大班科学教案《聪明的中国人》

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大班科学教案《聪明的中国人》大班科学优质课教案《精明的中国人》

活动目标：

1.晓得中国古代的四大发明，并介绍现代科技的一些成就。

2.认知中国人民的勤奋、精明，为自己就是中国人深感自豪。

活动准备工作：

1.关于四大发明的视频、图片、资料。

2.折页：四大发明。

活动重点、难点：晓得四大发明的内容，介绍中国现代的成就。

活动过程：

一、了解中国的四大发明。

1.幼儿谈话，带出主题师：小朋友，我们就是什么国家的人呀？你真的中国人精明吗？我们中国人很精明，真有意思。

你晓得吗？在很早很早的时候，我们中国人就发明者了很多东西。

二、幼儿积极探索介绍中国的四大发明

1.幼儿操作方式，找寻四大发明的图片师：你能够说出古代的中国人发明者的一样东西吗？（幼儿讲诉）后面的桌子上存有很多中国人发明者的东西的资料，我们回去介绍一下，看一看存有那些就是你晓得的。

师：古代的中国人发明者了许多东西，其中存有四样东西就是在世界上非常出名的，叫做“四大发明”。谁能够把四大发明打听出呢？（幼儿操作方式）

2.利用图片，进一步了解四大发明

（1）了解造纸（出具图片）回答：就是谁发明者TNUMBERA1B？教师讲诉蔡伦造纸的故事。

中国最早的文字就是写下在甲骨上的，叫做甲骨文，至了后来将文字镌刻在木简上，用绳索穿出来，多不方便呀。东汉时代，一个叫做蔡伦的人编出了个不好办法，他打造出TNUMBERA1B。

（2）了解印刷术（出具图片）在还没印刷术之前，书籍都就是用手一本一本的抄录出的，多艰辛啊！宋代的时候，毕昇发明者了活字版印刷术，用胶泥制成一个个规格一致的方块，一端镌刻上文字，印刷时，将活字印台依照文章内容排序，然后在版上涂抹墨，再用纸覆压就可以绣出来文字了。这样就便利啦！

（3）了解火药火药就是方士在炼丹的过程中发明者的。把火药制成火龙炮，好象一个火箭筒，在火龙炮的头尾各存有两只大火箭，大火箭被熄灭后可以并使火箭筒下降，我们现在用的礼花、鞭炮就是火药制成的。

（4）了解指南针（出具实物）以前人们利用磁铁的磁力去命令方向，这样就不能迷路了，指南针就是宋代的时候生产出的，它可以用作航海。

我们一起来罢了指南针的实验把吧：（和幼儿一起搞指南针的实验）

3.小结

师：我国最早完结人类用手抄文字的艰巨劳动，发明者了印刷术；我国最早采用火药，我国的烟花爆竹样式很多，很美丽。造纸术、印刷术、火药、指南针就是我国古代出名的四大发明。

师：我们古代的中国人怎么样？真有意思！老师这里存有一首赞美中国人的儿歌，跟我读一下：中国人，真精明，造纸火药指南针，除了一个印刷术，四大发明有意思。我们从小学本领，长大也搞发明家，发明家。

你也

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