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文档简介
大班健康教案《想变勇敢吗》小班上学期身心健康教案《想要变小坚强吗》
【活动目标】
1、介绍自己惧怕的事物。
2、自学变小坚强的方法。
3、自学认同他人。
【活动准备工作】
废旧的空白纸、油画棒、垃圾桶或大纸箱。
【活动过程】
1、教师与幼儿互动一件自己惧怕的事，比如：昨天晚上睡的时候，我看到一只蟑螂，真的不好惧怕呀！因为我最怕蟑螂了，逃得我都不敢睡觉！
2、教师回答：小朋友，你们也和我一样存有惧怕的东西或事情吗？
3、恳请幼儿想一想，再轮流刊登与大家互动。
4、教师说道：原来大家都会存有惧怕的时候，所以深感惧怕也没关系，但是如果可以变小坚强可以更厉害喔！你们想要变小坚强吗？
5、唤起幼儿想要变小坚强的意愿后，教师了解变小坚强的方法。
6、再问幼儿自己都就是怎么变小坚强的，是不是其他的方法必须互动。可以记录在页面中的空白框里。
7、展开绘画活动：
（1）发给幼儿空白纸，恳请幼儿在纸上以笔画出来自己惧怕的东西或事情。
（2）图画不好后，互相展现自己的作品。
（3）恳请每位幼儿拿着自己的作品，教师问娟娟？幼儿必须大声提问我不怕，教师反反复复问数次，助推气氛。
（4）幼儿交卷队，前方置放垃圾桶或大纸箱。
（5）依排队顺序，幼儿把手上图画不好的作品搓一搓，将惧怕黏在纸里头。
（6）大家一起数一二三，该幼儿就把手上的纸团往前扔进垃圾桶或大纸箱里。
（7）罚下一位幼儿。
（8）活动完结后，大家一起安顿整理掉下来在地上的纸团及垃圾桶或纸箱。
8、互动展开活动前后的心情发生改变。
【活动思考】
幼儿能抒发自己惧怕什么，也能够讲出一些使自己变小坚强的方法。
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