水调歌头上课用

水调歌头苏轼“三苏”“唐宋八大家”“宋四家”他与苏洵、苏辙、韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩并称“唐宋八大家”。北宋书画家，与黄庭坚、米芾、蔡襄，并称“宋四家”写作背景：苏轼是在密州任太守时写下这首词的。当时他在政治上不得志，又和唯一的亲人苏辙（即子由）已有六年多没有团聚。苏轼兄弟年龄相差两岁，当年两人一起离家赴京应考，同登进士第，感情很深。苏辙当时在济南，相隔千里。值此中秋之夜，诗人把酒问月，浮想联翩，感慨万千，于是在酒酣兴浓之际，挥笔写下了这首传诵千古的中秋词。

清朝词评家曰：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”——（《苕溪渔隐丛话》）

学习目标：1、感受词人月下情怀,学习他乐观旷达的生活态度。2、背诵全词；积累咏月名句。3、了解阅读对话的三条基本途径。阅读对话三途径：

与文本对话；与作者对话；与环境对话。与文本对话：感知内容，品味语言一、给标出的字注音：宫阙（）琼楼（）绮户（）婵娟（）不胜寒（）丙辰（）quèqióngqǐchánshèngchén

听读全词一遍，注意朗读的速度、节奏和感情基调，并概括上下两阕的内容。上阕：望月－思归；下阕：责月－怀人。疏通词意：

明月什么时候才有呢?我举着酒杯仰问青天。不知天宫中今晚又是哪一年？我真想驾乘着长风回到月宫，又怕那美玉砌成的宫殿,太高太寒冷了，让人禁受不了。在月光下起舞，影子也随人摇动，那月宫哪里比得上人间好呢？月亮照过朱红色的楼阁，又低低照进了雕花的窗户，照着失眠的人。月亮对人世该没有什么怨恨吧，为什么总是在人们离别、孤独的时候变圆呢？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这种事自古以来就很难周全。只希望亲人能健康长寿,虽然远隔千里也能共赏这美好月色。

诗词总是以最精炼的语言表达最丰富的内容，学会赏析品味其中精美的词句。示例:“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”这句话表达了作者怎样的思想感情？作者自比神仙，一个“欲”，一个“恐”字，表示他想去月中宫殿，但终因害怕那儿的寒舍，一进一退，显示了苏轼感情的波澜起伏。这里天上和人间，幻想和现实，出世与入世两方面都在吸引着他，使他处于矛盾之中。《水调歌头》是苏轼豪放词的代表作，其豪放词风在本词中是如何体现的？中秋佳节，作者望月思人，不免孤单寂寞，满腹疑问无人倾诉，乘着酒兴，质问青天——“明月几时有”“今夕是何年”“何事长向别时圆”。将青天拟人化，人与天对话，想像大胆奇特，感情奔放豪迈，笔墨酣畅淋漓。“把酒”“归去”“弄清影”几个词语同样有一种挥洒自如的气派。与作者对话：展开想象，领会情感。

读你的词，其实是在读你。对你的情感，我能理解的是……对你的人格，我最欣赏的是……与环境对话：拓宽视野，加深体验。

联想一下，课文以外，还有哪些咏月抒怀的古诗文名句，你能对它们进行简要的评析吗？

月“海上生明月，天涯共此时。”由海上升起的明月想到了远在天涯的亲人，表达了对亲人的思念。

这句和课文中哪两句异曲同工？

“但愿人长久，千里共婵娟。”“举头望明月，低头思故乡。”遥望一轮明月，想起了自己的家乡。写得很平实。

“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”用夸张的手法描写沧海的壮美，表现了曹操收复中原的雄心壮志。写得气势宏大，气魄雄伟。

“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”以月下登楼所见表达了词人亡国的忧愁和对故国的思念。体会理解1、词人酒酣之时，对着皎洁的月亮所产生的遐思：？。2、隐含了作者弃绝人间，另觅家园的心曲：。3、暗示中秋之夜月色的明丽，夜气的清寒，又透露了作者对人间终不忍弃绝的复杂心情：

，。明月几时有？把酒问青天。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒6、表明夜深而离情正浓：，，。5、顾影而舞，不如身在人间句子：，。

转朱阁，低绮户，照无眠4、表现地位、业绩超出常人时寂寞孤独的心声：。高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间。7、因思念亲人而夜不成寐：

，，。8、下片中含有人生哲理句：，

，。9、此事古难全“此事”指，。人有悲欢离合月有阴晴圆缺转朱阁，低绮户照无眠人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全13、本词名句：但愿人长久，千里共婵