




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
be+-+-复习晶体管高频等效电路知识本节课的教学目的:1、学习求解放大电路上、下限频率的方法;2、学会从放大倍数的表达式求解其波特图和由波特图求解放大倍数的方法;3、理解引入带宽增益积的意义及增大带宽增益积的方法;4、了解多级放大电路的频率响应与组成它的各级放大电路频率响应的关系和求解多级放大电路截止频率的方法。相当于电压放大倍数适应于频率从零到无穷大的交流等效电路+_uoRbRcRL交流通路+_usRsCRbbbr¢be+_RsusRcRL+-uo+_uo+VccRbRc+_uscRsRL5.4单管放大电路的频率响应Rb适应于频率从零到无穷大的交流等效电路bbr¢be+_RsusRcRL+-uo输入频率为f的信号us,输出信号uo,输出信号大小受到频率f的影响.将输入信号的频率范围分为:中频、低频、高频一、低频段Rb适应于频率从零到无穷大的交流等效电路bbr¢be+_RsusRcRL+-uoc/π做开路处理。电容C的阻抗必须考虑,不可忽略。低频段的交流等效电路Rbbbr¢be+_RsusRcRL+-uoRcRL+-uoRcRL+-uo+-C高通电路即:二、高频段Rb适应于频率从零到无穷大的交流等效电路bbr¢be+_RsusRcRL+-uoc/π不可忽略C短路处理Rb高频段的交流等效电路bbr¢be+_RsusRcRL+-uo戴维南等效低通回路三、中频段Rb适应于频率从零到无穷大的交流等效电路bbr¢be+_RsusRcRL+-uo不考虑电容影响中频段的交流等效电路Rbbbr¢be+_RsusRcRL+-uoRb+_RsusRcRL+-uo1.中频段2.低频段3.高频段四、综述4.全频段电压放大倍数的表达式上限频率和下限频率均可表示为:低频特性主要受耦合电容、旁路电容C影响高频特性主要受放大管的极间电容影响关键:求解电容所在回路的等效电阻。全频段放大倍数表达式:高通回路低频段下限截止频率fL低通回路高频段上限截止频率fH五、波特图六、举例说明:VCC=15V,RS=1k,Rb=20k,RC=RL=5K,C=5uF;晶体管的UBEQ=0.7V,rbb’=100Ω,β=100,fβ=0.5MHZ,Cob=5PF试估算电路的截止频率fH和fL,并求解:(1)求解Q点(2)求解混合π模型中的参数(3)求解中频电压放大倍数(4)求解上下限截止频率5.4.3放大电路频率响应的改善和增益带宽积(1)改善低频特性提高上限截止频率fH采用直接耦合降低下限截止频率fL(2)改善高频特性当提高增益时,带宽将变窄;反之,增益降低,带宽将变宽。扩展放大电路的通频带和提高电压增益之间矛盾。即增益提高,必使带宽变窄;增益减小,必使带宽变宽定义综合指标—增益带宽增益积GBP管子和信号源选定后,放大电路的GBP就大体固定,为常数。放大电路的通频带宽,又要使它的电压增益高,则应选用Cμ和rbb’都很小的高频管。若rbe<<Rb、Rs<<Rb、,则可以证明图示电路的5.4.3多级放大电路的频率响应:分析举例1.一个两级放大电路每一级(已考虑了它们的相互影响)的幅频特性均如图所示。6dB3dBfLfH≈0.643fH1fL>fL1,fH<fH1,频带变窄!对于N级放大电路,若各级的下、上限频率分别为fL1~fLn、fH1~fHn,整个电路的下、上限频率分别为fL、fH,则由于求解使增益下降3dB的频率,经修正,可得1.1为修正系数讨论一:问题1.信号频率为0~∞时电压放大倍数的表达式?2.若所有的电容容量都相同,则下限频率等于多少?讨论一:时间常数分析C2、Ce短路,开路,求出C1、Ce短路,开路,求出C1、C2短路,开路,求出C1、C2、Ce短路,求出讨论一:电压放大倍数分析很小!讨论二1.该放大电路为几级放大电路?2.耦合方式?3.在f=10
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 网络直播行业合作协议书
- 2025年伺服定位系统项目发展计划
- 英国历史的深度解析:大学英语文化与历史课程教案
- 不含胶原蛋白酶的耐碱性蛋白酶相关行业投资规划报告范本
- 法律行业法律咨询结果准确性保证书
- 代理商销售授权合同与协议
- 幼儿启蒙创意绘画故事读后感
- 2022年成人高等考试《医学综合》(专升本)试题真题及答案
- 市场营销:广告公司客户经理简历
- 三人心理咨询师合作协议书
- 中小学生赌博危害课件
- 2025年江西省三支一扶招聘2209人高频重点模拟试卷提升(共500题附带答案详解)
- 2025年湖南汽车工程职业学院单招职业技能测试题库及答案1套
- 2025年牡丹江大学单招职业适应性测试题库及答案(典优)
- 2025年河南工业职业技术学院单招职业技能测试题库审定版
- 部编人教版五年级下册小学道德与法治全册课时作业(一课一练)
- 世界著名童话故事英文绘本故事丑小鸭
- 生产作业指导书SOP表格模板
- 花卉生产设施课件
- 建筑装饰设计收费标准
- 传统体育养生概论
评论
0/150
提交评论