教学督导委员会2016-2017学年第一学期教学督导工作计划

教学督导委员会2016-2017学年第一学期工作计划根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》以及《教育部关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见》、《关于引导部分本科高校向应用技术型高校发展改革试点的指导意见》等文件精神，按照学校“应用型、特色化、开放式”办学理念，围绕学校“两项评估”工作的标准和要求，我们制定了适合我校本学期发展实际的教学督导工作计划，以求继续加大教学督导力度，进一步健全和完善教学质量监控体系，严守底线，规范教学，切实做到严督善导，努力促进我校本专科教育教学质量不断提高。一、重点工作（一）开发完善教学质量数据分析系统，协同完成本科教学质量评估报告学期目标：根据本科评估的标准协同撰写完成本科教学质量评估报告重点工作：协作完成教学质量数据分析系统的开发与应用，并与教学处联合完成本科教学开展年度的教学质量评估报告。难点工作：基础数据的整理、筛选、分析校教学督导委员会工作：按照学校“两项评估”工作的标准和要求，在信息系老师支持下，完成教学质量数据分析系统的开发，并形成数据分析报告，撰写完成2013-2014、2014-2015、2015-2016等学年的教学质量专家组评估报告，并协同完成本科教学质量评估总体报告。院（系、部）督导组工作：各院（系）按照学校“两项评估”工作的标准和要求，在以往听评课的基础数据基础上，根据院（系）、专业、年级的层次完成院系2013-2014、2014-2015、2015-2016等教学年度的二级督导教学质量评估报告。教务处相关教师负责完成学生主体的教学质量评估报告（涉及3个教学年度，6个学期）。（二）继续扩大听评课覆盖面学期目标：满足并高于本科教学课堂教学质量评估要求。其中专家评教覆盖率达到50-60%，同行评教（二级督导组）覆盖率达到65-80%，其中针对本科课程的专家评教达到50%以上，同行评教（二级督导组）达到85%以上。重点工作：提高同行（二级督导组）评教覆盖率。难点工作：如何实现个别重点院（系）部的听评课覆盖率达到并高于评估要求。校教学督导委员会工作：按照学校“两项评估”工作的标准和要求，根据我们制作的《四川旅游学院本科教学课程设置与教学质量督导评价情况对照表》，在校级督导专家组层面，随机进行150学时以上的听评课，覆盖全校本学期开设的12个本科专业与本学期新开设的5个本科专业，若干个专科专业。同时，特别对上学期评价在85分以下的几位老师进行重点听评课。院（系、部）督导组工作：根据《四川旅游学院本科教学课程设置与教学质量督导评价情况对照表》的评教要求，重点针对本科专业课程查漏补缺，制定听评课计划表，根据本专科教学的课程量，合理安排同行教师和副教授及以上的专家进行日常听评课（听评课的重点对象为改革试点课程教师、开设新课程的教师、新上岗的教师、评教排名在后10%之内的教师、最近两年需要评定职称的教师、示范课和观摩课教师）；努力实现教学督导与听评课的全覆盖（含城市学院和继续教育学院）。（三）开展院（系）教学督导工作调研，完善教学督导工作制度学期目标：本学期我们要结合同类院校督导委员会的工作方法，重点完善现有的院（系、部）二级督导体系。重点工作：明确并完善二级督导组的工作职责。难点工作：加强校级督导专家组和院（系、部）督导员工作的协调性，切实提高督导工作成效。校督导委员会工作：深入院（系）部进行调研，沟通教学督导工作中存在的问题，积极寻求解决方案。在校领导的指导下，做好第二届校级督导专家组的选聘前期工作。征询领导和现有督导老师的意见与建议，进一步明确二级督导组的工作职责和工作要求。院（系、部）督导组工作：积极向校级督导委建言献策，完善相应的教学督导工作制度，并做好本年度的日常督导工作计划。（四）继续开展校、院（系）两级“观摩课”学期目标：扩大公开观摩课的示范效应重点工作：严格按照“教师授课、学生评课、教师座谈、同行点评、总结反馈”等流程，充分发挥教学观摩课的示范效应。难点工作：如何扩大教学观摩课的影响力。校教学督导委员会工作：本学期继续与教务处联合进行一次全校性的公开观摩课，并严格执行“教师授课、学生评课、教师座谈、同行点评、总结反馈”等流程，扩大公开观摩课的示范效应。院（系、部）督导组工作：院（系、部）要加强以教研室为单位的核心课程公开课、观摩课或说课活动，每学期至少进行一次院（系、部）层面的公开观摩课，为青年教师创造互相学习的平台，营造共享教学经验的氛围。二、日常工作（一）加强教学督导信息互通工作学期目标：收集本年度教师和学生对教学工作的意见重点工作：意见的收集、反馈和整改工作难点工作：意见的真实性和有效性，以及如何改进？校教学督导委员会工作：多渠道多形式收集师生对教学的反映以及提出的建议。建立督导信息反馈平台，将教学督导委员在教学一线掌握的信息和形成的统计分析报告,向全体师生和有关职能部门及时进行反馈,以此实现教学督导在决策、执行、监督信息上的互动。院（系、部）督导组工作：组织教师和学生参加座谈会，及时反馈日常督导工作中发现的问题。（二）协调开展常规督导和专项督导学期目标：常规督导常态化，专项督导突出化重点工作：按照两项评估的标准和要求，重点进行教学材料检查、考试考核环节检查、实践课程检查难点工作：实践教学环节检查校教学督导委员会工作：每学期初、期中、期末协调教务处等部门做好开课检查、教学材料检查、日常运行检查；针对涉及教风、学风以及教学管理工作中热点问题和焦点问题开展专题督导工作，如实践教学环节检查、实验教学检查、考试考核环节检查等。院（系、部）督导组工作：做好日常教学、实践、考试、毕业等的教学督导自查工作。（三）协同总结提炼教学综合改革成果学期目标：协同认真总结教学综合改革的实际经验，积极申报相关课题，并形成论文成果。重点工作：鼓励各院（系、部）积极总结发表教学改革成果。难点工作：如何改变各院（系、部）“重实践，轻总结”的局面。校教学督导委员会工作：本学期与重点院（系、部）积极探讨总结，基于有关在线平台课程的教学范式改革成果和创新创业教育实践成果。院（系、部）督导组工作：鼓励各院（系、部）教研室，以课程组形式，借助网络资源共享课程，以某一专业课程为试点，积极探索教学内容、教学形式、教学评价等方面的改革。（四）配合做好师资队伍建设学期目标：引导教师注重教学实践和教学改革重点工作：支持和鼓励“双师型”教师成长难点工作：调动教师参与教学改革成果研究的积极性校教学督导委员会工作：配合人事处、教务处做好新进教师的招聘、青年教师培训和院（系、部）教研室活动。支持和鼓励青年教师通过提升学历和取得“双师型”专业技术证书，不断提高自身素质。支持和鼓励教师根据教学改革实践，总结经验，形成教育教学研究成果，并积极支持教师们参加省高教学会的论文征集出版。在日常工作中，加强督导教学的指导职能，积极创造条件，整合资源，助力师资队伍建设。院（系、部）督导组工作：加强教学教改和高教研究科研的指导工作，为教师成长创造机会和条件。校教学督导委员会二零一六年九月十二日2016-2017学年第一学期教学督导委员会日程安排月份工作事项工作内容负责部门9月开学教学秩序检查第1周检查教师到岗情况，学生的出勤情况。教学材料准备情况等。教学督导委、教务处、各教学单位督导组开发教学质量评估系统教学质量评估系统的开发和数据整理教学督导委、教务处撰写《教学质量评估报告》参照《全国新建本科教学质量评估报告》的标准，根据教育部有关资料中关于专业课程设置情况与我校专业课程设置进行对照，并细化教学质量督导评价情况，形成标准规范的教学封评估报告。教学督导委专家组、教务处、各教学系部制定本学期教学督导委工作计划结合2016年年度工作计划制定本学期工作计划教学督导委校级督导专家组工作计划结合校级督导专家组的工作职责和工作要求，制定本学期工作计划U校级督导专家组各院（系）部教学督导计划结合各院（系、部）本学期教学任务，制定本学期督导工作计划U各教学单位督导组日常听评课随机抽查课堂教学督导委、督导专家组、各教学单位督导组10月完善教学督导工作制度征求校级督导专家组和各院（系、部）督导组意见教学督导委、校办日常听评课随机抽查课堂教学督导委、督导专家组、各教学单位督导组院（系、部）教学改革探讨根据系部教学改革中存在的问题，积极参与指导教学督导委、督导专家组、各教学单位督导组11月全校教学观摩课按照“教师授课、学生评课、教师座谈、同行点评、总结反教学督导委、教务处督导专家组、

馈”等流程，组织全校观摩课各教学单位督导组各院（系、部）教学公开课、观摩课以教研室为单位的核心课程公开课、院（系、部）层面观摩课督导专家组、各教学单位督导组日常听评课随机抽查课堂（含实践教学课堂）教学督导委、督导专家组、各教学单位督导组12月日常听评课随机抽查课堂教学督导委、督导专家组、各教学单位督导组期末考试命