第32节：群落的相对稳定

群落的相对稳定第3.2节主要内容一群落的结构二生物在群落中的生态位三群落的演替一、群落的结构（一）群落的概念：

同一时间内占有一定区域中所有生物种群的集合。

问：一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落，或都不是？

注意辨析：一定自然区域内全部生物（动物、植物、微生物）1、下列实例中属于群落的是（）

A.一片草地里的全部跳蝻和蝗虫

B.一棵枯树和其上的苔藓真菌昆虫蜗牛

C.一个池塘中的藻类鱼类真菌昆虫蜗牛等所有生物

D.海洋中全部的鱼2、下列实例中，不能构成群落的是（）A、亚马孙河谷的热带雨林B、大兴安岭的红树林C、无菌培养基上接种的后长出的大肠杆菌菌落D、无菌培养基污染后长出的共生菌落课堂练习（二）群落中物种的多样性：

群落的物种数目多少?如何表示呢？

不同的群落之间物种组成是一样的吗？一、群落的结构热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林苔原针叶林一、群落的结构（二）群落中物种的多样性：（1）物种组成是区别不同群落的重要特征。不同的群落物种组成是不同的。（2）群落中物种数目的多少，称为丰富度。用辛普森指数表示物种丰富度

当群落中只有一个物种时，辛普森指数最小，其值为1.

群落中物种越多，辛普森指数越大。一、群落的结构（3）优势种在群落中，有一个物种不仅数量多，而且生产量大，在群落结构中起主要作用，则为优势种。注意：在不同群落中，优势种也不相同（二）群落中物种的多样性：一、群落的结构（三）物种之间的关系：

生物个体不但离不开自己的群体(种群),也离不开环境中的其它生物。各种生物之间具有直接或间接的关系。种间关系互利共生捕食竞争寄生种内关系种内互助种内斗争种间斗争包括：一、群落的结构（三）物种之间的关系：1.种内互助

同种生物生活在一起，通力合作，共同维护群体的生存。

蜜蜂、蚂蚁等社会性昆虫的群聚生活，个体之间有明确的分工，同时又通力合作，共同维护群体的生存。------种内关系一、群落的结构（三）物种之间的关系：2.种内斗争

同种个体之间由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件的矛盾而发生斗争的现象。

鲈鱼的成鱼经常以本种幼鱼为食；

有的动物的雄性个体在繁殖期时，往往为了争夺雌性个体与同种的雄性个体进行斗争。

对于失败者常常造成死亡，但是对于种的延续是有利的，可以使同种内生存下来的个体得到比较充分的生活条件，或者出生的后代能够更优良一些。------种内关系一、群落的结构（三）物种之间的关系：①捕食------种间关系一种生物以另一种生物作为食物．雪兔猞猁数量关系被捕食者捕食者特点：“先增加者先减少”不同步性变化一、群落的结构（三）物种之间的关系：------种间关系①捕食AB营养关系图：例：羊与草，狼与兔等被捕食者捕食者一、群落的结构（三）物种之间的关系：②竞争------种间关系两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等大象和狮子抢夺水源一、群落的结构（三）物种之间的关系：------种间关系②竞争数量关系生物数量时间生物A生物B生物A生物B生存能力相同生存能力不同生物数量时间特点：对一方有利，对另一方不利，甚至灭亡

“你死我活”同步性变化CAB营养关系图：例：牛与羊，大草履虫与双小核草履虫一、群落的结构（三）物种之间的关系：------种间关系③寄生一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活例如：虱和蚤寄生在其它动物的体表；

蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；

菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。一、群落的结构（三）物种之间的关系：------种间关系③寄生数量关系生物数量时间A宿主（寄主）B寄生虫特点：对寄主有害，对寄生虫有利体表寄生体内寄生BABA营养关系图：一、群落的结构（三）物种之间的关系：------种间关系④互利共生两者生活在一起，相互依赖，彼此有利。根瘤菌豆类植物通过固氮作用提供含氮养料通过光合作用提供有机养料豆科植物和根瘤菌一、群落的结构（三）物种之间的关系：------种间关系④互利共生生物数量时间生物A生物B数量关系特点:相互依赖，彼此有利。“同生共死”AB营养关系图:时间数量0时间数量0时间数量0捕食竞争共生ABC及时检测1、一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物,在生态学上分别称为()

A.种群和群落B.种群和生态因素

C.群落和种群D.群落和生态因素2、合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量。这些措施依次影响了农田生物之间的（）

A.种间关系、种内关系、种间关系

B.种间关系、种间关系、种间关系

C.种内关系、种间关系、种间关系

D.种内关系、种间关系、种内关系3、下图所示，能正确表示生存斗争．种间斗争．种内斗争和竞争关系的是()课堂练习一、群落的结构（四）群落的空间结构：①垂直结构

②水平结构

一、群落的结构（四）群落的空间结构：①垂直结构

同一地段，不同高度上分布着不同的种群。

森林植物群落的垂直结构分为:乔木层、灌木层、草本层以及地被层。在森林生物群落中，高大的乔木总是处于群落最高层，它下面有灌木层、草本层、地表层。动物则鹰、松鼠等处于顶层，麻雀、雉等处于中层，鼠和兔等在地面，蚯蚓、蝼蛄等在地下。池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。一、群落的结构（四）群落的空间结构：①垂直结构

1、植物的垂直分布：(2)高山植物垂直分布(1)森林植物垂直分布2、动物的垂直分布：(1)森林动物垂直分布(2)水生动物垂直分布注意：植物的分层现象决定了动物的分层现象！3、意义：有利于资源的合理利用。（光照强度）（温度）（食物及栖息场所）（阳光、温度、食物和含氧量等）一、群落的结构（四）群落的空间结构：②水平结构

不同地段分布着不同的种群。群落的水平结构：在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、土壤湿度和盐碱度等环境因素影响，不同生物分布于不同地段的现象。一、群落的结构（四）群落的空间结构：②水平结构

3.分布不均匀的原因：地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等

1.水平结构的主要特征是镶嵌性。2.镶嵌性出现的原因：个体在水平方向上的分布不均匀

一、群落的结构（四）群落的空间结构：

1.垂直结构是同一地段，不同高度分布着不同的种群；水平结构是不同地段分布着不同的种群。

2.垂直结构的分层现象是由于生物本身的高度或活动空间的高度造成的；水平结构的镶嵌性分布是由于环境的光、热、水、土质及地形等条件对生物的选择造成的。

3.同种生物的不同分布,不能构成群落的垂直结构或水平结构，如竹林高矮不一的竹子。强调:1、引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是()

A.温度食物B.温度光照

C.温度温度D.光照食物2、雅鲁藏布大峡谷地区植被分布状况是：山麓热带雨林，山腰常绿阔叶林，上层温带针叶林．顶部高山草甸，决定这种分布状况的非生物因素主要是

A．阳光B．土壤C．温度D．水分3、树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉则在灌木层和地面活动，这种现象反映 Ａ．种群的密度 B．适应的普遍性 C．群落的垂直结构 D．群落的水平结构课堂练习4、生物群落的结构在垂直方向上（）

Ａ．具有明显的分层现象

B．有的有分层现象，有的没有分层现象

C．森林中有分层现象，草原上没有分层现象

D．植物有分层现象，动物没有分层现象5、下列关于生物群落结构的叙述不正确的是（）

A．在垂直方向上，群落具有分层现象

B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物

C．在水平方向上，生物种类分布也有差异

D．在动物群落中没有水平结构6、影响生物群落水平方向上的分布不包括（） Ａ．光照强度 B．土壤类型

C．温度大小 D．种群的年龄结构课堂练习二、生物在群落中的生态位1、生态位的概念：（1）定义：生物种群在群落中生活方式和它们在时间和空间上占有的地位。栖息地是种群居住的地址，生态位是种群赖以生存的职业。二、生物在群落中的生态位1、生态位的概念：（2）种类：基础生态位和现实生态位基础生态位：在生物群落中，能够被生物利用的最大资源空间。（理想条件下—没有天敌，没有竞争）现实生态位：物种实际占有的生态位。二、生物在群落中的生态位2、生态位的重叠与竞争：指两种或两种以上生物利用共同资源的现象。（1）生态位重叠：（2）生态位重叠越多的物种，竞争越激烈。激烈竞争的结果，可能使其中一个物种趋于灭绝。abc二、生物在群落中的生态位3、生态位的分化：ABcab(1)定义(2)生态位的分化适应方式1）划分分布区域和活动范围2）错开活动的时间3）改变食物的种类，形成不同的食性。是生物对环境的长期适应以及自然选择的结果。(3)原因1、生态位指的是生物种群在群落中的生活方式和它们在时间和空间上占有的地位。一个群落中不同物种在形态结构和生活方式上都是不同的，因此它们有自己不同的生态位。下列叙述错误的是()A．群落中生态位越相似的物种竞争越激烈，结果会导致物种的丰富度下降B．一定区域内生活的各种群中食性相似，栖息环境差异不大，有利于生物的进化发展

C．群落中各种群的生态位分化越大，生物生存下来的机会就越大，物种的丰富度就越大D．一定区域内生活的各种群间生态位重叠越多，越有利于生物的生存和发展课堂练习群落中生态位越相似的物种竞争越激烈，在竞争中有些个体会被淘汰，甚至有些物种会灭绝，导致物种的丰富度下降；各种群中食性相似，栖息环境差异不大，生物之间的竞争越激烈，对生物进化越有，但生态位重叠越多，就越不利于生物的生存和发展。三、群落的演替(一)概念随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。群落是一个动态系统,它是不断变化发展的！三、群落的演替(二)类型初级（生）演替次级（生）演替三、群落的演替(二)类型1、初级（生）演替在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。例子：沙丘、火山岩、湖底进行的演替。过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段裸岩阶段地衣阶段地衣被称为“地球的拓荒者”——分泌的有机酸可以加速岩石风化为土壤的过程。地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养分。苔藓的生长会进一步使岩石，土层，有机物。土壤中的微生物种类也越来越。

苔藓阶段分解加厚增多多苔藓与地衣竞争草本植物阶段各种昆虫和小动物开始进入到这个地区，土壤中的有机物越来越，生物的种类越来越，通气性越来越好。丰富多草本植物与苔藓竞争灌木阶段灌木的生长起到遮阴、避风等作用，同时提供了更为丰富的食物，于是成为许多鸟类的栖息地。物种的多样化使得群落的结构越来越复杂，并且更加，抵御环境的能力。稳定增强灌木与草本植物竞争森林阶段树林的形成进一步改善了生物生存的环境，使物种的丰富度更高，种间关系更复杂，群落结构也更稳定。

在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？思考群落演替过程中，一些种群取代另一些种群通常是

“优势取代”，而非“取而代之”。特别提醒乔木与灌木竞争初生演替过程裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段（乔木阶段）历时最长（历时最短）特点：经历的时间长，速度缓慢影响因素：自然因素三、群落的演替(二)类型2、次级（生）演替原有的植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他的繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。举例：火灾过后的草原、过量砍伐的森林、

弃耕的农田上的演替.杂草阶段→灌木阶段→森林阶段过程：特点：经历的时间相对较短，速度较快影响因素：人类活动较为关键三、群落的演替(二)类型2、次级（生）演替一年生杂草

多年生杂草小灌木灌木林乔木在干旱的荒漠上很难形成！森林弃耕农田上的演替三、群落的演替3、两种演替类型的比较三、群落的演替(三)顶级群落演替虽然是一个漫长的过程，但是它也不是一个无休无止、永恒延续的过程。经过一系列的演替过程，最终达到平衡状态的群落，称为顶级群落。三、群落的演替总结：1、演替方向：可预见，一般会演替到森林阶段2、能量：总生产量和有机物总量在增加3、结构：生物种类增多，群落结构越来越复杂4、稳定性：演替不可逆，稳定性越来越高3、人类活动（有积极性的，也有破环性的）

人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。（1）对自然资源的利用（2）外来物种的引入（破坏原有群落的稳定性）（3）退耕还林、还草、还湖群落演替的原因1、生物与环境共同进化的必然结果2、自然因素的影响1、(2012海南卷)关于群落演替的叙述，错误的是（）

A.人类活动可以影响演替的方向和速度

B.森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单

C.初生演替可发生在从来没有植被分布的地带

D.森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分2、(2011安徽卷)某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是（）

A、该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现

B、该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替

C、旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行

D、该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程课堂练习3、(08广东理)关于群落演替的叙述，错误的是（）

A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程

B.群落的原（初）生演替在海洋和陆地均可发生

C.群落的原（初）生演替速度通常非常缓慢

D.动物群落的演替与光照条件无关