《声乐演唱技术问题研究开题报告》

一、选题的类别（√）基础研究（）应用研究（）应用理论研究二、选题依据及研究意义选题依据：在全国文艺工作者座谈会上，习近平总书记富有远见的强调指出，艺术创作离不开艺术作品本身的分析研究、价值判断和审美能力，而且脱离低级趣味崇尚高品位，文艺创作不能脱离以人民为中心这个主体，要深入基层、深入群众，要深入分析艺术作品与艺术技巧的无穷无尽魅力，不断创作出新作品和好作品，真正属于人民大众的艺术作品。当前，声乐作品诠释与声乐演唱技术的对接，在文艺工作者中引起了强烈的反响，成为研究的重点和焦点，声乐技巧与声乐作品两者具有内在的逻辑关系，紧密联系，相互影响，相互作用。声乐作品和声乐技巧两者之间的关系的探讨与研究分析，一直就成为大家所争论的焦点和热点以及艺术工作人研究重点。声乐作品与声乐技巧两者之间的到底存在何种关系，具有什么内在逻辑联系，如何认识和对待声乐创造与声乐技巧等问题，成为本论文的研究重点和探讨的主体。研究意义：从整体而言，对于声乐演唱技术和声乐作品诠释的对接的研究意义在于它具有实践和理论双重意义。随着音乐艺术不断发展和变化，声乐作品越来越趋向专业化和个性化，越来越受到社会各界和文学艺术创作者的喜爱和研究对象，尤其在当前大学生声乐课堂教学和实践教育教学，增强大学生声乐鉴赏能力，具有十分重要的实践意义和理论价值。选题的研究现状及主要参考文献研究现状：目前，国内外许多专家学者对声乐演唱技术和声乐作品诠释的内在关系发展研究越来越受到重视，研究成果比较丰富，尤其在地方性、民族性音乐民谣歌曲上，对声乐创造者和声乐作品具有十分重要作用，对声乐教学促进作用。研究者在声乐技巧和声乐作品的内在关系主要途径、应用价值、现状困境、解决途径等方面研究，颇为丰富，研究人员和研究成果较多。通过知网、万维网、百度等相关搜索引擎，整理和收集了声乐作品和声乐技巧方面的文章并不多，特别是优质的重要文章少之又少，近期发表的中文核心更少。通过整理和分析，主要集中在对声乐艺术中声乐娴熟技巧、声乐作品演唱、两者之间的关系等方面的研究颇多。例如，沈思宇《声乐作品与声乐演唱的关系研究》(音乐时空，2014年第7期)苟丽《浅析声乐作品与声乐演唱的关系》(通俗歌曲，2015年第12期)乐敏《论杨鸿年的人声配器写作艺术以合唱套曲《古越情怀》为例》(人民音乐，2015年第12期)，等文章认为，声乐作品和声乐技巧两者是相互联系，相得益彰，之间存在着“你中有我我中有你”紧密联系，从文学艺术和声乐角度分析探讨声乐作品和声乐技巧两者的内在逻辑关系，为此能够提供了大量的有益的参照资料和借鉴价值。此外，还有一些美学相关的资料特别是论著较多的在内容与形式辩证关系及美学原理方面都有不同程度的论述，从声乐技巧和声乐作品的内在逻辑关系研究，比如赵梅伯《唱歌的艺术》(上海:上海音乐出版社，1999年版)，沈湘《沈湘声乐教学艺术》(上海:上海音乐出版社2002年版)，邹长海《声乐艺术心理学》(北京:人民音乐出版社2008年版)等著作，还有经典论文诸如沈思宇《乐声作品与声乐演唱的关系研究))(音乐时空2014年第7期)，苟丽《浅析声乐作品与声乐演唱的关系》(通俗歌曲，2015年第12期)范娟《声乐技巧与表达感情之间的关系》(长春教育学院学报2014年第12期)赖游《论声乐技巧与声乐审美》(当代音乐，2015年第12期)等等，文章认为，声乐作品与声乐技巧两者之间一直就存相互影响、相互作用和相得益彰的关系，提升声乐作品的演唱技术和水平必须要加强两者之间的关系分析，还要涉及到新型学科领域。主要参考文献[1]孙伟.技术第一情感第一——浅谈声乐演唱中技术与情感的美学关系[J].当代音乐,2015(30).[2]王笛.钢琴艺术指导与声乐演唱配合的技术问题探讨[J].音乐时空,2015(19):71-71.[3]夏雪.论艺术歌曲《秋水长天》的艺术特征与演唱诠释[D].2016.[4]陈娜.浅谈声乐作品的处理与演唱[J].课程教育研究,2016(28).[5]杨丽.论中国民族声乐演唱中的"十三辙"[J].星海音乐学院学报,2017(3):146-153.[6]李晶瑛.浅析声乐演唱中情感的诠释与表达[J].赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版,2015(3):203-204.[7]李保华.浅谈如何正确理解和演唱声乐作品[J].科学大众(科学教育),2016(7).[8]王爱景.雷振邦电影声乐作品的分析与演唱诠释[D].2016.[9]丁然.关于声乐作品演唱中的艺术处理方法分析[J].文存阅刊,2017(23).[10]李晓艳.对古代声乐论著重点叙述“咬字”歌唱技法的认知——以徐大椿《乐府传声》为例[J].中华文化论坛,2015(3):157-160.[11]富雪.浅析音色在通俗声乐演唱中的运用与表现[C]//决策论坛——管理科学与工程研究学术研讨会.0.[12]张元军.浅谈声乐演唱中的咬字[J].北方文学：下,2018(5):112-112.[13]田雯.浅谈声乐演唱中的二度创作的原则与创新[J].音乐时空,2015(2):136-136.[14]李玲.艺术生产理论视阈下的声乐演唱二度创作[J].中国民族博览,2016(12).[15]孙杨.浅谈如何处理和演出声乐作品[J].通俗歌曲,2015(2).[16]刘婷婷.浅析声乐演唱中的艺术表现与情感表达[J].北方音乐,2015(5).拟研究的主要内容、创新点、重难点及研究思路（一）主要内容引言1声乐演唱技术与声乐作品的基本特征声乐技巧的基本特征声乐作品的基本特征2声乐演唱技术与声乐作品诠释的关系3.1声乐演唱技术为作品诠释服务、作品靠技巧展现2.2声乐作品的多样化对声乐技巧起推动作用2.3声乐演唱技术的提高对声乐作品诠释的创新起拓展作用2.4正确掌握声乐演唱技术与诠释声乐作品的方法3演唱者如何处理声乐演唱技术与诠释声乐作品的内在关系3.1声乐作品演唱者选择适合自己的作品3.1.1根据声部选择声乐作品3.1.2根据技巧程度选择声乐作品3.1.3根据音色选择声乐作品3.2声乐作品创造者要选择适合自己作品的演唱者3.2.1选择适合流行歌曲的演唱者3.2.2选择适合民族歌曲的演唱者结语创新点以及重难点研究声乐演唱技术与声乐作品诠释之间的内在关系具有多种创新，突破了研究常规方在研究观点新颖、研究视角新颖和研究内容独特等方面都具有创造性和创新性。论文的重难点在于对两者之间关系的全面而客观的论述，不能想当然，需要搜集不同时代的声乐作品和一些歌唱家的实证，并将其分类，从而作为论点的有力论据。研究思路本文研究声乐演唱技术与诠释作品的对接，在分析声乐演唱技术技巧与声乐作品的基本特征的基础之上，对声乐演唱技术与作品诠释的关系进行了研究，最后提出了如何完成声乐演唱技术与诠释作品的对接的方法。研究进程安排撰写开题报告 2019年9月30日-12月31日撰写第一稿 2020年1月1日-1月30日撰写第二稿 2020年2月1日-2月29日撰写第三稿 2020年3月1日-2020年3月31日确认定稿 2020年4月1日-4月8日论文答辩，评定成绩 2020年4月11，4月12日六、其他说明按照要求，完成一篇字数为4000字左右的论文七、指导教师意见指导教师签字：年月日八、系毕业论文指导小组意见指导小组组长签字：年月日填表说明：1．本科生原则上应于第七学期初完成毕业