七下第二章第一节感觉世界(课时)

第一节感觉世界您现在感觉到了什么？这些您都是通过什么器官感受到的？_____眼和耳朵让我们一起来感觉除了眼和耳外我们还有哪些器官来感觉世界?■读图1－1

思考：你认为图中的人感觉到了什么？分别是用人体的哪一结构或器官来感觉的？如果图中的人是你，你会有什么相应的反应？一、人体对环境的感觉图中的人感觉到了什么？分别用什么来感觉的？人体能通过各种感觉器官或感受器去感觉外界的各种刺激，并作出相应的反应。

听到音乐闻到花香看到文字感到冰冷尝到甜味一、人体对环境的感觉■读图1－1

图中的人感觉到了什么用哪一结构或器官感受你会有什么相应的反应听音乐的人闻花的人看书的人拿冰块的人吃糖的人

优美的音乐耳心情舒畅

花的香味鼻花真香、开心

看到字或画眼故事感人画漂亮

手冷皮肤扔掉冰块

真甜舌还想再吃小结：人类有各种不同的感官和感受器，人的感受器官和感受器感受到环境的刺激时会发出信息，信息沿着神经传到大脑，大脑作出分析，产生相应的感觉。噶虐人的感觉会受到酒精、药物等的影响：影响人们的反应时间，神经系统，尤其是大脑。感觉器官和感受器有什么不同？思考：感觉器官：是指感受器及附属结构。比系统低的结构层次。属器官层次。（眼，口，鼻）感受器：是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢，能产生兴奋。属细胞层次。（触觉小体，冷热敏小体）表皮真皮皮下组织反应痛感的神经末梢感受触摸的触觉小体反应冷感的冷敏小体反应热感的热敏小体皮肤的结构和感觉功能冷觉、热觉；触觉、痛觉等。二、皮肤的感觉功能

皮肤能感受到哪些刺激？两个同学为一组，其中一人同学闭上双眼,另一人拿出一个物体让他触摸，并请他说出所触摸的物体的形状、大小、冷热、质地软硬以及粗糙还是光滑。活动12.请一位同学闭上双眼,另一位同学用一支铅笔，用同样大小的力轻轻触试对方同学的手背、手臂、手指等处。（不能太用力）观察哪一部分皮肤的感觉特别敏感.活动2手指手臂手背﹥﹥边思考：你是用手的____部位去触摸物体的,为什么？由此你能否设计一个实验证明手指与手背、手心、手臂等人体不同部位的触觉的敏感度的差异？

人的八种基本感觉：

视觉————眼听觉————耳嗅觉————鼻味觉————舌

触觉痛觉冷觉热觉皮肤思考二：皮肤是人体最大的器官，皮肤内的不同感受器能感觉到哪些感觉？皮肤和皮肤的感觉思考一：你是用手的哪一部位去触摸物体的？为什么不用其它部位？手指的指尖触觉神经末梢比较集中，对触觉更敏感。这是皮肤的哪个感觉？（一）这是皮肤的触觉（二）、皮肤的冷、热觉分组实验1：研究皮肤的冷觉、热觉产生的原因？一盆冷水、一盆温水、一盆热水（约60℃）器材：步骤：1、一学生先将一手指浸入冷水中，取出后迅速浸入温水中，说出手指的感觉。2、另一学生先将一手指浸入热水中，取出后迅速浸入同一杯温水中，说出手指的感觉。——热——冷3、第三个学生先，把左右两只手分别放入热水和冷水中，再将双手同时拿出并放入温水中，说出两只手的感觉。——左手：冷——右手：热结论：皮肤形成的冷觉、热觉并不是由物体的温度高低产生的。

真正原因：因为皮肤具有散热和吸热功能，散热时皮肤会感觉到冷，吸热时皮肤会感觉到热。

思考：你认为用手背而不用手心测试体温的原因是什么？

实验结论：手背上热敏感的神经末梢比较丰富。（三）、皮肤的痛觉

当你的皮肤受到针扎等损伤性刺激时，会有什么感觉？对人的健康生活有利还是有害？痛觉对人的健康是有利的，因为没有痛觉，人体就不能感知对身体的损伤性刺激，也就无法对损伤部位及时采取有效的应对措施，人就不能健康地生活下去。注意：皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是痛觉。

无痛人1980年，笔者在安徽访问过一个女孩子，她常常自己咬破舌头和手指，尽管鲜血淋淋，可她毫无痛苦。她曾喝下刚倒好的开水，舌头烫得起泡，把别人吓了一跳，而她却不慌不忙地把烫起的皮撕了下来。她身上多次骨折，由于不知疼痛未能及时得到治疗而变得畸形了。

无痛人的最大问题是因“无痛”而延误治疗，阑尾炎发作不知道，胃穿孔也不知道，骨头断了也不知道……都会导致严重后果，有些无痛人正是因此而过早地被夺去生命的。触觉冷觉热觉——指尖——手背痛觉——感受对身体损伤性的刺激有保护作用皮肤的感觉功能皮肤的不同部位对各种刺激的敏感程度不同。皮肤还可以防止水分散失、排行散热、保护身体免受细菌入侵。讨论1、当皮肤中这些感受器接受刺激后，神经兴奋传到哪儿？在哪儿形成这些感觉的呢？外界刺激感受器形成信息（神经冲动）神经大脑皮层（神经中枢）形成感觉2、如果某人丧失了冷热的感觉能力这将对他（她）的生活产生什么影响？会很容易烫伤烧伤和冻伤，因为他感觉不到冷和热的刺激同时也很容易生病，因为他不知道该穿多少衣物来适应外界气候。鼻和嗅觉

是什么让我们感觉到新鲜蛋糕的香味？气味

鼻腔嗅觉神经末梢刺激嗅神经大脑嗅觉产生兴奋传入嗅觉的形成过程：1.人体的嗅觉器官：2.鼻腔：3.嗅神经末梢：4.蛋糕内有一些有香味的物质，它们是由_________构成的。鼻粘膜内有嗅神经末梢鼻通过嗅神经与大脑中嗅觉中枢相连分子结论：蛋糕的香味，通过____,刺激_________,______将香味传到大脑皮层的嗅觉中枢,形成了嗅觉。注：嗅觉不是在鼻腔内形成的，而是大脑皮层的嗅觉中枢中形成的。鼻腔嗅神经末梢嗅神经小结嗅觉的特点：1、适应性“入芝兰之室，久而不闻其香”（大脑嗅觉中枢适应的缘故）2、差异性不同动物不同年龄不同气味嗅觉的特点：时间长大脑的嗅觉中枢会疲劳。不同动物的嗅觉敏感程度差异很大。小孩的嗅觉比大人灵敏。动物对不同物质气味的敏感程度也不同。舌的结构观察舌头表面有许多小凸点，内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞

结论舌头的不同部位对甜、苦、酸、咸的刺激感受不同味觉是怎样形成的？味蕾的构造

味觉的形成过程：味蕾（感受器）味觉中枢（大脑皮层）神经1.舌表面密布许多小凸点，内藏

，其内有许多

细胞。2.味觉的形成过程：食物中的化学物质溶于唾液中刺激味蕾中的味觉细胞味觉细胞产生兴奋味觉神经大脑皮层的味觉中枢，产生味觉小结味蕾味觉尤其对液态物质第刺激特别敏感（糖为什么越吃越甜？）

视觉.听觉.嗅觉.味觉等各种感觉都是由大脑（大脑皮层）产生或形成的

1:各种生物具备各种感觉功能对生物的生存有何意义？

思考：——有利于生物的生存与繁衍,也是生物体结构、功能与环境相适应的需要。一、人体对环境的感觉人在感冒时，吃食物为何感觉没味道？人在感冒时，味觉虽不受影响，但嗅觉的灵敏度却下降了，而食物的美味在很大程度上取决于嗅觉。物质方法粗沙和细沙茶和咖啡糖和盐金属块和木块红色花和黄色花用眼观察，用手触摸（利用视觉和触觉）气味不同（利用嗅觉）或在口中品味（利用味觉）放入口中品味（利用味觉）用手触摸，用眼观察（利用触觉和视觉）用眼观察（利用视觉）2、人如果没有痛觉，对我们的身体有害还是有益，为什么？答：有害，因为没有痛觉，人体就不能感知对身体的损伤性刺激，也就无法对损伤部位及时采取有效的应对措施，人就不能健康地生活下去。10、小孩在嗅柠檬的同时吃苹果，会产生怎样的味道？A苹果味B柠檬味C无味D苹果和柠檬混合的味道D练习1.能感受空气中有气味的分子或微粒的感受器是（）A味觉感受器B冷觉感受器C嗅觉感受器D痛觉感受器2.在冷、热、触、痛四种感觉中