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文档简介

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan教师学科教课方案[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan《我不任性》教课方案教课目的：感情态度与价值观目标：培育学生讲道理、明事理的生活态度，促进学生健康地生活，踊跃、快乐地生活。能力目标：学会换位思虑，懂得尊敬别人，初步养成优异的行为习惯。知识目标：知道任性对自己今后成长的不利，学会调整和控制自己的情绪，提升鉴识是非的能力。教课重难点：要点：培育学生讲道理、明事理的生活态度，促进学生健康地生活，踊跃、快乐地生活。难点：知道任性对自己今后成长的不利，学会调整和控制自己的情绪，提升鉴识是非的能力。教课过程：活动一：玩具总动员1、请同学们将带来的玩具放在课桌上，相互参观交流。2、真话实说：1）同学们的玩具应接不暇，令人爱不忍释。有谁数过自己一共有多少件玩具？你们今天带来的同一各种类的玩拥有多少件？2）这些玩具是谁买的呢？3）你每次要求家长买的时候，他们都答应吗？遇到不答应的状况，你是怎么办的？（学生回答后教师应恩赐适合评论。例：你真是个听话的孩子；你真任性；你的性情还真大）活动二：走进连环画出示连环画：贝贝的“驴性情”。1、看一看：请小朋友认真地看一看这四幅画，认识意思。2、猜一猜：谁能把这个故事讲给大家听？3、议一议：（看看自己课桌上的玩具）近似的场景在你身上发生过吗？给大家介绍一下。活动三：生活小舞台1、想想：贝贝和你为何会这么任性呢？育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan提示：（1）以前我要什么给什么，今天爸爸为何不给买？（2）我又哭又闹，看他怎么办？2、猜一猜：贝贝的爸爸又是怎样想的呢？提示：（1）我不能够答应他，不能够再滋长他的驴性情了！（2）我该怎样才能让贝贝不任性呢？3、试一试：怎样才能帮助贝贝改掉驴性情呢？我们一起来帮助贝贝的爸爸想想方法好吗？提示：（1）发言。说说任性的危害：造成浪费，给家长带来了负担和烦恼。2）冷办理。让他哭，不搭理他。3）和贝贝算笔帐。先计算家里的玩具一共用去多少钱，告诉他贫穷地区一个学生一年的学习花费是四百元，那么这些钱能够用来资助多少个失学孩子重新回到校园？4、编一编：连环画后边的故事必然很优异。请小朋友自由结合小组续编故事。5、演一演：1）选择自己喜爱的角色，把所编的故事演一演2）师巡视指导3）请几组小朋友演给大家看。6、评一评：哪个小组演得最好。哪组的方法最成功。活动准备：1

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