大班健康教案《健康日》

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大班健康教案《健康日》幼儿园大班身心健康教育教案《身心健康日》

活动目标：

1、初步介绍身心健康日，晓得爱牙日、爱眼日、爱耳日都就是和身心健康有关的宣传日。

2、写作图文标记，晓得身心健康日的具体内容日期，协商分配工作，尝试和大家一起制作身心健康日的宣传栏。

愿向大家宣传身心健康科学知识，尝试设计身心健康日的宣传用语。

活动准备工作：

1、准备工作制作宣传专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。

2、师生与身心健康日有关的一些资料。

活动过程：

一、读谜语，猜测五官，记录五官的形象

1、教师读谜语，幼儿猜测，

2、教师在黑板上画出来五官的形象。

二、探讨五官的关键，带出身心健康日。

1、教师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官存有什么关键的促进作用？

2、教师：五官太关键了，没眼睛我们就看不到周围的一切，变成了瞎子；没耳朵我们就听见周围的一切，变成了聋子；没牙齿我们喝东西就咬伤一动，就没办法喝东西。怎样使大家都去高度关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢？

三、写作图文，介绍身心健康日的由来。

1、教师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写下上具体内容的日期，并引导幼儿写作，说幼儿这就是身心健康日，鼓舞幼儿想一想：写下在眼睛上方的日期则表示选床什么日子呢？引导幼儿讲诉爱眼日、爱耳日、爱牙日。

2、教师小结。

3、率领幼儿完备讲诉，例如：6月6日就是爱眼日，3月3日就是爱耳日，9月20日就是爱牙日。

四、率领幼儿观测身心健康日教育方面的图片或影像资料，增进对身心健康日的重新认识。

五

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