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2015年市初中毕业、升学考试说以教育部《全日制义务教育化学课程标准(2011版(、福建省教育厅颁命题坚决执行国家教育部《关于深入推进和进一步完善中考的意见》和福建省教育厅以及泉力,强化对化学用语考查,适当加强能力测试。命题设置体现适宜的难度和梯度,使素养水平层次不同的一步促进学生的学习方式和教师教学方式的转变,提高课堂教学的有效性。试题题理念、背景材料具三(一)(二)A级:知道、记住、说出、列举、找到。即明确“是什么”——能记住学习过的知识要点,能根据提供[1] [2] ] B.燃烧放 B.得电子能力:S>Cl [2] B.该反应中,反应物的质量比是1︰1︰1 ]2R+SiCl4高温Si+4HCl,该反应中,R的化学式 隔绝氧气(或空气通电2H2O2B[1]蛋白质在酸、碱或酶的作用下能发生水解反应生成氨基酸,氨基酸分子中含有氨基(NH2,具有碱的性质)和羧基(COOH,具有酸的性质)。氨基酸分子具有的性质是]A.各种的酸溶液都含有H+,酸溶液具有许多共同的性质DpH>7,pH>7的溶液都是碱溶液请你思考一 (1)A处贴上的卡片可以 (2)B处卡片中的物质属 ”(3)C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为 (填序号① ② ③ ④CuSO4(或碱Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑(或 置技能性学习目标包含“模仿操作、初步学习”、“独立操作、初步学会”两个由低到高水平层次的[例题1]下列化学用语表示正确的是 B. [例题2]下列实验操作正确的是 体验性学习目标可有机结合内容标准(四)内备运用简单装置和方法氧气和 AABBB1BABCAAAAAA内备(一)B能用微粒的观点解释某些常见的现BAA能看懂某些商品上标示的组成元 备初步形成“在一定条件下物质可以转4种化学反应基本类型,能BCAB(、(、、、 备B认识完全燃烧的重要性,懂得择对环境污染小的防火灭火、防范的措BA了解我国能源和的国情,B用ABA营养与战胜疾病方面的重大贡献。A素等ABB害的重要作用。认识合理使用化肥、,六、考试形式 中等难度题(难度值0.5~0.7)约10%(10分)较难题(难度值0.3~0.5)约10%(10分) 填空与简答约30%(约30分)实验与探 (一)1.2012年世界环境日中 A.使用能热水 B.二氧化碳由碳原子和氧分子构成. .) C反应容器口未塞紧 )D.t2℃时,50g100g水中得到乙的不饱和溶液5中化学元素含量的多少会直接影响健康下列元素中因摄入量不足可能导致骨质疏松畸形的是 C.碘 B. B.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳 4HFSiO2SiF42H2O,该反应属于( (二) 若是内的CO2不能顺利排出体外,会造成血液的酸性 增 弱答案 .5同学在称取15gNaOH固体并量取45g蒸馏水,配制一定质量分数的NaOH溶液,结果所配得的溶液中NaOH质量分数大于25%,原因可能是().族族0 4 2锂铍硼碳氮氧氟氖3 钠 铝 硅 磷 硫 氯 氩 第6号元素与地壳中含量最多的元素可组成的一种物质是 a.Li和 b.C和 c.B和 d.Ne和第9号元素的气体单质(F2)常温下与水发生反应,生成氢氟酸(HF)和另一种无色气体 3 CO3 (4)a 积为 (3)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用 (填 (1)2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑ ABCE 灯(或其他合理答案) 其他合理答案) (或其他合理答案)(三)氯化铁溶液显黄色,其中存在的离子有Fe3+和Cl−。在含有Cl−的溶液中加入AgNO3溶液生成白色的黄色不是Cl―引起的,设计的下列实验无意义的是()向氯化铁溶液中滴加适量的硝酸银溶液,振荡后静置,溶液黄色未C.向氯化铁溶液中滴加适量的氢氧化钠溶液,振荡后静置,溶液黄色甲乙甲乙丙丁反应前质量225反应后质量29 A.甲是生成 乙可能是催化 答案:装置(主体部分如右图所示)进行电解饱和食盐水氢氧化钠的实验。一段时间后,关闭电源,从K处老师提示:I.2NaCl2H2O通电2NaOHH2↑+II.pHpH,所得数据如下:0 利用沉淀
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