第十一周教案新部编本王海涛

教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰2015年11月9日礼拜一下半日活动执教人：王海涛14：40——15：00起床、梳头、吃水果1.指引幼儿起床穿衣物。2.为幼儿梳头，介绍水果。15：00——15：30幼儿自选班级区角活动活动区角：《益智区》活动目标：1.能主动选择区角、遵守区角规则。2.幼儿在活动中能够沉寂操作。15：30——15：40餐前准备指引幼儿排队上洗手间、洗手，听故事。15：40——16：10午点、户外自由活动指引幼儿在吃餐时能独立吃餐，不挑食，有优异的用餐习惯。吃完餐后，带领幼儿到户外漫步，帮助幼儿进行消化。16:30——17：00艺术、健康活动活动名称《防火安全》活动目标1.培育幼儿初步的自我保护意识。2.让幼儿认识火灾发生的几种原由，懂得怎样防备。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰3.初步掌握几种自救逃生的方法及技术，提升自我保护能力。活动准备图片、毛巾、几种防火安全标记。活动过程1.以发问方式导入活动:在哪里看到过分，火有什么用处，它能干什么？教师小结：火有很多的用途，能烧水做饭，能照明，能取暖。2.观看火灾图片，指引幼儿说出火灾的危害。师：可是火也有它的缺点火不单能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁丛林，污染空气，我们一起来看看吧！3.指引幼儿说出预防火灾的方法。小朋友想想，若是我们的幼儿园也许家里着火了怎么办？师：若是着火了我们要找消防叔叔，而且给他们打电话，让他们来帮助我们。那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思虑并说出自救方法师小结：预防火灾，小朋友们不能够任意玩火；蚊香不能够凑近简单着火的物件；不能够任意燃放烟花鞭炮；小朋友不能够玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应实时踩灭。若是着火了我们要找消防叔叔，而且给他们打电话119，让他们来帮育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰助我们。若是消防叔叔还没到，我们能够用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口走开等等。4.出示防火安全标记图片，指引幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技术。5.游戏：“安全防火自救”游戏。经过游戏培育幼儿遇火不害怕、不慌张，提升幼儿防火自救的能力。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰2015年11月10日礼拜二上半日活动执教人：王海涛8：00——8：20入园、晨运活动名称：《户外晨操》活动目标：锻炼幼儿身体的协调性与平衡性。喜爱晨间活动。活动结束后能主动帮老师收玩具。8：20——8：30餐前准备指引幼儿排队上洗手间、洗手，听餐前小故事。8：30——8：50营养早饭指引幼儿在吃餐时沉寂用餐，有优异的用餐习惯。8：50——9：20餐后户外漫步吃完餐后带领幼儿到户外漫步，帮助幼儿进行消化。9：20——10：20幼儿户外体育游戏活动10：20——11：00教育教课活动活动名称：《可爱的动物玩偶》活动目标：1.能将眼睛、耳朵粘贴在动物头上做成动物玩偶。2.感觉玩动物玩偶的兴趣，喜爱着手制作玩具。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰活动准备：1.认识常有动物的五官地址。2.固体胶、资料包。活动过程：一、导入教师带领幼儿晚玩点鼻子的游戏，牢固对五官的认识。教师和幼儿一起玩游戏，教师说出五官名称，幼儿快速用手指出来。二、教师出示操作资料，探究玩偶的制作方法教师：小朋友们玩得真高兴，小动物们也想玩。可是，他们的眼睛和耳朵都不见了，让我们一起帮他们找出来吧！哪位小朋友愿意试一试？教师请个别幼儿试一试操作，并依据幼儿的表现恩赐指导。教师出示自制的小狗玩偶作品：这只小狗是什么样的？好玩吗？它是怎么做的？教师激励幼儿表达自己的想法。教师出示操作资料，讲解动物玩偶的制作方法。教师：我们先从动物图卡上把小动物的眼睛和耳朵轻轻地取下来，在眼睛的反面涂上固体胶，贴在头部适合的地方，再把耳朵下方有小点点的部份抹上固体胶，贴在头的反面。教师：现在把贴好眼睛和耳朵的小动物反面涂上固体胶，贴在信封上。把信封套在手上，小动物就可以和我们玩游戏了。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰三、幼儿操作，教师巡回指导。小动物耳朵的粘贴处面积较小，有的幼儿可能在操作这部份时遇到困难，教师要实时察看，发现问题并恩赐帮助和支持。四、用动物手偶玩游戏幼儿把自己制作的玩偶套在手上，玩找朋友的游戏。11：00——11：30幼儿园大地域游戏活动地域名称：《玩沙池》活动目标：知道要换上水鞋才能进入沙池玩沙，不把沙撒在小朋友身上。指导重点：提示幼儿遵守游戏规则。11：30——11：40餐前准备指引幼儿排队上洗手间、洗手，听餐前小故事。11：40——12：20快乐午饭指引幼儿独立进食，不挑食，有优异的用餐习惯。12：20——12：40餐后户外漫步吃完餐后带领幼儿到户外漫步，帮助幼儿进行消化。12：40——14：40午休指引幼儿在午休时仰卧沉寂入眠，养成优异的午休习惯2015年11月11日礼拜三下半日育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰活动执教人：王海涛14：40——15：00起床、梳头、吃水果1.指引幼儿起床穿衣物。2.为幼儿梳头，介绍水果。15：00——15：30幼儿自选班级区角活动活动区角：《建构区》活动目标1.指引孩子进行积木搭建，搭建自己喜爱的建筑。2.在活动培育幼儿的创办思想能力、创办能力。15：30——15：40餐前准备指引幼儿排队上洗手间、洗手，听故事。15：40——16：10午点、户外自由活动指引幼儿在吃餐时能独立吃餐，不挑食，有优异的用餐习惯。吃完餐后，带领幼儿到户外漫步，帮助幼儿进行消化。16:30——16:50教育教课活动活动名称：《大白菜》活动目标1.激发对美术活动的兴趣。培育正确的绘画姿势、用品摆放老例和勇敢着手绘画的能力。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰加深幼儿对绿色的认识，并初步学会按必然方向涂色。活动准备1.涂色——白菜。2.图片——白菜。3.每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。活动过程1.感知白菜的颜色。出示图片——白菜，指引幼儿察看：这些白菜都是什么颜色的？（绿色的）2.学习涂色白菜。教师讲解示范涂色的方法出示绿色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？今天老师教小朋友用绿色的油画棒帮白菜穿上美丽的衣服。重点讲解起笔和止笔的地址、按必然方向涂色。3.部署涂色任务，提出要求。涂色时身体坐正，用品摆放整齐，右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，眼睛离纸面不能够太近，按必然方向仔细涂色，比比谁是涂色小妙手。4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。实时纠正幼儿的绘画姿势，激励幼儿仔细勇敢涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰5.展现幼儿作品，进行讲评，对涂色平均完好的作品贴上小贴画表示激励。活动小结。展出幼儿所有作品，请幼儿赏析，带领幼儿炫耀自己树立信心，激起下次绘画的欲念17：00——18：00幼儿离园前准备、离园1.指引幼儿沉寂看书等待家长接园。2.离园后把自己的小椅子送回家，并摆放整齐再离园。2015年11月12日礼拜四上半日活动执教人：王海涛育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰8：00——8：20入园、晨运活动名称：《户外晨操》活动目标：1.锻炼幼儿身体的协调性与平衡性。2.喜爱晨间活动。3.活动结束后能主动帮老师收玩具。8：20——8：30餐前准备指引幼儿排队上洗手间、洗手，听餐前小故事。8：30——8：50营养早饭指引幼儿在吃餐时沉寂用餐，有优异的用餐习惯。8：50——9：20餐后户外漫步吃完餐后带领幼儿到户外漫步，帮助幼儿进行消化。9：20——10：20幼儿户外体育游戏活动10：20——11：00教育教课活动活动名称：《水果排排队》活动目标：1.体验物体从达到小的序次关系。2.能依据全模范，用重叠对应的方法，按大小给5个物体序次。3.在教师的指引下，愿意用自己的语言表达物体摆列的序次。活动准备：底纸3《水果排排队》、大小排序操作底纸1张、大小圆育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰片5个、多用插板、白瓷板、磁贴（大小水果排序卡）苹果5个、磁贴（大小水果排序卡）桃子5个、家庭活动册第五页。活动过程一、情形导入果园里的果子熟了，请你看看这些果子有什么不一样？2.出示底纸，你会把这些水果从大到下、一个一个放进这些圆圈里吗？要从小红旗的地方开始放，就这样（教师示范）。每个水果要正好放进虚线框中，不大也不小。你会做吗？后边的果子，要请小朋友自己来排一排。等所有的水果资料都排完了，请你说一说你是怎样排水果的。3.这个活动的名字叫《水果排排队》。今天又两种水果需要排，一种是苹果，一种是桃子，请小朋友先到自己的小组排一种水果，先排完桃子的能够去排一下苹果，先排完苹果的能够去排一下桃子。二、分组操作1.请幼儿轻轻搬椅子，到自己小组的桌子开始操作。确认所有的幼儿进入操作状态。2.教师巡视两大组幼儿的操作状况，察看幼儿可否理解操作规则，合时进行个别发问：你排的是什么水果？你先排育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰的是哪一个？再排的是哪一个？谈谈你是怎么排的？3.水果排完后请告诉旁边的小朋友你是怎么排的，待多数幼儿完成本组操作时，提示做完的小朋友交换资料玩。三、分享交流1.请幼儿检查资料可否收好，尔后逐个请各组幼儿把多用插板、资料盘分别放到不同样的学具框里。2.资料收完后，请幼儿幼儿坐回半圆，发问：刚刚你是怎么给水果排队的，谁愿意到前面来，把没有排完的水果排完。请在游戏中尚存在的一些困难的幼儿上来再练习一次，排完所有的水果。若是排不下去或出现错误，可组织其余幼儿集体议论帮助，使其理解操作要求。他排的对吗？是怎么排的？大家一起来说一说。刚刚在你在排的时候又是怎么排的？让幼儿自由诉说，教师倾听。3.看看我们四周，还有什么东西是从小排到大？最小的是哪一个？气球是怎么摆列的？（从小到大）4.今天那些小朋友学会把水果从小排到大？夸耀愿意用语言表述操作结果的幼儿和能自己主动换组操作的幼儿。结束活动11：00——11：30幼儿园大地域游戏活动（优异习惯）活动名称：《小手真干净》活动目标：1.教会幼儿正确的洗手方法。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰2.养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯。活动准备：1.正确洗手的图片步骤图。活动过程：一、教师发问，引出课题1.教师：“请小朋友们伸出你的双手来，若是小手脏了怎么办？”（指引幼儿说出小手脏了应该去洗手）2.教师：“谁能谈谈我们应该怎样洗手？”（请个别幼儿谈谈怎样洗手。3.教师小结，合时的给幼儿激励。二、教师讲解幼儿正确的洗手方法1.教师取出关于洗手的操作图片，幼儿边看老师贴上的图片序次，边听老师讲解洗手步骤。湿手—擦肥皂—搓手—冲刷干净—毛巾擦干。三、教师示范1.教师将准备好的一盆水端来，让幼儿说出洗手的序次，尔后一步步的依据这个序次洗手，让幼儿更真切的感觉到小手是这样洗的。2.教师总结。3.教师发问：“什么时候我们要洗手？”小结：饭前，便后，手脏时要实时洗手，做一个讲卫生的乖宝宝。四、活动结束育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰1.教师：“小朋友们，现在我们都知道了洗小手的方法了，让我们一起去将我们的小手洗干净吧！”2.组织幼儿洗手。11：30——11：40餐前准备指引幼儿排队上洗手间、洗手，听餐前小故事。11：40——12：20快乐午饭指引幼儿独立进食，不挑食，有优异的用餐习惯。12：20——12：40餐后户外漫步吃完餐后带领幼儿到户外漫步，帮助幼儿进行消化。12：40——14：40午休指引幼儿在午休时仰卧沉寂入眠，养成优异的午休习惯2015年11月13日礼拜五下半日活动执教人：王海涛14：40——15：00起床、梳头、吃水果1.指引幼儿起床穿衣物。2.为幼儿梳头，介绍水果。15：00——15：30幼儿自选班级区角活动活动区角：《图书角》活动目标育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰1.幼儿能自主选择喜爱图书沉寂阅读。2.能和伙伴分享图书内容。15：30——15：40餐前准备指引幼儿排队上洗手间、洗手，听故事。15：40——16：10午点、户外自由活动指引幼儿在吃餐时能独立吃餐，不挑食，有优异的用餐习惯。吃完餐后，带领幼儿到户外漫步，