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文档简介

汉语作为第二语言教学论授课人：胡晓清这门课学什么？从课程名字来看

教学概论

第二语言教学概论

汉语作为第二语言教学概论学什么？

教学概论教学类型、教学原则、教学方法、教学技巧、教学过程、语言要素教学、技能训练第二语言教学概论学习和习得中介语现象语言对比学什么？汉语作为第二语言教学对外汉语教学——对外国人的汉语教学把汉语应用于教学中——培养学生的汉语运用能力了解汉语知识，运用汉语规律，更好地作用于教学怎么学？

注入式学习？——填鸭发现式学习？——自我提高研究式学习？——教师为主导学生为主体学习目标群体性目标学习汉语作为第二语言教学的基本概念、基础知识，培养作为汉语教师的基本能力个体性目标因人而异学者？教师？大学？中学？小学？学习基础一定的汉语能力一定的研究能力基本素质：兴趣热情毅力和本课程有关的基本概念母语——外语第一语言——第二语言对外汉语教学汉语教学海外华人教学汉语国际教育

汉语国际教育硕士（MTCSOLMasterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguages)汉语的基本特点

汉语要素：文字、语音、词汇、语法汉字的特点：

表意文字—表音文字音、义、形相结合汉语的基本特点汉语语音特点元音占优势没有复辅音有声调汉语的基本特点汉语词汇特点语素以单音节为主运用词根复合法构成新词双音节词占优势汉语的基本特点汉语语法特点缺乏形态变化语序和虚词是表达语法意义的主要手段词、短语、句子结构原则基本一致词类和句子成分不是简单一一对应量词丰富，有语气词汉语的基本特点语言要素

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