高中物理人教版4第十五章相对论简介单元测试_第1页
高中物理人教版4第十五章相对论简介单元测试_第2页
高中物理人教版4第十五章相对论简介单元测试_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第十五章单元测试题一、选择题1.下列关于电磁波的说法正确的是()A.空间站中的宇航员可以通过电磁波与地面控制中心联系B.电磁波的频率越高在真空中传播的速度越大C.电磁波可以有偏振现象CLaCLab图12.图1所示的电路为理想LC振荡回路,此时刻电容器极板间的场强方向和线圈中的磁场方向如图中所示,下列关于图示时刻电路的情况判断正确的是()电流方向从a到bB.电路中的电场能在增加C.电路中的磁场能在增加D.振荡电路的周期在增加3.某电路中磁场随时间变化的函数如下列选项所示,能发射电磁波的磁场是()A.B=B0B.B=B0+ktC.B=B0-ktD.B=B0sinωt4.电子石英钟是人类计时史上一个飞跃,它是利用LC振荡电路来工作计时的,现发现电子钟每天要慢,造成这一现象的原因可能是()A.振荡电路中线圈的电感没变,电容器的电容变大了,B.振荡电路中电容器的电容没变,线圈的电感变小了振荡电路中的电流变小了D.振荡电路中的电压变小了5.关于电磁波谱,下列说法中正确的是()A.红外线比红光直线传播的特性更好B.紫外线比紫光更容易发生衍射现象C.在电磁波谱中,最容易发生衍射现象的是无线电波D.在电磁波谱中,γ射线贯穿物体的本领最弱6.下列现象利用到电磁波的是()A.响尾蛇利用红外线判断猎物的位置B.蝙蝠利用超声波绕过障碍物C.大象通过次声波与同伴交流信息D.鸽子利用地磁场来导航7.假设一列100m长的火车以接近光速的速度穿过一根100m长的隧道,它们的长度都是在静止状态下测量的,下列关于看到的现象判断正确的是(A.相对隧道静止的观察者会看到,火车变短,在某些位置上,隧道能完全遮住它B.相对隧道静止的观察者会看到,隧道变短,在某些位置上,火车从隧道的两端伸出来C.相对火车静止的观察者会看到,火车变短,在某些位置上,隧道能完全遮住它D.相对火车静止的观察者会看到,隧道变短,在某些位置上,火车从隧道的两端伸出来xyOLL图28.惯性系S中有一宽为L、长为1.25L的长方形,从相对S系沿x方向匀速飞行的飞行器上测得图形是边长为L的正方形,xyOLL图2A.B.C.D.图3图3LCK9.图3中电容器的电容是C=4×10-6F,电感是L=9×10-4H,图中电键K先闭合,稳定后再断开,开始电磁振荡时计时,当t=×10-4s时刻,L中的电流方向向____(左还是右),磁场能正在_____(增大还是减小),C中10.已知太阳内部进行激烈的热核反应,每秒钟辐射的能量为×1026J,每秒钟太阳损失的质量为kg,以这样的速度50亿年后太阳损失质量占总质量的(已知太阳的质量为2×1030kg,结果均保留两位有效数字)三、计算题11.某振荡电路采用的是可变电容器,当电容器的电容调到390pF时,其振荡频率为520kHz,当电容器电容调到39pF时,其振荡频率是多少?该振荡电路的波长范围是多少?12.一个电子的质量为×10-30kg,这么大质量相当于多少能量?如果把电子加速到0.6c13.激光雷达是是激光探测及测距系统的简称,主要由发射机、天线、接收机、跟踪架及信息处理等部分组成,其中进行远距离测速是其基本的应用之一,某雷达站正在跟踪一枚实验型洲际导弹,此时导弹正朝着雷达站方向匀速飞来,某一时刻雷达发射出一个激光脉冲,经过100μs后收到发射波,隔后再发射了一个脉冲,经过96μs收到反射波,已知光速c=3×108m14.2023年6月“神舟九号”飞船成功实现与“天宫一号”空间站对接,该次航天任务中刘洋成为我国首位女航天员,为我国的航天事业掀开新的一页。“天宫一号”空间站在离地高度为h的圆形轨道上绕地飞行,试求其运动质量是静止质量的多少倍,如地面控制中心通过电磁波与空间站中的宇航员通话,试求至少需要多长时间控制中心才能听到回话。(已知地球质量为M,地球半径为R,万有引力恒量为G)参考答案一、选择题1.ACD2.B3.D4.A5.C6.A7.AD8.C二、填空题9.左;增大;负电10.×109kg;%三、计算题11.波长范围是182∽577m解析:LC振荡电路的频率由决定。由于两次振荡频率之比根据其波长范围是182∽577m。12.25%解析:由质能方程可得由相对论可知电子后来质量质量增加13.×103解析:每次从发

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论