用显微镜观察细胞

用显微镜观察细胞1.细胞是有机体,一切动植物都是由单细胞发育而来,即生物是由细胞和细胞的产物所构成；

2.所有细胞在结构和组成上基本相似；

3.新细胞是由已存在的细胞分裂而来；

4.细胞是生物体结构和功能的基本单位；

5.细胞是一个相对独立的单位,既有他自己的生命,又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用.

6.新的细胞可以由老的细胞产生.细胞学说内容：细胞学说的意义1、揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础.2、细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平,极大地促进了生物学的研究进程.显微镜的使用123456789101112目镜镜筒转换器物镜载物台反光镜镜座粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂通光孔压片夹显微镜的使用步骤取镜和安放对光低倍镜观察高倍镜观察收镜一、取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座把显微镜放在实验台距边缘10厘米左右处.二、对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）调节光圈和反光镜。直到整个视野呈雪白色为止三、低倍镜观察把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔

调节粗准焦螺旋，直到物像四、高倍镜观察【谜语】不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。用高倍倍镜观察：找→移→转→调找到物像→移动装片→转动转换器→（调反光镜或光圈）→调细准焦螺旋至清晰在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央（在哪往哪移）。因为显微镜成像是左右颠倒，上下颠倒的。装动转换器换成高倍物镜。

调光（大光圈、凹面镜）、转动细准焦螺旋至物像清晰。（一）、显微镜的原理应用放大倍数=物镜倍数×目镜倍数显微镜放大的物体的长或宽，而不是面积或体积例2、当显微镜的目镜为10╳，物镜为10╳时，在视野均匀分布64个细胞，目镜不变，物镜换成40╳时，则在视野中能看到几个细胞（）A、2B、4C、16D、32例1．当显微镜的目镜为10╳，物镜为10╳时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，目镜不变，物镜换成40╳时，则在视野中要看到这行细胞中的

A、2

B、4

C、16

D、32（二）、目镜和物镜(1).目镜：无螺纹，目镜越长，放大倍数越小(2).物镜：有螺纹，物镜越长，放大倍数越大，距离装片距离越近。镜头区别考试试卷中画法：（三）污物存在的位置异物的位置有三种可能：一是目镜，二是物镜，三是标本探究：某同学在观察变形虫临时装片时，发现视野中有一较大的变形虫，但在图像上有一小片污物影响了观察。请你在不调换目镜和物镜的情况下，判断污物在何处?答案：可先轻轻转动目镜，看污物是否转动，如果污物随着转动，说明污物在目镜上；如果不动，可轻轻移动装片，观察污物是否随着移动，如果移动，说明污物在装片表面或内部；如果移动装片，污物不动，污物应在物镜上。物象大小看到细胞数量视野亮度物镜与玻片距离视野范围低倍镜高倍镜（四）、物镜中的低倍镜与高倍镜的比较：例.观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（）A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多

例2．在利用显微镜观察细胞结构时，与物像明暗程度无关的是（）A．反光镜

B．光圈

C．镜头

D．通光孔

例1、①②③④⑤是使用操作显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的