教科版七年级思想品德下册第十课

第十课谁为我们护航第一框家庭保护保障未成年人合法权益的四条基本途径家庭保护的含义及内容隐私权的家庭保护受教育权的家庭保护家庭应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人第十课谁为我们护航第二框学校保护学校保护的含义及内容受教育权的学校保护生命健康权的学校保护国家为保障公民的受教育权采取的措施公民要履行好受教育的义务第十课谁为我们护航第三框社会保护社会保护的含义、目的及内容禁止使用童工隐私权的社会保护通信自由和通信秘密权的社会保护知识产权（智力成果权）的社会保护第十课谁为我们护航第四框司法保护司法保护的含义及内容对违法犯罪未成年人的方针、原则、特殊保护未成年人违法犯罪案件的审理保障未成年人合法权益的四条基本途径家庭保护家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人合法权益进行的保护。这种保护包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。学校保护学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。社会保护社会保护是指国家运用法律赋予的权力保障青少年合法权益的实现，同时社会各界和公民也负有保护青少年健康成长的责任。司法保护司法保护是指公安机关、人民检察院人民法院以及监狱、少年犯管教所等劳动改造执行机关，已发行使权力，履行职责，对未成年人实施的专门保护。家庭保护依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务监护人的义务有两项，一是监护，二是抚养。监护，一是要对未成年人的生命安全和身体健康负责，不让他们的合法权益受到侵犯；二是帮助未成年人管理财产；三是帮助未成年人解决他们自己解决不了的事情。监护人的另一个义务是抚养。未成年人从出生到长大成人，需要花钱，这些钱应该由父母或其他监护人来承担。当未成年人长大成人，能独立生活时，父母就不再承担抚养义务。让未成年人按照规定接受义务教育要以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导其进行有益身心健康的活动学校保护全面贯彻国家的教育方针，促进未成年人的全面发展学校保护的重要性：学校为我们的受教育权、人身权等合法权益提供了必要的和有效地保护，对整个未成年人保护工作起到了举足轻重的作用尊重未成年人的受教育权，关心、爱护学生，不得随意开除未成年学生。尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，保障未成年人的人身安全。专门学校的特殊保护。社会保护各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利尊重未成年人的人格尊严。保护未成年人的隐私权，任何组织和个人不得披露未成年人的隐私；不得隐匿、毁弃未成年人的信件、日记、电子邮件。任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人。保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。公共场所对中小学生优惠开放。禁止有害于未成年人心理健康及侵蚀其思想的行为。司法保护在司法活动中对需要法律援助或者司法救助的未成年人，法律援助机构或人民法院应当给予帮助。对违法犯罪的未成年人遵循教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。办理未成年人犯罪案件，实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度。依靠社会各方面力量，协助做好违法犯罪未成年人的教育改造工作。广泛利用社会力量，做好违法犯罪未成年人的社会帮教和妥善安置工作。人民法院处理继承案件、离婚案件，要依法保护未成年人的继承权、收抚养权。家庭保护探究活动一：教材第75页讨论隐私权的家庭保护日记是否属于个人的隐私？不征得子女的同意，父母是否有权翻看子女的日记？未经本人同意翻阅他人日记，是违法行为。对此，我们要以适当的方式指出父母的错误。同时我们也要学会与他们沟通，争取相互理解、相互信任。怎样解决我们与父母的冲突？和父母推心置腹地长谈一次，把自己的想法诚恳地告诉他们，双方取得信任。改变一些不合理的做事方式，不该说的话、不能用的语气等尽量不用。平时注意改善和父母的关系，帮父母做一些力所能及的家务事，多陪父母说话等。寻找与父母沟通和交流的正确方式。*主动交流*创造机会*认真倾听*主动道歉*善于体谅*控制情绪*承担责任*讨论问题、达成协议家庭保护探究活动二：教材第76页讨论受教育权的家庭保护这个案例中的家长们侵犯了未成年人的什么权益，其法律依据是什么？侵犯了未成年人的受教育权。未成年人的父母或其他监护人应当为其未成年子女或其他被监护人受教育提供必要的条件。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人必须按照要求送子女或其他被监护人入学。侵犯受教育权会受到何种惩罚？侵犯子女受教育权经批评教育仍拒不送子女或者其他被监护人就学的，可视具体情况处以罚款，并采取其他措施使其子女或者其他被监护人就学。家庭保护家庭不仅应当为未成年人提供必要的学习条件，而且应当为未成年人提供健康的成长环境，以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。你是如何看待“59+41=100”这种现象的？这种现象是违反了未成年人保护法的行为，家长没有做到家庭保护。实践与探究某地发生了这样一件事：一个孩子考试考了59分，家长就打了他41棍，导致孩子被送进了医院。有记者了解了这一事件后，以《59+41=100？》为题进行了新闻报道。如果一定要这个等式成立的话，可以把“棍”换成什么？为什么？可以把“棍”换成“爱”或“情”。家庭是未成年人成长的摇篮。未成年人的成长和发展离不开父母等长辈的保护。家庭不仅应当为未成年人提供必要的学习条件，而且应当为未成年人提供健康的成长环境，以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。当我们的家长坚持不换“棍”时，我们应该怎么做？我们应该与家长沟通交流，希望他们能以适当的方法教育我们。如果实在不行，就要善用法律武器来维护自己的合法权益。可以向政府有关部门、相关团体机构等反映问题，寻求帮助。谁为我们护航练习一：资料例题一我们应该如何看待这对母子的行为？在我国，每个公民都有隐私权，未成年人也不例外。材料中儿子和网友聊天的内容属于儿子的隐私。作为母亲要了解儿子的心理动态，应该采取正确适当的方式。她的这种行为不仅是不道德的，而且侵犯了儿子的隐私权，是违法行为。儿子有一定的维权意识，但是一味地拒绝母亲的教育和监护也是不对的。为了消除母子之间的隔阂，请你向小明提出合理的建议。和母亲敞开心扉地进行一次长谈，与母亲进行平等的沟通，把自己的想法诚恳地告诉母亲，让母亲了解自己、帮助自己。将精力更多地放在学习上，认真地履行学习的义务等。谁为我们护航练习二：辨析：经常有父母说：“孩子是我的，我想让他上学就让他上学，不想让他上学就可以不上。”这种说法是错误的。我国宪法规定，我国公民有受教育的权利和义务。父母不让孩子上学违反了义务教育法和未成年人保护法。父母应当尊重未成年人接受教育的权利，使适龄未成年人按照规定接受义务教育。同时，这种言论也违背了未成年人保护法，没有“以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育未成年人”。学校保护探究活动一：教材第78页讨论受教育权的学校保护老师侵犯了李波的什么权利，其法律依据是什么？老师应该怎么做？侵犯了李波的受教育权。我国宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。受教育权是宪法赋予每个公民的一项基本权利，学校作为实施教育的专门机构，更有义务来保障未成年人接受教育。未成年人保护法规定，学校应当尊重未成年人的受教育权，关心、爱护学生，对品行有缺点，学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。李波作业没有完成，老师应当首先对他进行教育，不得随意把他赶出教室。学校保护探究活动二：教材第78页讨论生命健康权的学校保护老师侵犯了李刚的什么权利？侵犯了李波的生命健康权。李刚可以通过什么途径来维护自己的合法权益？可以要求学校依法承担相应的民事赔偿责任。可以通过诉讼途径依法维权。如何避免上诉事件再次发生？老师应当按照教师法的有关规定，认真履行自己的义务，正确行使教育权，关心、爱护每一个学生，尊重学生的合法权益。学校应加强对教师的师德教育和管理力度，避免类似事件的发生。学生应当努力学习，认真履行自身的义务，按时完成作业，尊敬老师。当自己的合法权益受到侵犯时，应当寻求有效地法律途径依法维护自己的合法权益。学校作为教育机构，既有责任使在校学生接受良好的教育，又要保护学生在学校活动中的人身安全和健康。学校保护国家为保障公民的受教育权采取的措施法律保障教育基本法—《中华人民共和国教育法》法律保障是公民享有受教育权的可靠保障。国家为了保障公民的受教育权，采取了经济的、行政的、法律的等一系列措施，特别是为公民享有受教育权提供了法律保障、物质保障和师资保障。物质保障物质保障是公民享有受教育权的物质基础。师资保障《中华人民共和国教师法》师资保障是公民享有受教育权的重要条件。学校保护公民要履行好受教育的义务探究活动三：教材第79页讨论有的同学说：上不上学是我自己的事情，用不着别人管。这个说法是错误的。受教育既是公民的权利，同时也是公民应该履行的义务，包括按时入学的义务、接受规定年限教育的义务及遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务。作为当代少年儿童，我们应该认真、自觉地履行受教育的义务，珍惜受教育的权利。为什么一定要接受教育？从个人发展的角度而言，教育为公民自身的发展提供了条件，改变了我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是公民的一项基本权利。从国家发展的角度而言，受教育是公民的一项基本义务。每个公民都有责任通过受教育掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平，提高业务能力。谁为我们护航练习三：资料例题一壮壮的成长得到了哪些方面的保护？壮壮的成长得到了学校保护和家庭保护。如果你是壮壮的同学，你打算如何运用所学知识劝说他？受教育既是公民的权利，同时也是公民应该履行的义务。作为当代少年儿童，我们应该认真、自觉地履行受教育的义务，珍惜受教育的权利。应当自觉遵守纪律，认真学好科学文化知识。我们要正确对待父母和学校的教育。谁为我们护航练习三：资料例题二上诉材料中小红受到了来自哪个方面的侵害？小红受到了来自家庭方面的侵害。小红是怎样做的？她受到了来自哪些方面的保护？小红主动向老师和学校请求帮助来说服家长，受到了来自学校和老师的保护。你从小红的行为中获得了哪些启示？我国法律保护未成年人的合法权益。当我们的合法权益受到侵害时，我们应该拿起法律武器维护自身的合法权益。社会保护探究活动一：教材第80页禁止使用童工有哪些法律做出明确规定？《中华人民共和国未成年人保护法》《禁止使用童工规定》《中华人民共和国劳动法》处罚标准社会保护隐私权的社会保护隐私权的含义侵犯隐私权的行为尊重他人隐私，是每个公民应有的道德品质，随意披露他人隐私不仅是不道德的，而且是违法的，要受到法律的制裁。社会保护探究活动二：教材第81页思考通信自由李某这样集邮违反了什么法律？《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国邮政法》他应受到怎样的处罚？根据治安管理处罚法规定：冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的，处五日以下拘留或五百元以下罚款。通信的含义侵犯通信自由罪的含义社会保护版权（著作权）著作权的含义及其内容国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》知识产权的内容知识产权又称智力成果权，包括著作权、专利权、商标权以及其他智慧成果权等。未成年人依法享有知识产权司法保护对违法犯罪的未成年人,遵循教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，在审理未成年人刑事案件的各个环节都要对未成年人采取特殊保护措施。原因未成年人在生理和心理上与成年人不同。目的未成年人年龄小，以后的人生路很长，应当给予他们悔过自新、重新做人的机会。保护未成年人的名誉，以免对他们的学习、工作和生活带来不利的影响。司法保护未成年人违法犯罪案件的审理司法机关在办理未成年人违法犯罪案件应注重对未成年被告人合法权益的保护。具体表现照顾未成年人的身心特点，可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。对审前羁押的未成年人和成年人分开看管。对判决服刑的未成年人和成年人分别关押、管理。书84页未成年人刑事诉讼程序谁为我们护航练习一：资料例题一例题一：我国未成年人保护法规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。有的同学据此认为，未成年人违法犯罪不受法律制裁。请你运用所学知识予以辨析。这种想法是错误的。由于未成年人在生理和心理上与成年人不同，而且未成年人年龄小，以后