大班美术教案《美丽的树叶》

大班美术教案《美丽的树叶》小班上学期美术教案《美丽的树叶》

设计意图：

大班的幼儿已经存有了一定的绘画技巧，对绘画的热情很高，在这个时候教授他们代莱，有趣的绘画技巧，我坚信效果就是事半功倍的；秋天至了，马路上，公园里都存有很多的落叶，树叶粘贴图画使幼儿已经开始高度关注落叶，把大自然给我们的礼物使用我们的自学当中去，把废牙刷、雪糕棒这些回收物品运用至自学中来，变废为宝，使我们的孩子存有一双辨认出美得眼睛。

活动目标：

1、自学喷刷画，唤起幼儿对喷刷活动的兴趣。

2、体验喷刷作品的艺术美。

3、自学用连贯，完备的语言了解自己的绘画作品。

活动重点：自学喷刷画活动难点：自学喷刷画

活动准备工作：

1、画纸、回收牙刷、雪糕棒、颜料、毛巾、树叶、画笔

2、范画两张（树叶贴画《小金鱼》、喷刷画《小金鱼》）

3、已展开过树叶粘贴活动

活动过程：

一、出具喷刷画工具，带出课题。

1、教师出具牙刷，雪糕棒，树叶等绘画工具，使幼儿观测。

师：今天老师增添了一些东西，它们去帮忙老师处事的，小朋友猜一猜它们去帮忙老师搞什么事呢？

幼儿起身提问。

2、出具喷刷画《小金鱼》

A师：现在老师出炉谜底了，老师用这些东西图画了一幅很漂亮的画（边说道边出具画）。

B教师鼓励幼儿观测喷刷画。

C师：小朋友说一说这幅画和你们平时图画的图画存有什么相同，它就是怎么画出的？老师刚刚出具的那些工具又帮忙了老师什么忙碌呢？

D幼儿互相探讨

3、出具树叶粘贴画《小金鱼》

鼓励幼儿观赏两幅画相同的艺术效果，它们的绘制方式存有什么相同？

师：小朋友仔细观察这两幅图画存有什么不一样的地方？存有什么一样的地方？它们分别就是怎么图画的呢？

恳请个别小朋友说一说。

4、教师小结：两幅作品都运用了树叶剪贴，内容都就是小金鱼，但其中一幅的背景使用了喷刷方式，而原来树叶剪贴的地方把树叶抽出就只遗留下了白色图案。下面就要我们用这种有趣的画法来画出来调皮的小金鱼吧？

二、教师传授示范点，幼儿观测。

1、挑选最合适的树叶搞小金鱼的身体、尾巴、鱼鳍、大眼睛等，也可以用剪刀除去去。

师：大朋友们见过小金鱼吗？小金鱼就是什么样的？（鼓励幼儿说一说）教师总结：圆圆的脑袋，大大的、可爱的尾巴，鼓鼓的眼睛……

2、在树叶后涂抹上胶水紧固在适当的画纸上。（备注：胶水无法多涂抹）

3、运用白、徐、蓝几种颜色配搭，在纸上喷刷背景。

喷刷方式：可以先擦红色，用一把牙刷煮少量的红色，然后牙刷和雪糕棒相互摩擦，红色光滑地喷洒在纸上；再用同样的方法喷药黄色或蓝色，但必须等画上的颜色干活了以后再展开。（备注：换颜色时也必须换牙刷和雪糕棒。喷刷颜色的顺序可任意）4、轻轻扔掉树叶，在眼睛的边线涂抹上颜色。

三、幼儿自行作画，教师巡回演出指导。

教师在幼儿作画过程中要告诫幼儿特别注意喷药颜色的力度，必须光滑喷药，不要库边其他小朋友的画纸上。

四、幼儿Benfeld作品

1、使一至二名幼儿至集体面前用完备、连贯的语言说一说自己的作品（例如：我用上了三种树叶拆成了小金鱼，用剪刀做成了小金鱼的眼睛和鱼鳍，我把它们用胶水紧固不好，用牙刷和小棍子先喷药了红色，再喷药了黄色，最后喷药了蓝色。最后我把树叶撕下来，图画上眼珠。我的作品就顺利完成了，我真的我的小金鱼真漂亮。）

2、使幼儿给听讲的老师说一说自己的作品。

师：小朋友现在拿着自己的小金鱼回去给后面的老师了解一下吧？问问我们的老师小金鱼可不调皮。

活动延展：

师：我