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文档简介

三年级上册综合实践方案范文一、指导思想综合实践活动是亲密学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、展开〞为主线,展开学生的创新能力、实践能力以及优秀的个性品质成为一个有血有肉的“社会人〞。二、活动目标总目标经过展开综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣；认识信息技术、劳动技术、社区效劳和探究活动的一些知识；使学生拥有根本的生活自理能力、交往协作能力、察看剖析能力、着手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；初步掌握参与社会实践与检查的方法、信息资料的收集、剖析与办理的方法和研究探索，实验实证的方法；获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完佳人格，初步养成合作、分享、积极进步等优秀的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。详细目标1、研究性学习：增进学生对自然的认识与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。走进自然，增进对自然的认识与认识，理解人与自然的内在联系。关心自然环境，自主探究自然问题，拥有环保意识；参与环境保护的活动，增强环境保护能力。2、社区效劳与社会实践：主动积极地参与社会活动和社区效劳，增进对社会的认识与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。走入社会，增进对社会的认识与认识，理解个体与社会的关系；关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，效劳社会，展开社会实践能力；恪守社会行为标准，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作；关心他人，关心社会，拥有效劳社会的意识和对社会负责的态度。3、劳动与技术教育：掌握根本的生活技术和劳动技术，拥有自我认识能力，养成负责的生活态度。反思自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积极进步。掌握根本生活技术，学会适应社会生活，养成负责的生活态度。认识与认识现代生产和劳动技术，正直劳动向度，形成优秀的劳动习惯。三、详细要求1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。2、考察周围的社会环境，自觉恪守社会行为标准，增长社会交流能力，养成初步的效劳意识和对社会负责的态度。3、逐步掌握根本的生活技术，形成生活自理的习惯，初步拥有

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