大班美术教案《红樱桃》

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大班美术教案《红樱桃》幼儿园大班美术活动教案《红樱桃》

【活动目标】

1、初步学会用笔尖煮色整体表现球体以及中锋勾线的直观技法。

2、基本掌控写字的恰当方法，可以用笔煮色、蘸水、掭笔。

3、创建较好的中国画活动常规。

【活动准备工作】

1、活动前曾观测过红樱桃的外形，享用过樱桃的味道。

2、已采用过中国绘画工具尝试作画。

3、樱桃若干，生宣或毛边纸若干，小白云笔和筋笔人手各一支，调色盘，曙红色颜料、墨汁若干，回收报纸若干。

【活动过程】

一、引发幼儿兴趣，创建中国画活动常规。

1、鼓励幼儿观测桌面的物品，使幼儿辨认出今天所必须展开的活动就是什么？

2、鼓励幼儿观测中国画的绘画工具，探讨：“画中国画必须特别注意什么？”

（分析：教师在幼儿探讨的基础上，明确提出中国画活动的常规建议。比如说：作画时必须小心，别把调色盘绒兰；别把颜料或墨搬至身上；（屈老师）笔、调色盘、洗笔罐要放到选定的地方；刚图画不好的画不要马上拎出来以及特别注意正确地写字方法等等。）

二、教师示范点画红樱桃，使幼儿自学笔尖煮色画球体以及中锋搓果柄、点果脐等直观技法。

1、出具红樱桃，鼓励幼儿讲诉其外形、颜色以及组成部分。

2、教师示范点图画一、两个红樱桃，幼儿仔细观察，并探讨老师就是怎样图画的？

3、教师协助幼儿总结观测结果。

用大白云笔蘸水掭一下——用笔尖煮色按两下——图画左半边圆再图画右半边圆——用叶筋笔中锋勾柄及脐。

（分析教师边传授边分部再次示范点。重点就是煮色后画圆及中锋勾线、点的方法，告诫幼儿特别注意观测教师的写字姿势。）

三、幼儿作画，教师指导。

1、练写字的恰当方法。

2、引导幼儿大胆下笔，协助存有困难的幼儿顺利完成作品，个别指导煮色、掭笔，辅导画圆以及柄搓柄。

3、告诫幼儿特别注意写字的姿势以及严格遵守活动的其他常规建议。

四、评价活动。

1、使幼儿互相观赏作品，体验顺利的欢乐。

2、你讨厌谁的画，为什么？

3、教师总结。

“今天

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