行了查找闪光点的教育。我发觉他有音乐细胞既会唱歌，又会吹葫芦丝，我就让他负责元旦联欢会的布置，组织，表演工作，他组织的井然有序，表演的精彩动人。他还有长跑特长，我让他参与了学校运动会，运动会上他还得了奖呢。

在学习上，我发动同学，成立了补课小组，借助集体力气给他补课，他的学习劲头更大了，上课的自控力量也养成了，学习成果也在逐步提高。

经过三年的努力奋斗后，文昌同学以优异的成果考取了太谷三中。他的父亲文新平真诚地说，太谷县的教育就是好，老师们的责任心就是强。说实在的，他孩子就是在他那儿没法上了，才来到太谷的。

是啊，何止文昌一个，张琪、冯佳宇、陈登峰、刘剑、张翔，他们都是高校里的佼佼者。我的教育方法，也潜移默化地影响到了我的孩子，她由一名应届生，考取了“北京邮电高校，”现在以专业第一名的好成果，又被保送到了“北京高校，”免费读“讨论生。”我也被评为了“山西省优秀班主任。”

可见，精细化管理要当先，

正确引导是主线，

恰当方法是关键，

真诚爱心是要点，

准时鼓舞要不断，

祖国的栋梁，才能前——景——无——限。

我的演讲完毕，感谢大家。

演讲爱的教育2023篇19

友爱的老师、同学们：

《爱的教育》这本书是意大利的艾得蒙多·德·亚米契斯写的，这本书主要写了学校生安利柯写的简短日记和老师讲的每月故事、以及他爸爸妈妈给他的教育。这些日记虽然简短，但它们体现了一种精神——爱。这种爱表现在了同学与同学之间、同学与老师之间、孩子与父母之间，他们身上都散发着一种爱的精神。

书中的卡罗纳虽然人高马大，但与那些又瘦又小的孩子能和谐相处，小孩子都喜爱他，假如你要向他借什么，他什么都肯借，甚至全部送给你;而德罗西不能不令人佩服，他天生聪慧，总是班级第一名;柯莱蒂没他们聪慧，但他很好学，每天一边帮父亲干活，一边做功课……这些人都具有高尚的品质和一颗爱心。

在这本书中，最使我感动的是当残疾孩子科罗西受到同学们的嘲弄时，他忍不住将一瓶墨水摔了出去，却意外砸到老师，老师追查是谁干的，卡罗纳却挺身而出替科罗西担当责任，由于卡罗纳有一颗爱心，他能感受到科罗西所受的污辱，他怜悯科罗西，英勇地爱护他，我要向他们一样有爱心，不断提高自己的素养。

读完这本书，使我懂得了爱的意义，每个人都需要别人的爱和爱别人。人与人之间需要相互爱惜，相互关怀。只要人人都付出一点爱，世界就会变成美妙的人间。

演讲爱的教育2023篇20

《爱的教育》第三部分十二月，这部分着重描述德罗西学习很棒，永拿第一;卡罗菲虽然学习不好很好，但很有经商头脑，总是忙个不停，爱做各种交易，更爱集邮;沃提尼虚荣心很重但很和善，他无意中污辱了一个盲童，知情后很惭愧;