小学二年级下期体育教案

—2013学年二年级下期教学实施计划序号

各项运动

单元内容

主要教学容

时数

比重走与跑的练习和游

直线跑、30M快速跑迎面接力

4身体基本

戏1

动

投

轻物投远有准

7

25跳的练习

立定跳远和游戏

72

球

类

小篮球练习及游戏

各种拍球习

10韵律与舞蹈活动

韵律操83

基本体操

队列队形

三个方向转踏步齐步走——立跑步走——立定

8

50技巧

前滚翻坐位提前1

54

民族民间体育

绳攀爬毽

短绳（平）攀爬各种碍各种方式及脚内侧踢

655

活动5

机动

机动

1、学运动会及其；2、体项目增减课时学

3

习。合

计

72

100二年级下期体育教学进度计划周次一周

1234

内容1.复习队列形（立正、息、看齐、数）2、游：贴膏药1复习队列向三方向转的习。2游戏、老鹰抓鸡1队列队形：踏、齐步走立定；2游戏；跳进去人1、各图形的行进队列走2、游：丢手绢2

二周三周四周

123412341234

1、原跑步——立2、游：单脚跳接1跑步走——立2游戏：追逐跑1跑步走——立2游戏：迎面接1跑步走——立2游戏：迎面接1模仿动物跳（青蛙跳；2游戏：往返接1、摆与蹬地练习预摆）2、大捕网3、1立定跳远；2游戏：打鸭子1立定跳远；2游戏：大网捕1、梯练习。2、游：石头人。1、有定高度的台跳跃练习。2、游：五步猫。1、考立定跳远。2游戏：自创游。1前滚翻成蹲撑3

五周六周七周

123412341234

2游戏：迎面接；1前滚翻成蹲撑2游戏：迎面接1夹球前滚翻2游戏：换物接1技巧：连续前翻；2游戏：绕障碍力；1技巧：连续前翻；2游戏：绕障碍力；1地滚掷准。2往返接力1持物投准2往返接力1持物掷远。2往返接力1投掷沙包；2游戏：打坦克1投掷沙包；2游戏：看谁投远1投掷沙包；2游戏：看谁投准；1对高的目标准2游戏：打敌机1视频欣赏：健操表演片2游戏：找大王4

八周九周十周十

1234123412341

1复习健美操套第22游戏：模仿秀1学习健美操套第节2游戏：警察抓偷1组合１—３节2游戏：贴膏药1学习健美操套第节2游戏：红灯绿，停1组合健美操套１—４节2游戏：同心协1学习简单的力练习和柔练习2游戏：我是飞员健美操完套路的考核1跳短绳；2游戏：换物接1跳短绳；2游戏“8”接力1跳短绳；2游戏：看谁跳多1跳短绳；2游戏：打野鸭1跳短绳；2游戏：迎面接；130秒计时跳短绳；2游戏：迎面接跑5

一周十二周十三周十四

2341234123412

1模仿物爬行2过障接力1、爬米高障碍物2、游8”字接1、爬厘米高障碍物2游戏：障碍接1爬越80米高的障碍（跳箱）2你追躲1爬越米高的障碍（跳箱）2大鱼网1各种方式踢毽2游戏：快速跑1各种方式踢毽2游戏：换物接；1各种方式踢毽2游戏：往返跑1单脚内侧踢毽2游戏：比比谁得多1单脚内侧踢毽2游戏：比比谁得多1计时运球2直线运球接力1曲线运球2头上（胯下）球1打保球6

周十五周十六周十七周

341234123412

2追逐跑1曲线运球2头上（胯下）球1原地运球接力2打龙尾1听口令运球2击鼓传球1听信运球2运球接力1叫号地拍球2直线运球接力3计时球2篮球接力跑1过障运球2抱球接力1直线2游戏：追逐跑130米加速跑2游戏：五步猫130米快速跑；2游戏：推小车130米改变速度的跑2游戏：黄河长1初步学习坐位前屈的动方法，并练立位练习法2游戏：接力赛7

十八周

341机动

1学习坐位练习。2大鱼网1利用台阶练习和辅助练方法。2游戏：听数字朋友1综合练习方法2游戏：跳台阶力赛。二年级下队列队形单教学计划水平目标

1、体正确的基本体姿势，具遵规守纪的识和行为。2懂得队列形练习中单和连贯动作要点能识别动作对或错，并能新。3、养坚持不懈、极向上的良品质；增强律和集体意，逐步形成良的学习氛围课次

教学内容要求

实现目标教法与措施1

2.复习队队形（立正稍息、1、解、示范2

看齐、报）2、游：贴膏药1复习队列三个方向转练习。2游戏、老鹰抓鸡8

2、巡指导学生练。3、请生表演。4、自、互评、小评1、讲、示范2、巡指导学生练。3、请生表演。

3

4、自、互评、小评1、队列队：踏步、齐走、立1、讲、示范定；2游戏；跳进去人4、各种形的行进间列走2、游：丢手绢5、原地步——立定2、游：单脚跳接

2、巡指导学生练。3、请生表演。4、自、互评、小评1、讲动作方法和求。2、做整正确的动示范。3、巡指导学生练。4、请生表演。5、自、互评、小评1、讲动作方法和求。2、做整正确的动示范。3、巡指导学生练。4、请生表演。5、自、互评、小评67

1跑步走——立2游戏：追逐跑1跑步走——立2游戏：迎面接

1、讲动作方法和求。2、做整正确的动示范。3、巡指导学生练。4、请生表演。5、自、互评、小评1、讲、示范。2、巡指导学生练。3、请生表演。9

4、自、互评、小评8

1跑步走——立2游戏：迎面接

1、讲动作方法和求。2、做整正确的动示范。3、巡指导学生练。4、请生表演。5、自、互评、小评二年级下体育课时计第一周

课次1教学内容教学目

1、复队列队形（正、稍息、看、报数）3.游戏：膏药1、学能正确做出节课队列队的动作2、发学生的灵敏

难点重点

注意力集，主动练习动作到位标顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式10

一课常练习认1教师语1学生站

组织：规：

真，动作

言要清成四列横小8

××××1、体委整正确。

晰。

队。

××××队师问

2、教师2、学认

××××好报人

解课堂要

真听师

××××开始部分

数检服装。2、宣布课的内容和任务。二准活动

求和任讲解本堂务。课的任3、教师和要求。令指挥进3、学在行准备活老师口令动。指挥进4、师生行准备活同进行准动。

××××▲备活动练4、学精习。

神饱满。1、复习注意力集1教师讲1学生认基

队列队中，听口形（立令练习正、稍遵守规则

解动作方法和要领。

真听动中27作方和大要领本

息、看

2、教师2学生集部分

齐、报数）2、戏：

分解和完整动作示范。

体练习。3认真听老师指贴膏药

3、教师导和口学生个别11

令。

指导。1、生认4、请做真听讲游好的同学

戏规则。出来展2、学练示。

习比赛。1、教师3、听师解游戏要

口令进求和规行。则。2、学生习比赛。3、教师正确评定胜负。一放运按老师要1教师总1认真听

四列横队结动；

求做好放

结本次课

讲情饱小5束二课后松运动

的情况。

满2、下部结；分三宣布课

2、宣布课。课。场地器材

负荷预计

平均心率

135次分12

练习密度

3课后小结二年级下体育课时计第一周

课次2教学内容教学目标

1、复习列向三个方转的练习。2游戏、老鹰抓鸡1、通过次课的学习学生基本掌左右转方法要领。2、培养生身体的正姿势，发展间体位感觉3培养学生身体灵敏

难点重点

身体的协性能正确按口令指挥进练习方向正确性。13

顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式一、课堂练习认1教师语1学生站

组织：常规：

真，作言要清成四列横小8××××1、体整正确。

晰。

队。××××开始部分

队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣课的内容和任务。二、准备活动

2、教讲2学生认解课要真老师求和任讲解本务。课的任务3、教口和要求。令指进3学生在行准活老口令动。指挥4、师一行备活同进准动。

××××××××××××▲备活练4学生精习。

神饱满。1、复队掌握好1教师讲1生认真

四列横队基列向步的节解作和听作方小27四列横队本方向奏。

要领。

法和要大部练习。分2、游戏、

遵守规则2、教做领。完整确2学生练老鹰抓小

示范。14

习，分组

鸡；3、教个练习。别指导。3学生练1、教将习精神游戏规饱满整则。

一致。2、教做1学生认示范。

真听3、学进方和规行游活则。动。2学生练习比赛。3分组比赛。一、放松按老师1教师总1认真听

围着老师结运动；

求做放结本次课讲情小5

站束二、松运动

的情况。

满。2、下部小结；分三、下课

2、宣下课。课。平场地器材

负荷预计

均心率练习

135分3515

密度课后小结二年级下体育课时计第一周

课次3教学内容教学目标

1队列队形：踏、齐步走、立定2游戏；跳进去人1通过本次课的习使学生基本掌整队的方法要领。2培养学生身体正确姿势，发展间体位感觉3培养学生的纪性，组

难点重点

掌握好踏的节奏，走齐。挺胸抬头挺准节奏。织性和集主义精神。顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式16

一课常练习认1教师语1学生站

组织：规：

真，动作

言要清成列小8

××××1体委整正确。

晰。

队。

××××队师问

2、教师2学生和

××××好报人

解课堂要

教一

××××开始部分

数检服装。2宣布课的内和任务。二准活动：1小游戏；“抓人”2做二到三节

求和任做游戏务。3学生认3、教师真讲领学生一示范。起做游4学生精戏。神饱满。4、教师徒手操的讲解和示范。5、师生同练习。

××××▲简单徒手操。1队列队掌握好1、教讲1生认真

四列横队基形：踏步步的节解动和

听作小27四列横队本齐步走奏，走

要领。

法和要中部定；

齐。

2、教师领。分2、游戏；听清规完整正确2、学生练跳进拍则，认

示范。17

习，分组

人

游戏3教师个练习。别指导。3、学生练1、教师习精游戏规饱整则。

一致。2、教师1学生认示范。

真游3、学生方和行游戏活

则。动。2学生练习比赛。3分组比赛。一放运按老师1、师总1认真听

围着老师结动；

求做好放

结本次课

讲绪小5

站束二课后松运动

的情况。

满。、下部结；分三宣布课

2、宣布课。课。平场地器材

负荷预计

均心率练习

135次分318

密度课后小结二年级下体育课时计第一周

课次4教学内容教学目

1、各图形的行进队列走2、游：丢手绢1、体各种图形行路线。2、养成遵规纪的意识行为

难点重点

合作、互学习。一路纵队进听到动令排头带领全队走各种队形标顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式19

一、课练习认1、教语1学生站

组织：常规：

真，动作言要清成四列横小

××××1体委整正确。

晰。

队。

××××开始部分

队、师问好、告人数检查服装。2宣布课的内容任务。二、准活动

2、教讲2学生认解课堂要真听老师求和任讲解本堂务。课的任务3、教口和要求令指挥进3学生在行准备活老师口令动。指挥下进4、师一行准活同进行准动。

××××××××××××▲备活动练4学生精习。

神饱满。1、各图保持1、师讲1学生认形的行整齐

解动作方

真听讲动小27间队列走

遵守规则法和要

作方法和中基、游戏：认真赛

领。

要领本丢手绢

2、教做2学生集部分

分解和完整动作示范。

体练习。3认听老师的指3、教给导和口学生个别令。20

指导。1学生认4、请得真听游好的同学戏规。出来展2学生练示。

习比赛。1、教讲3听老师解游戏要口令进求和规行。则。2、学练习比赛。3、教做正确评定胜负。一、放按1教师总1认真听

自由散开结运动；

求做好放结本次课讲情绪饱小束二、课后松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、宣布下课

2、宣下课。课。场地器材

负荷预计

平均心率

135次分21

练习密度

3课后小结二年级下体育课时计第二周

课次1教

养成“令禁止”的集意识学、原地跑——立定内、游戏：脚跳接力容

难点教学目标

1、体跑步走—立的正确动作方，感受队列练的纪律和集体性。2、具坚持不懈，苦锻炼的良好质。

重点

听到动令（动令落在脚上）左脚踏步走顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式22

一、课练习认1、教语1学生站

组织：常规：

真，动作言要清成四列横小

××××1体委整正确。

晰。

队。

××××开始部分

队、师问好、告人数检查服装。2宣布课的内容任务。二、准活动

2、教讲2学生认解课堂要真听老师求和任讲解本堂务。课的任务3、教口和要求令指挥进3学生在行准备活老师口令动。指挥下进4、师一行准活同进行准动。

××××××××××××▲备活动练4学生精习。

神饱满。1、原跑动令1、师讲1学生认步——右脚上

解动作方

真听讲动小27定

遵守规则法和要

作方法和大基、游戏：认真赛

领。

要领本单脚跳接

2、教做2学生集部力分

分解和完整动作示范。

体练习。3认听老师的指3、教给导和口学生个别令。23

指导。1学生认4、请得真听游好的同学戏规。出来展2学生练示。

习比赛。1、教讲3听老师解游戏要口令进求和规行。则。2、学练习比赛。3、教做正确评定胜负。一、放按1教师总1认真听

自由散开结运动；

求做好放结本次课讲情绪饱小束二、课后松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、宣布下课

2、宣下课。课。场地器材

负荷预计

平均心率

135次分24

练习密度

3课后小结二年级下体育课时计第二周

课次2教

养成“令禁止”的集意识学1、跑步走——定内2、游戏：追逐容

难点教学目标

1、体跑步走—立的正确动作方，感受队列练的纪律和集体性。2、具坚持不懈，苦锻炼的良好质。

重点

听到动令（动令落在脚上）左脚踏步走顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式25

一、课练习认1、教语1学生站

组织：常规：

真，动作言要清成四列横小

××××1体委整正确。

晰。

队。

××××开始部分

队、师问好、告人数检查服装。2宣布课的内容任务。二、准活动

2、教讲2学生认解课堂要真听老师求和任讲解本堂务。课的任务3、教口和要求令指挥进3学生在行准备活老师口令动。指挥下进4、师一行准活同进行准动。

××××××××××××▲备活动练4学生精习。

神饱满。1、米跑的自1教师讲1学生认跑；

然协调。解动作方

真听讲动大272游戏：遵守规则基追逐跑

法和要领。

作方法和大要领本

2、教做2学生集部分

分解和完整动作示范。

体练习。3认听老师的指3、教给导和口学生个别令。26

指导。1学生认4、请得真听游好的同学戏规。出来展2学生练示。

习比赛。1、教讲3听老师解游戏要口令进求和规行。则。2、学练习比赛。3、教做正确评定胜负。一、放按老1、教总1认真听

自由散开结运动；

求做好放结本次课讲情绪饱小束二、课后松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、宣布下课

2、宣下课。课。场地器材

负荷预计

平均心率

135次分27

练习密度

3课后小结二年级下体育课时计第二周

课次3教

跑的自然协调学1、跑步走——定内2、游戏：迎面力容

难点1、掌基本的跑步巧，教了解跑步规则。学、发展学灵敏、速度重

身体平稳跑成直线。目力量和协性。标、促进学的下肢力量奔跑能力

点顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式28

一、课练习认1、教语1学生站

组织：常规：

真，动作言要清成四列横小

××××1体委整正确。

晰。

队。

××××开始部分

队、师问好、告人数检查服装。2宣布课的内容任务。二、准活动

2、教讲2学生认解课堂要真听老师求和任讲解本堂务。课的任务3、教口和要求令指挥进3学生在行准备活老师口令动。指挥下进4、师一行准活同进行准动。

××××××××××××▲备活动练4学生精习。

神饱满。1跑步走认真练习

1、教讲1学生认——立定2游戏：基迎面接力

遵守规则

解动作方法和要领。

真听讲动大27作方法和中要领本

2、教做2学生集部分

分解和完整动作示范。

体练习。3认听老师的指3、教给导和口学生个别令。29

指导。1学生认4、请得真听游好的同学戏规。出来展2学生练示。

习比赛。1、教讲3听老师解游戏要口令进求和规行。则。2、学练习比赛。3、教做正确评定胜负。一、放按1教师总1认真听

四列横队结运动；

求做好放结本次课讲情绪饱小束二、课后松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、布下课

2、宣下课。课。场地器材

负荷预计

平均心率

135次分30

练习密度

3课后小结二年级下体育课时计第二周

课次4教

跑的自然协调学1、跑步走——定内2、游戏：迎面力容

难点1、掌基本的跑步巧，教了解跑步规则。学、发展学灵敏、速度重

身体平稳跑成直线。目力量和协性。标、促进学的下肢力量奔跑能力

点顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式31

一、课练习认1、教语1学生站

组织：常规：

真，动作言要清成四列横小

××××1体委整正确。

晰。

队。

××××开始部分

队、师问好、告人数检查服装。2宣布课的内容任务。二、准活动

2、教讲2学生认解课堂要真听老师求和任讲解本堂务。课的任务3、教口和要求令指挥进3学生在行准备活老师口令动。指挥下进4、师一行准活同进行准动。

××××××××××××▲备活动练4学生精习。

神饱满。1跑步走认真练习

1、教讲1学生认——立定2游戏：基迎面接力

遵守规则

解动作方法和要领。

真听讲动大27作方法和中要领本

2、教做2学生集部分

分解和完整动作示范。

体练习。3认听老师的指3、教给导和口学生个别令。32

指导。1学生认4、请得真听游好的同学戏规。出来展2学生练示。

习比赛。1、教讲3听老师解游戏要口令进求和规行。则。2、学练习比赛。3、教做正确评定胜负。一、放按1教师总1认真听

四列横队结运动；

求做好放结本次课讲情绪饱小束二、课后松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、宣布下课

2、宣下课。课。场地器材

负荷预计

平均心率

135次分33

练习密度

3课后小结水平目标

二年级下立定跳远单教学计划1、发腿部力量及体协调性，成良好的平能力和跳跃力。2、学立定跳远的贯动作方法能识别连贯作的对与错3、养锻炼兴趣和于思考，积动脑的良好质。4、促相互交流、助合作的学习惯，在游中享受跳跃乐趣和成功的悦课次1

教学内容要求1模仿动物跳（青蛙跳；2游戏：往返接

实现目标教法与措施1、教做正确的动示范讲解动要领和要求2、分练习。3、分比赛。4、自、互评、小评。2、摆臂与地练习（预摆）5、大捕网

1、教做正确的动示范讲解动要领和要求2、分练习。34

34

1立定跳远；2游戏：打鸭子1立定跳远；2游戏：大网捕

3、分比赛。4、自、互评、小评。1、教做正确的动示范讲解动要领和要求2、分练习。3、分比赛。4、自、互评、小评。1教师巡视练习况，及时价。2、教师示范讲解正确的量成绩方法。3、讲解考试求，请两位生担任考试监督员4宣布成绩，及评价与小5、梯坎习。2、游：石头人。

1、教做正确的动示范讲解动要领和要求2、分练习。3、分比赛。4、自、互评、小评。6、有一高度的台阶跃1教师做正确动作示范讲动作要练习。2、游：五步猫。

领和要求2、分练习。3、分比赛。4、自、互评、小评。35

7、考核定跳远。2游戏：自创游。

1教师巡视练习况，及时价。2、教师示范讲解正确的量成绩方法。3、讲解考试求，请两位生担任考试监督员4宣布成绩，及评价与小二年级下体育课时计第三周

课次1教学内容

1模仿动物跳（青蛙跳；2游戏：往返接1学生能够做出蛙跳的

难点

落地缓冲双脚起跳双脚落地教正确动作学2、发展学生的量和速度重目素质。标3、培养学生的体主义精神

点顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式36

一课堂练习认1、师语1、学生

组织：常规：

真，作言要清成四列横小8××××1体委整正确。

晰。

队。××××队师生

2、教师2、学认

××××问、报

解课堂要

真听老师

××××开始部分

告数、检查服装。2宣布课的容和任务。二准备活动

求和任讲解本堂务。课的任务3、教师和要求。令指挥进3、学在行准备活老师口令动。指挥下进4、师生行准备活同进行准动。

××××▲备活动练4、学精习。

神饱满。1模仿动落地缓冲1、教讲1学生认物跳

遵守规解动作方

真听讲动中27（青蛙则，认真法和要

作方法和中基跳；

比赛

领。

要领本2、游戏：

2、教师2学生部往返接力分

分解和完整动作示范。

体练习。3学生组练习。3、教师4、神满学生个别37

动作轻松

指导。

协调。4、请做1、学认好的同学

真听讲动出来展作方法和示。

要领1、教师2学生解动作方法和要领。

体练习。3认真老师的指2、教师导和口分解和完整动作示范。3、教师学生个别指导。4、组织赛。

令。4、认比赛。一放松按老师要1、师总1、认听

四列横队结运动；

求做放结本次课

讲情绪饱小5束二、课后松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、宣布下课

2、宣布课。课。38

场地器材

负荷预计

平均心率练习密

135分35度课后小结二年级下体育课时计第三周

课次2教学内容教学目标

6、摆与蹬地练习预摆）2、大捕网1、部学生能做正的预摆动作，他学生能做蹬地摆臂动作2、发学生的反应力和身体协调。

难点重点

预摆动作预摆动作39

顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式一课常练习认1教师语1、生站

组织：规：

真，动作

言要清成四列横小8

××××1、体委整正确。

晰。

队。

××××队师问

2、教师2、学认

××××好报人

解课堂要

真听师

××××开始部分

数检服装。2、宣布课的内容和任务。二准活动

求和任讲解本堂务。课的任3、教师和要求。令指挥进3、学在行准备活老师口令动。指挥进4、师生行准备活同进行准动。

××××▲备活动练4、学精习。

神饱满。1、摆臂两脚用力1教师讲1学生认基

与蹬地蹬地起解动方

真听动中27本部

练（

习跳。预遵守规则

法和要领。

作方和大要领分

摆）

2、教师2学生集2、游戏：

分解和完40

体练习。

打鸭子

整动作示范。

3认真听老师指3、教师导和口学生个别

令。指导。1、生认4、请做真听讲游好的同学

戏规则。出来展2、学练示。

习比赛。1、教师3、听师解游戏要

口令进求和规行。则。2、学生习比赛。3、教师正确评定胜负。一放运按老师要1教师总1认真听

自由散开结动；

求做好放

结本次课

讲情饱小5束二课后松运动

的情况。

满2下部结；分三宣布课

2、宣布课。课。41

场地器材

负荷预计

平均心率练习密

135次分3度课后小结二年级下体育课时计第三周

课次3教

两脚用力地起跳学1、立定跳远；内2、游戏：打鸭容

难点教学目标

1、初培养学生正的立定跳远动，发展腿部量。2、发学生的反应力和身体协调。

重点

起跳动作合协调42

顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式一、课练习认1、教语1学生站

组织：常规：

真，动作言要清成四列横小

××××1体委整正确。

晰。

队。

××××开始部分

队、师问好、告人数检查服装。2宣布课的内容任务。二、准活动

2、教讲2学生认解课堂要真听老师求和任讲解本堂务。课的任务3、教口和要求令指挥进3学生在行准备活老师口令动。指挥下进4、师一行准活同进行准动。

××××××××××××▲备活动练4学生精习。

神饱满。1立定跳两1、教讲1学生认基远；

蹬地起解动作

真听讲动中27本2、游戏：跳。

法和要

作方法和大部打鸭子

遵守规则

领。

要领分

2、教做2学生集分解和完43

体练习。

整动作示范。

3认听老师的指3、教给导和口学生个别令。指导。1学生认4、请得真听游好的同学戏规。出来展2学生练示。

习比赛。1、教讲3听老师解游戏要口令进求和规行。则。2、学练习比赛。3、教做正确评定胜负。一、放按1教师总1认真听

自由散开结运动；

求做好放结本次课讲情绪饱小束二、课后松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、宣布下课

2、宣下课。课。44

场地器材

负荷预计

平均心率练习密

135次分3度课后小结二年级下体育课时计第三周

课次4教

两脚用力地起跳学1、立定跳远；内2、游戏：大网鱼容

难点教学目标

1、初培养学生正的立定跳远动，发展腿部量。2、培学生团结协的能力，发展生身体协调。

重点

起跳动作合协调45

顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式一、课练习认1、教语1学生站

组织：常规：

真，动作言要清成四列横小

××××1体委整正确。

晰。

队。

××××开始部分

队、师问好、告人数检查服装。2宣布课的内容任务。二、准活动

2、教讲2学生认解课堂要真听老师求和任讲解本堂务。课的任务3、教口和要求令指挥进3学生在行准备活老师口令动。指挥下进4、师一行准活同进行准动。

××××××××××××▲备活动练4学生精习。

神饱满。1立定跳两1、教讲1学生认基远；

蹬地起解动作

真听讲动中27本2、游戏：跳法和

作方法和大部大网捕鱼

平稳

领。

要领分

遵守规2、师做2学集则，认真分解和完46

体练习。

比赛

整动作示范。

3认听老师的指3、教给导和口学生个别令。指导。1学生认4、请得真听游好的同学戏规。出来展2学生练示。

习比赛。1、教讲3听老师解游戏要口令进求和规行。则。2、学练习比赛。3、教做正确评定胜负。一、放按1教师总1认真听

四列横队结运动；

求做好放结本次课讲情绪饱小束二、课后松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、宣布下课

2、宣下课。课。47

场地器材

负荷预计

平均心率练习密

135次分3度课后小结二年级下体育课时计第四周

课次1教

大腿向上，动作连贯学1、梯坎练习。内2、游戏：石头。容

难点教学目标

1通过梯坎练习会前脚掌着地，腿向上抬，地轻巧的作要领。2增强下肢力量发展弹

重点

前脚掌着。48

跳力。3培养学生创新识，发展学生快反应的能力顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式一、课练习认1、教语1学生站

组织：常规：

真，动作言要清成四列横小8××××1体委整正确。

晰。

队。××××开始部分

队、师问好、告人数检查服装。2宣布课的内容和任务。二、准活动

2、教讲2学生认解课堂要真听老师求和任讲解本堂务。课的任务3、教口和要求令指挥进3学生在行准备活老师口令动。指挥下进4、师一行准活同进行准动。

××××××××××××▲备活动练4学生精习。

神饱满。49

1梯坎练两1、教讲1学生认习。

蹬地起解动作

真听讲动大272游戏：跳法和要

作方法和中石头人。

平稳

领。

要领遵守规2、师做2学集则，认真分解和完

体练习。基本部分

比赛

整动作示3认听范。老师的指3、教给导和口学生个别令。指导。1学生认4、请得真听游好的同学戏规。出来展2学生练示。习比。1、教讲3听老师解游戏要口令进求和规行。则。2、学练习比赛。3、教做正确评定胜负。50

一、放按1教师总1认真听

四列横队结运动；

求做好放结本次课讲情绪饱小5束二、课后松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、宣布下课

2、宣下课。课。场地器材

负荷预计

平均心率练习密

135分35度课后小结二年级下体育课时计第四周

课次251

教学内容教学目标

1有一定高度的阶跳跃练习。2游戏：五步猫1通过一定高度跳台阶练习，掌跳台阶的各方法。2增强下肢力量发展跳跃能力。3懂得如何与同团结协

难点重点

拓展学习法，发展跳能力。前脚掌着。作，坚持底的优良品。顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式一、课练习认1、教语1学生站

组织：常规：

真，动作言要清成四列横小8××××1体委整正确。

晰。

队。××××开队、师生始问好部告人数、

2、教讲2学生认解课堂要真听老师求和任讲解本堂

××××××××××××分检查服

务。

课的任务装。2宣布课的内容

3、教口和要求令指挥进3学生在行准备活老师口令52

▲

任务。

动。

指挥下进二、准活动

4、师一行准活同进行准动。备活动练4学生精习。

神饱满。1有一定遵守纪1、师讲1学生认高度的律解动作

真听讲动大27阶跳跃练习。

法和要

作方法和中习

听口令进领。

要领基本部分

2游戏：行游戏五步猫。

2、教做2学生集分解和完体练习。整动作示3认听范。老师的指3、教给导和口学生个别令。指导。1学生认4、请得真听游好的同学戏规。出来展2学生练示。习比赛。1、教讲3听老师解游戏要口令进53

求和规行。则。2、学练习比赛。3、教做正确评定胜负。一、放按1教师总1认真听

四列横队结运动；

求做好放结本次课讲情绪饱小5束二、课后松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、宣布下课

2、宣下课。课。场地器材

负荷预计

平均心率练习密

135分35度课后小54

结二年级下体育课时计第四周

课次3教

分组游戏序，听指挥学1、考核立定跳。内2、游戏：自创戏。容

难点教学目标

1提高立定跳远能力。2检验教学效果改进教学。3培养公平竞争考核的心理准备

重点

检查教学果，改进教。顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式55

一、课堂练习认1、教师语1、学生

组织：常规：

真，作言要清成四横

小8××××1、体整正确。

晰。

队。××××开始部分

队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣课的内容和任务。二、准备活动

2教师讲2、生认解课堂要真听老师求和任讲解本务。课的任务3教师口和求。令指挥进3、生在行准备活老师口令动。指挥下进4师生一行备同进行准动。

××××××××××××▲备活动练4、生精习。

神饱满。1教师讲1、生自1、考立遵守纪解考核方

由练习5小27定跳远

律，真式。

分钟。

大基2、游戏：练习。2教师引2学生认本自创游戏部

听组指导正确真听教师挥进游评价方讲解并分

戏

法。

按要求练3评价与习鼓励相结合。56

3、学按学号每人

4宣布成跳两次绩，及时（选取最评价与小远的一次结。作记录）1组长强依进调游戏要考试。求和规4、相观则。看，互相2分组游欣，戏相评价。3自觉遵1、真听守规则讲游戏规则。2、认游戏3、听长指挥进行。一、放松按老师1教师总1认真听结运动；求做放结本次讲情绪饱

小5

四列横队束二、松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、下课

2宣布下课课。57

场地器材

负荷预计

平均心率练习密

135分35课后小结水平目标

度二年级下前滚翻单元学计划1、发灵敏、协调身体素质和合活动能力养成良好的体姿势。2、进步学习前滚动作，再次验连续前滚动作，提高衡能力。3树立我能行一定行的自信心，并于表现自我良好品质。4、养自我保护与相帮助的意，提高自我护、相互协的能力。课次

教学内容要求

实现目标教法与措施58

1234

1前滚翻成蹲撑2游戏：迎面接；1前滚翻成蹲撑2游戏：迎面接1夹球前滚翻2游戏：换物接1技巧：连续前翻；2游戏：绕障碍力；

1教师正确的动作范讲解动作要领和求。2、分练习。3、分比赛。4、自、互评、小评。1教师巡练习情况及时价。2、教示范，解正确的量成绩方法。3、讲考试要求请两位学担任考试监员。4宣布成绩，时评价与小1教师正确的动作范讲解动作要领和求。2、分练习。3、分比赛。4、自、互评、小评。1教师巡练习情况及时价。2、教示范，解正确的量成绩方法。3、讲考试要求请两位学担任考试监员。4宣布成绩，时评价与小59

5

1技巧：连续前翻；2游戏：绕障碍力；

1教师正确的动作范讲解动作要领和求。2、分练习。3、分比赛。4、自、互评、小评。二年级下体育课时计第四周课次4教学1、前滚翻成蹲内2、游戏：迎面力；容1、会团身紧的前滚教

难点

滚动要圆低头、团学目标

翻动作，发滚翻兴趣2感受“极思考积极尝试”的习习惯

重点顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式60

一、课练习认1、教语1学生站

组织：常规：

真，动作言要清成四列横小

××××1体委整正确。

晰。

队。

××××开始部分

队、师问好、告人数检查服装。2宣布课的内容任务。二、准活动

2、教讲2学生认解课堂要真听老师求和任讲解本堂务。课的任务3、教口和要求令指挥进3学生在行准备活老师口令动。指挥下进4、师一行准活同进行准动。

××××××××××××▲备活动练4学生精习。

神饱满。1前滚翻低1、教讲1学生认成蹲撑

身。

解动作方

真听讲动中272游戏：积极比赛基迎面接

法和要领。

作方法和大要领本力；

2、教做2学生集部分

分解和完整动作示范。

体练习。3认听老师的指3、教给导和口学生个别令。61

指导。1学生认4、请得真听游好的同学戏规。出来展2学生练示。

习比赛。1、教讲3听老师解游戏要口令进求和规行。则。2、学练习比赛。3、教做正确评定胜负。一、放按1教师总1认真听

四列横队结运动；

求做好放结本次课讲情绪饱小束二、课后松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、宣布下课

2、宣下课。课。场地器材

负荷预计

平均心率

135次分62

练习密度

3课后小结二年级下体育课时计第五周

课次1教

滚动要圆学1、前滚翻成蹲内2、游戏：迎面力；容

难点1、验身体依次垫的教团身滚翻作，发展滚

蹬地有力团身滚翻学能力。

重目、体验自保护与互相点标助的正确法，树立协意识。顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式63

一、课练习认1、教语1学生站

组织：常规：

真，动作言要清成四列横小

××××1体委整正确。

晰。

队。

××××开始部分

队、师问好、告人数检查服装。2宣布课的内容任务。二、准活动

2、教讲2学生认解课堂要真听老师求和任讲解本堂务。课的任务3、教口和要求令指挥进3学生在行准备活老师口令动。指挥下进4、师一行准活同进行准动。

××××××××××××▲备活动练4学生精习。

神饱满。1前滚翻低1、教讲1学生认成蹲撑

身。

解动作方

真听讲动中272游戏：积极比赛基迎面接

法和要领。

作方法和大要领本力；

2、教做2学生集部分

分解和完整动作示范。

体练习。3认听老师的指3、教给导和口学生个别令。64

指导。1学生认4、请得真听游好的同学戏规。出来展2学生练示。

习比赛。1、教讲3听老师解游戏要口令进求和规行。则。2、学练习比赛。3、教做正确评定胜负。一、放按1教师总1认真听

四列横队结运动；

求做好放结本次课讲情绪饱小束二、课后松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、宣布下课

2、宣下课。课。场地器材

负荷预计

平均心率

135次分65

练习密度

3课后小结二年级下体育课时计第五周课次2教学1、夹球前滚翻内2、游戏：换物力容1、大分学生能做在前教

难点

夹住球正完成动作双脚夹住学目标

滚翻练习球不掉下来2、发速度素质及敏性3、培自我保护的识

重点顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式66

一、课练习认1、教语1学生站

组织：常规：

真，动作言要清成四列横小

××××1体委整正确。

晰。

队。

××××开始部分

队、师问好、告人数检查服装。2宣布课的内容任务。二、准活动

2、教讲2学生认解课堂要真听老师求和任讲解本堂务。课的任务3、教口和要求令指挥进3学生在行准备活老师口令动。指挥下进4、师一行准活同进行准动。

××××××××××××▲备活动练4学生精习。

神饱满。1夹球前尽1、教讲1学生认滚翻

不掉下来

解动作方

真听讲动中272游戏：积极比赛基换物接力

法和要领。

作方法和大要领本

2、教做2学生集部分

分解和完整动作示范。

体练习。3认听老师的指3、教给导和口学生个别令。67

指导。1学生认4、请得真听游好的同学戏规。出来展2学生练示。

习比赛。1、教讲3听老师解游戏要口令进求和规行。则。2、学练习比赛。3、教做正确评定胜负。一、放按1教师总1认真听

四列横队结运动；

求做好放结本次课讲情绪饱小束二、课后松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、宣布下课

2、宣下课。课。场地器材

负荷预计

平均心率

135次分68

练习密度

3课后小结二年级下体育课时计第五周

课次3教

低头、团。学1、技巧：连续滚翻；内2、游戏：绕障接力；容

难点1通过本次课的习，使学生巩固滚翻的动作

滚动要圆，能连续做作。教学目标

法，掌握续做动作的领。2通过练习，可发展身体的柔韧，平衡感觉协调灵敏素质。3培养学生锻炼跑速度和发展动的灵活性。

重点69

顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式一、课练习认1、教语1学生站

组织：常规：

真，动作言要清成四列横小

××××1体委整正确。

晰。

队。

××××开始部分

队、师问好、告人数检查服装。2宣布课的内容任务。二、准活动

2、教讲2学生认解课堂要真听老师求和任讲解本堂务。课的任务3、教口和要求令指挥进3学生在行准备活老师口令动。指挥下进4、师一行准活同进行准动。

××××××××××××▲备活动练4学生精习。

神饱满。1技巧：低1、教讲1学生认基连续前滚身。

解动作方

真听讲动中27本翻；部2、游戏：

积极比赛

法和要领。

作方法和大要领分绕障碍接

2、教做2学生集力；

分解和完70

体练习。

整动作示范。

3认听老师的指3、教给导和口学生个别令。指导。1学生认4、请得真听游好的同学戏规。出来展2学生练示。

习比赛。1、教讲3听老师解游戏要口令进求和规行。则。2、学练习比赛。3、教做正确评定胜负。一、放按1教师总1认真听

四列横队结运动；

求做好放结本次课讲情绪饱小束二、课后松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、宣布下课

2、宣下课。课。71

场地器材

负荷预计

平均心率练习密

135次分3度课后小结二年级下体育课时计第五周

课次4教

低头、团。学1、技巧：连续滚翻；内2、游戏：绕障接力；容

难点教学目标

1通过本次课的习，使学生巩固滚翻的动作法，掌握续做动作的领。2通过练习，可发展身

重点

滚动要圆，能连续做作。72

体的柔韧，平衡感觉协调灵敏素质。3培养学生锻炼跑速度和发展动的灵活性。顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式一、课练习认1、教语1学生站

组织：常规：

真，动作言要清成四列横小

××××1体委整正确。

晰。

队。

××××开始部分

队、师问好、告人数检查服装。2宣布课的内容任务。二、准活动

2、教讲2学生认解课堂要真听老师求和任讲解本堂务。课的任务3、教口和要求令指挥进3学生在行准备活老师口令动。指挥下4、师一行准活同进行准动。

××××××××××××▲备活动练4学生精习。

神饱满。73

1技巧：低1、教讲1学生认连续前身。

解动作方

真听讲动中27基本部分

翻；2游戏：绕障碍力；

积极比赛

法和要作方法和大领。要领2、教做2学生集分解和完体练习。整动作示3认听范。老师的指3、教给导和口学生个别令。指导。1学生认4、请得真听游好的同学戏规。出来展2学生练示。习比。1、教讲3听老师解游戏要口令进求和规行。则。2、学练习比赛。3、教做正确评定胜负。74

一、放按1教师总1认真听

四列横队结运动；

求做好放结本次课讲情绪饱小束二、课后松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、宣布下课

2、宣下课。课。场地器材

负荷预计

平均心率练习密

135次分3课后小结水平目标

度二年级下投掷单元教计划1学会自然挥臂投掷方法学会投掷的确姿势2发展上肢力量身体协调灵敏素质成遵守纪,从指挥协同合作良好作风3投掷时能注意全，养成好的教学常。4培养学生勇敢强、克服难的优良品。75

课次

教学内容要求

实现目标教法与措施12滚球掷准。2往返接力

1、教示范领做，使学正、背面看清。2、学握拍，动作要领相纠正教师提要点3体会手腕、手指对球的调节、控23

2持物投准2往返接力2持物掷远。2往返接力

1讲解动作方法要求。2做完整正确的作示范。3巡视指导学生习。4请学生表演。5自评、互评、组评1讲解动作方法要求。2做完整正确的作示范。3巡视指导学生习。4请学生表演。5自评、互评、组评41投掷沙包2游戏：打坦克51投掷沙包2游戏：看谁投远

1讲解动作方法要求。2做完整正确的作示范。3巡视指导学生习。4请学生表演。5自评、互评、组评1讲解动作方法要求。2做完整正确的作示范。3巡视指导学生习。76

61投掷沙包2游戏：看谁投准；71对高的目标准2游戏：打敌机

4请学生表演。5自评、互评、组评1讲解动作方法要求。2做完整正确的作示范。3巡视指导学生习。4请学生表演。5自评、互评、组评1讲解动作方法要求。2做完整正确的作示范。3巡视指导学生习。4请学生表演。5自评、互评、组评二年级下体育课时计第六周课次1教学1地滚球掷。内3返接力容1让学生初步学地滚球教

难点

能掷得准能正确做肩下挥抛的作学目标

掷准的动方法。2、发学生的身体调性、动作准确性。

重点77

3提高学生肩下抛滚掷的掷活动的趣。顺序

教学内容

教学要求

教师教学指导

学生学习方式

次时数间

组织形式一、课堂练习认1教师语1、学生

组织：常规：

真，动作言要清成四列横小8××××1体委整正确。

晰。

队。××××开始部分

队、师生问好、报告人数、检查服装。2宣布课的内容和任务。二、准备活动

2、教讲2、学认解课堂要真听师求和任讲解堂务。课的务3、教口和要求。令指挥进3、学生在行准备活老师令动。指挥进4、师一行准同进行准动。

××××××××××××▲备活动练4、学生精习。

神饱满。78

1、教讲1、学认1地滚球听解动作方

真听动中27掷准

听口令练法和要

作方和大2往返接习

领。

要领力

遵守规则2、教做2学生集分解和完整动作示范。

体练习。3认真听老师指基本部分

3、教给导和口学生个别令。指导。1、学生4、请得真听好的同学戏规则。出来展2、学生示。习比赛。1、教讲3、听师解游戏要口令进求和规行。则。2、学练习比赛。3、教做正确评定胜负。79

一、放松按老1、教总1、认听

四列横队结运动；

求做好放结次讲情小5束二、课后松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、宣布下课

2、宣下课。课。场地器材

负荷预计

平均心率练习密

135分35度课后小结二年级下体育课时计第六周

课次280

教

投得准学3持轻物投准内4往返接力容

难点教学目标

1使学生学会自挥臂的简单投掷法。2发展投掷能力提高判断力和动的协调性3发展速度素质

重点

能正确做挥臂的方法顺序

教学内容

教学要求

教师教学指导

学生学习方式

次时数间

组织形式一、课堂练习认1教师语1、学生

组织：常规：

真，动作言要清成四列横小8××××1体委整正确。

晰。

队。××××队、师生开问好、报始告人数、

2、教讲2、学认解课堂要真听师求和任讲解堂

××××××××××××部检查服

务。

课的务分装。2宣布课的内容和

3、教口和要求。令指挥进3、学生在行准备活老师令

▲任务。

动。

指挥进二、准备

4、师一行准81

活动

同进行准动。备活动练4、学生精习。

神饱满。1、轻物听1教师讲1、学生投准

听口令练解动作方

真听动中272、返接习

法和要

作方和大力

遵守规则

领。

要领2、教做2学生集分解和完

体练习。基本部分

整动作示3认真听范。老师指3、教给导和口学生个别令。指导。1、学生4、请得真听好的同学戏规则。出来展2、学生示。

习比赛。1、教讲3、听师解游戏要口令进82

求和规行。则。2、学练习比赛。3、教做正确评定胜负。一、放松按老1、教总1、认听

四列横队结运动；

求做好放结次讲情小5束二、课后松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、宣布下课

2、宣下课。课。场地器材

负荷预计

平均心率练习密

135分35度课后小83

结二年级下体育课时计第六周

课次3教

投得远学3持轻物掷远内4往返接力容

难点教学目标

1使学生学会自挥臂的简单投掷法。2发展投掷能力提高判断力和动的协调性3发展速度素质

重点

能正确做挥臂的方法顺序

教学内容

教学要求

教师教学指导

学生学习方式

次时数间

组织形式一、课堂练习认1教师语1、学生

组织：常规：

真，动作言要清成四列横小8××××开1体委整正确。

晰。

队。××××始队、师生部问好、报分告人数、

2、教讲2、学认解课堂要真听师求和任讲解堂

××××××××××××检查服

务。

课的务装。

3、教口和要求。84

▲

2宣布课的内容和

令指挥进3、学生在行准备活老师令任务。

动。

指挥进二、准备活动

4、师一行准同进行准动。备活动练4、学生精习。

神饱满。1、轻物听指1教师讲1、学生投准

听口令练解动作方

真听动中272、返接习

法和要

作方和大力

遵守规则

领。

要领2、教做2学生集分解和完

体练习。基本部分

整动作示3认真听范。老师指3、教给导和口学生个别令。指导。1、学生4、请得真听好的同学戏规则。出来展2、学生示。

习比赛。1、教讲3、听师解游戏要口令进85

求和规行。则。2、学练习比赛。3、教做正确评定胜负。一、放松按老1、教总1、认听

四列横队结运动；

求做好放结次讲情小5束二、课后松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、宣布下课

2、宣下课。课。场地器材

负荷预计

平均心率练习密

135分35度课后小86

结二年级下体育课时计第六周课次4教学1、投掷沙包；内2、游戏：打坦；容1使学生基本掌投掷沙

难点

握沙包动正确投掷出的沙成抛物线。发力顺序确，有力。教包的方法要领。学2、发展学生上力量和投重目掷能力。标3、培养学生上育课的兴趣和积极。

点顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式87

一、课练习认1、教语1学生站

组织：常规：

真，动作言要清成四列横小8××××1体委整正确。

晰。

队。××××开始部分

队、师问好、报告人数检查服装。2宣布课的内容任务。二、准活动

2、教讲2学生认解课堂要真听老师求和任讲解本堂务。课的任务3、教口和要求令指挥进3学生在行准备活老师口令动。指挥下进4、师一行准活同进行准动。

××××××××××××▲备活动练4学生精习。

神饱满。1投掷沙握1、教讲1学生认包；

作正确，解动作方

真听讲动大272游戏：投法和要

作方法和中基打坦克；

沙包成抛领。

要领本

物线。2教师做2学集部分

遵守规则

分解和完整动作示范。

体练习。3认听老师的指3、教给导和口学生个别令。88

指导。1学生认4、请得真听游好的同学戏规。出来展2学生练示。

习比赛。1、教讲3听老师解游戏要口令进求和规行。则。2、学练习比赛。3、教做正确评定胜负。一、放按1教师总1认真听

四列横队结运动；

求做好放结本次课讲情绪饱小5束二、课后松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、宣布下课

2、宣下课。课。场地器材

负荷预计

平均心率

135分89

练习密度

35课后小结二年级下体育课时计第七周课次1教学1、投掷沙包；内2、游戏：看谁得远；容1使学生基本掌投掷沙

难点

握沙包动正确投掷出的沙成抛物线。发力顺序确，有力。教包的方法要领。学2、发展学生上力量和投重目掷能力。标3、培养学生上育课的兴趣和积极。

点顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式90

一、课练习认1、教语1学生站

组织：常规：

真，动作言要清成四列横小8××××1体委整正确。

晰。

队。××××开始部分

队、师问好、告人数检查服装。2宣布课的内容任务。二、准活动

2、教讲2学生认解课堂要真听老师求和任讲解本堂务。课的任务3、教口和要求令指挥进3学生在行准备活老师口令动。指挥下进4、师一行准活同进行准动。

××××××××××××▲备活动练4学生精习。

神饱满。1投掷沙发1、教讲1学生认包；

正确，有解动作方

真听讲动大272游戏：力。基看谁投得遵守规

法和要领。

作方法和中要领本远；

2、教做2学生集部分

分解和完整动作示范。

体练习。3认听老师的指3、教给导和口学生个别令。91

指导。1学生认4、请得真听游好的同学戏规。出来展2学生练示。

习比赛。1、教讲3听老师解游戏要口令进求和规行。则。2、学练习比赛。3、教做正确评定胜负。一、放按1教师总1认真听

四列横队结运动；

求做好放结本次课讲情绪饱小5束二、课后松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、宣布下课

2、宣下课。课。场地器材

负荷预计

平均心率

135分92

练习密度

35课后小结二年级下体育课时计第七周课次2教学1、投掷沙包；内2、游戏：看谁得准；容1使学生基本掌投掷沙

难点

握沙包动正确投掷出的沙成抛物线。发力顺序确，有力。教包的方法要领。学2、发展学生上力量和投重目掷能力。标3、培养学生上育课的兴趣和积极。

点顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

运动量

时间

组织形式93

一、课练习认1、教语1学生站

组织：常规：

真，动作言要清成四列横小8××××1体委整正确。

晰。

队。××××开始部分

队、师问好、告人数检查服装。2宣布课的内容任务。二、准活动

2、教讲2学生认解课堂要真听老师求和任讲解本堂务。课的任务3、教口和要求令指挥进3学生在行准备活老师口令动。指挥下进4、师一行准活同进行准动。

××××××××××××▲备活动练4学生精习。

神饱满。1投掷沙握1、教讲1学生认包；

作正确，解动作方

真听讲动大272游戏：投法和要基看谁投得沙包领。

作方法和中要领本准；

物线。2教师做2学集部分

遵守规则认真比赛

分解和完整动作示范。

体练习。3认听老师的指3、教给导和口学生个别令。94

指导。1学生认4、请得真听游好的同学戏规。出来展2学生练示。

习比赛。1、教讲3听老师解游戏要口令进求和规行。则。2、学练习比赛。3、教做正确评定胜负。一、放按1教师总1认真听

四列横队结运动；

求做好放结本次课讲情绪饱小5束二、课后松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、宣布下课

2、宣下课。课。场地器材

负荷预计

平均心率

135分95

练习密度

35课后小结二年级下体育课时计第七周

课次3教学1、对2-3米高的标投准难

握沙包动正确投掷出的沙成抛物线。内2、游戏：打敌容

点1使学生基本掌投掷沙教包的方法要领。学2、发展学生上力量和投重

发力顺序确，有力。目掷能力。标3、培养学生上育课的兴趣和积极。

点顺序

教学环节步骤

教学要求

教法

学法

次时数间

组织形式96

一、课练习认1、教语1学生站

组织：常规：

真，动作言要清成四列横小8××××1体委整正确。

晰。

队。××××开始部分

队、师问好、告人数检查服装。2宣布课的内容任务。二、准活动

2、教讲2学生认解课堂要真听老师求和任讲解本堂务。课的任务3、教口和要求令指挥进3学生在行准备活老师口令动。指挥下进4、师一行准活同进行准动。

××××××××××××▲备活动练4学生精习。

神饱满。1对握1教师讲1学生认米高的作解动作

真听讲动大27标投准

投掷出的法和要

作方法和中基2、游戏：沙领。

要领本打敌机

物线。2教师做2学集部分

积极比赛

分解和完整动作示范。

体练习。3认听老师的指3、教给导和口学生个别令。97

指导。1学生认4、请得真听游好的同学戏规。出来展2学生练示。

习比赛。1、教讲3听老师解游戏要口令进求和规行。则。2、学练习比赛。3、教做正确评定胜负。一、放按1教师总1认真听

四列横队结运动；

求做好放结本次课讲情绪饱小5束二、课后松运动

的情况。

满2、下部小结；分三、宣布下课

2、宣下课。课。场地器材

负荷预计

平均心率

135分98

练习密度

35课后小结二年级下韵律单元教计划1、通过健操的学习，会简单的柔练习，力量习的方法，水能在音乐配合下完成套动作。平2、通健美操组合路的学习，强学生灵敏柔韧，力量身体目素质。标3培养学生美能力和自展现的愿望和同伙间友相处、相互欣赏团结作的优良品。课次12

教学内容要求1视频欣赏：健操表演片段2游戏：找大王

实现目标教法与措施1教师介绍视频容2教师讲健美操比赛比赛规则3学生观后感，分享交流。1教师带领学生体复习一。1、复健美操套路，2节2配合音乐，教带领学生集99

2游戏：模仿秀

复习一遍3、请展示，评互评相结选出领操员4领操员带领小再进行练。3

1、教示范讲解动方法学生1学习健美操套第2游戏：警察抓偷

认真观看2、学在老师的带下，模练习；3、请展示挑战领操员，评互评相结。4领操员分别带小组展示4

1、配音乐，师带领学生体