幼儿园教育活动目标的设计培训PPT课件(21P)_第1页
幼儿园教育活动目标的设计培训PPT课件(21P)_第2页
幼儿园教育活动目标的设计培训PPT课件(21P)_第3页
幼儿园教育活动目标的设计培训PPT课件(21P)_第4页
幼儿园教育活动目标的设计培训PPT课件(21P)_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园教育活动目标(mùbiāo)的设计汇报(huìbào)人:XX时间:2022.XX.XX第一页,共二十一页。大班活动(huódòng):森林铁匠01中班活动(huódòng):小鸡和鸡妈妈02活动:认识小狗03活动练习04目录CONTENTS第二页,共二十一页。幼儿园大班活动(huódòng):森林铁匠1点击输入简要(jiǎnyào)文字内容,文字内容需概括精炼,言简意赅的说明分项内容。避免过渡页停留时间过长,观看者没有内容可以看。第三页,共二十一页。温故而知新案例(ànlì)幼儿园大班活动:“森林(sēnlín)铁匠”1、欣赏乐曲,感受欢快活泼的乐曲风格,初步了解四段体结构知识技能生成性目标2、在老师的引导下,有意识地倾听金属乐器敲的音色与节奏,体验音响和谐的愉悦情感态度生成性目标第四页,共二十一页。温故而知新3、通过(tōngguò)创设吹、打、拉、欢呼等情境画面而形成用身体动作表现音乐的能力能力(nénglì)培养表现性目标4、学会与同伴协商、合作,能大胆的投入表演知识技能行为目标指出案例中体现情感态度目标、知识技能目标、能力培养目标及各个目标的价值取向。第五页,共二十一页。温故而知新目标的表述可以(kěyǐ)从教师的角度提出(教育角度),也可以(kěyǐ)从儿童发展的角度提高(发展目标)第六页,共二十一页。教育(jiàoyù)目标引导幼儿感知花园中各种颜色(yánsè)、形状的花,感受春天花的美丽鼓励幼儿大胆地用手指或棉签画出自己喜欢的画。第七页,共二十一页。发展(fāzhǎn)目标能感知花园中各种颜色、形状的花,感受春天花的美丽能尝试用手指或棉签画出自己喜欢的画第八页,共二十一页。中班活动(huódòng):小鸡和鸡妈妈2点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,言简意赅的说明分项内容。避免过渡(guòdù)页停留时间过长,观看者没有内容可以看。第九页,共二十一页。中班绘画(huìhuà)活动活动(huódòng)目标1、感受小鸡和鸡妈妈的温馨,培养孩子对父母的亲情;2、发展幼儿的观察力和想象力;3、画出小鸡的各种动态。分析案例中的目标表述,思考存在什么问题?第十页,共二十一页。请思考(sīkǎo):活动(huódòng):玩泥巴活动目标1、喜欢玩泥巴,萌发对泥土的兴趣;2、学会玩泥土后洗手;3、能说出泥土的特性。情感态度知识技能目标知识技能目标分析案例中的目标表述分别属于哪一个维度?第十一页,共二十一页。请思考:分析(fēnxī)案例中的目标表达,存在什么问题案例:中班音乐活动“瑶族(Yáozú)舞曲”活动目标(1)感受、表现优美、宁静、抒情的音乐;(2)指导幼儿探索怎样用熟悉的乐器和节奏型奏出优美、宁静、抒情的效果;(3)在演奏自己的声部的同时注意倾听和享受其他声部的演奏。第十二页,共二十一页。认识(rènshi)小狗3点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,言简意赅(yánjiǎnyìgāi)的说明分项内容。避免过渡页停留时间过长,观看者没有内容可以看。第十三页,共二十一页。活动(huódòng):认识小狗第一位教师制定(zhìdìng)的目标增加幼儿对小狗的认识培养幼儿对小狗的情感引导幼儿观察小狗LOREMCLOREMALOREMB第十四页,共二十一页。活动(huódòng):认识小狗第二位教师制定(zhìdìng)的目标能描述出小狗的外部特征,说出小狗喜欢吃的事物能够做到每天轮流喂小狗,触摸小狗时,能做到轻摸,不使其受惊吓能主动观察小狗,并做好观察记录第十五页,共二十一页。科学活动(huódòng):我们的身高更改为活动目标(1)学习测量;(2)促进幼儿思维发展。活动目标(1)初步感知测量的方法;(2)会恰当运用测量工具;(3)对测量活动感兴趣。第十六页,共二十一页。小结(xiǎojié)从统一的角度表述(biǎoshù)目标;活动目标的表述应从幼儿的情感态度、知识技能、能力培养三个维度考虑;具有可操作性,避免过于笼统、概括和抽象第十七页,共二十一页。活动(huódòng)练习4点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,言简意赅的说明(shuōmíng)分项内容。避免过渡页停留时间过长,观看者没有内容可以看。第十八页,共二十一页。小班科学活动“可爱的兔子”活动目标1:(1)通过观察兔子,萌发对兔子的喜爱(xǐài);(2)学会爱护兔子;(3)能说出兔子的特征。活动目标2:(1)学会与小兔子玩耍;(2)观察小兔子的外部特征;(3)了解小兔子的饮食习惯。练习(liànxí)第十九页,共二十一页。(1)能描述(miáoshù)出兔子的外部特征,知道兔子喜欢吃的事物;(2)知道爱护兔子,触摸兔子时,能做到轻摸,不使其受惊吓;(3)喜欢

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论