第5课-文明的冲撞与融合

课前预习古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往形式主要有哪些?暴力冲突和平交流第5课文明的冲撞与融合一、希波战争二、亚历山大大帝东征三、罗马的扩张四、中印文化的西传五、马可·波罗来华一、希波战争１.概况3.影响时间：交战国：希腊胜利雅典霸权的确立，经济发展，文化繁荣2.结果典型战役：前5世纪早期波斯出征希腊马拉松战役公元前2000年左右，希腊早期文明—爱琴文明兴起。公元前6世纪末，希腊雅典成为著名的奴隶制城邦。公元前5世纪末伯利克里当政时，雅典成为地中海的霸主，是希腊最繁荣的城邦。回顾希腊历史图示波斯帝国的范围古代波斯公元前1000年前后，波斯人移居波斯湾地区。公元前553年，居鲁士建立波斯王国，后发展为强大的波斯帝国。

公元前６世纪末经过一系列改革和继续扩张，波斯成为世界上第一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。公元前５世纪早期，为控制爱琴海地区，波斯对希腊三次大规模入侵，均遭失败，帝国开始衰落。公元前330年，波斯帝国被亚历山大帝国所灭。你知道这是奥运会的什么项目吗?【马拉松】马拉松战役二、亚历山大大帝东征2.结果：1.时间、人物：3、影响：前334年亚历山大建立地跨欧、亚、非三洲的大帝国促进东西经济文化交流“把世界当作自己的家乡”三、罗马的扩张1.地中海成为罗马的内海2.罗马同北欧、印度、中国的交往2世纪丝绸之路路线图当时中国与罗马交往的主要陆路干线被称为什么路？因何而得名?当时中国处于哪一封建王朝的统治下？有学者认为，把残酷的希波战争、亚历山大东征、罗马的扩张说成是东西文化由冲撞而融合的重要方式是错误的。你如何看待这一观点?此观点带有片面性。暴力冲撞在客观上起到了传播文明的作用，但它对社会和人类生命财产的破坏和损害也很大。四、中印文化的西传1.阿拉伯数字的发明和传播2.阿拉伯人在东西文化交流中的其他贡献说一说：阿拉伯人在东西文化交流中还有哪些贡献呢？阿拉伯数字猜一猜：“阿拉伯数字”是什么人发明的？“阿拉伯数字”的由来古代印度人中古阿拉伯人世界各地发明改进传播五、马可·波罗来华马可·波罗启程东来马可·波罗在东西方文明的交融中与前面介绍的那些活动比，有什么不同?元朝时北京：是一个“从来没见过的最伟大的都城”……这里的奇珍异宝、日用百货，都是世界上其他城市不能比拟的。皇宫的壮丽美观，简直是“举世无匹”……杭州：实在是世界上最繁华、最有钱的城市……《马可波罗行纪》中的描述历史回眸泉州：确实是世界上最大的一个海港…假如有一只船驶入西方的大海港亚历山大港的话，就会有100只船进入泉州……纸币：纸币可以用来偿付一切款项，携带非常方便…煤炭：华北人民用一种“黑色的石头”当木材烧…而它的火焰比木炭更大更旺…驿道：从北京到全国的每一个角落都有驿道连接…驿站每个房间全用丝绸…

一本书改变了一个时代。《马可·波罗行纪》对欧洲社会产生了什么样的影响？整个欧洲又会发生什么变化？比萨饼（ＰＩＺＺＡ）

传说现在风靡全世界的意大利美食比萨饼、意大利面条就是中国馅饼、面条的变种，而正是马可·波罗将这些中国化的食品传入欧洲。冲撞融合文明的冲撞与融合希波战争亚历山大东征罗马的扩张中印文化西传马可·波罗来华给人类带来了灾难，但客观上促进了东西方文化的交流与融合有利于东西方经济文化的交流与发展1.（2010·宜昌学业考试）他作为东西方文化交流的使者，在中国元朝生活了17年，他奇异的经历和广博的见闻，生动地留在了一部脍炙人口的著作中。他是（）A.张骞B.马可·波罗C.哥伦布D.麦哲伦B2.（2010·河南学业考试）下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是（）A.阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者B.古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流C.古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习D.马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表C3、（2010·青岛学业考试）不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得。其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创，它的创造者是（）A.古代苏美尔人 B.古代印度人C.古代埃及人 D.古代犹太人B4、（2010·自贡学业考试）在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下属于文明的交流与融合的是（）①亚历山大东征②阿拉伯数字西传③希波战争④马可·波罗东游A.①②B.③④C.②③D.②④D5、联系地中海东部地区世界古代文明的分布情况，阅读《文明中心的变迁》图，推断图中“6”指哪个文明。你认为这些文明是隔绝的，还是相互联系的?为什么?“６”是罗马。它们是相互联系的