当代技校生职业学习新机遇

学历证书（1）一个人接受教育的年限（2）所具有的文化程度或学业程度（3）由教育部门或有资格的相关部门颁发学历证书与职业资格证书

职业资格证书（1）一个人能否胜任某一职业（2）由劳动人事部门或由其委托的部门颁发（1）等级

我国职业资格证书分为五个等级：初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）、技师（二级）和高级技师（一级）。（2）详细分类(国家规定实行就业准入的职业）

A生产、运输设备操作人员:车工，汽车驾驶员，机修钳工，涂装工等B农林牧鱼水利业生产人员：动物检疫检验员、沼气生产工等C商业、服务业人员：营销员，中式面点师，美发师等D办事人员和有关人员：计算机操作员、制图员、话务员等学历和能力谁更重要辩论学历≠能力牛根生，蒙牛集团创始人，曾入选“影响中国生活方式10大人物”。1958年1月25日生于呼和浩特。出生不久，为生活所迫，被生父母卖入养父母家。小学毕业后，1978年参加工作，成为一名养牛工人。1983年进入乳业工厂，从基层干起，直至担任伊利集团生产经营副总裁（同时也是伊利创始团队成员），成为“中国冰淇淋大王”；1999年离开伊利创立蒙牛，后用短短8年时间，使蒙牛成为中国乳业总冠军。蒙牛集团被全世界视作中国企业顽强崛起的标杆，“蒙牛现象”成为经济界最热门的专有名词之一。学历并不代表能力，马云说过这样一段话，当你毕业于名牌大学，请你用欣赏的眼光看看别人；当你毕业于特别普通的学校，请你用欣赏的眼光看看自己。文凭和财富不成正比，只要胸怀远大，诚信做事，自信并且赋予行动，你就能笑到最后。二、技校生机遇和挑战1、产业结构调整需要技术工人第三产业的兴旺发达是现代社会的重要标志中国产业结构第一产业（农业）：11.1%（2%）第二产业（工业）：48.5%（22%）第三产业（服务业）:40.4%（76%）注：括号内标注为美国比重1、传统产业的提升呼唤技术工人1大力加强第一产业发展现代农业，推广应用农业技术2调整提高第二产业利用高新技术提升传统制造业，培养一支掌握现代技术的产业大军，实现蓝领高技术化3积极发展第三产业信息产业的发展促使劳动者提高技能我国制造企业多数仍专注于一般的生活消费、原材料等低端制造领域。代表一个国家的制造业发展水平、国民经济各部门、各产业急需的高端装备产品，则仍处于严重依赖进口的局面。3、中国工业走向世界渴求技术工人我国制造企业多数仍专注于一般的生活消费、原材料等低端制造领域。代表一个国家的制造业发展水平、国民经济各部门、各产业急需的高端装备产品，则仍处于严重依赖进口的局面。2、中国制造与中国创造MadeInChina

中文意思：中国制造最新翻译：MadeInChina=没定拆哪（“音译和意译最完美的结合”、“史上最牛翻译”）胡锦涛在珠海市高级技工学校多媒体技术实训室，亲切勉励学生刻苦学习，潜心钻研，努力成为高素质技能型人才。胡锦涛语重心长地说，没有一流的技工，就没有一流的产品。现在我国技术工人特别是高级技工非常匮乏。希望同学们刻苦学习文化科学知识，潜心钻研专业技能，努力成为高素质技能型人才。中国高级技工非常匮乏，胡锦涛亲自锉削零件以勉同学东西南北中，普遍缺技工职校就业优势（1）职校按照市场需求办学，培养的学生能够满足企业生产需求（2）职校毕业生技术强，心态正（3）各职校对学生就业问题给予充分重视，为毕业生提供更好就业服务（4）企业转变用人观念，唯才是举中国制造中国创造？关键：高素质技术工人具备竞争力不断学习不断跟随科技进步不断提高水平3、技校生重任在肩国产飞亚达手表瑞士劳力士手表当代技校生任重道远汽车零部件的自动化生产我们可以引进外资、可以引进先进技术、可以引进管理模式，但我们不能引入大批的技术技能工人。议一议你认为什么是人才？

2003全国人才会议

要坚持德才兼备的原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准。不唯学历、不唯资历、不唯身份，做到不拘一格选人才。要树立较高知识水平、创新能力的拔尖人才和丰富实践经验与一技之长的实用人才都是人才的观点。

胡锦涛同志讲话

一、人才内涵及人才素质要求1、新的人才观文凭商业化

学历门2、新的人才观的7条标准：开拓精神、道德品质和责任感、适应能力和创造能力、基础知识、终身学习的本领、健康个性、与人协调进行国际交流的能力。3、新的人才观的意义：见书P14二、技校生成才的途径A要不断的学习B要善于创新C要有坚定的信念D要甘于奉献技校生风采技校生风采课后作业1、你是如何安排你的业余时间的？其具体计划和措施是什么？2、你觉得一个优秀的技术工人应该具备哪些素质？学好本专业可以提高自己哪些方面的技能？3、我们可以引进外资、