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文档简介
中班科学教案《淘气的小水滴》中班上学期科学教案《顽皮的小水滴》
活动目标:
1、体验积极探索的快感,体会辨认出的欢欣。
2、初步学会按建议顺利完成任务,尝试对物品展开分类。
3、晓得我们的生活有赖于水,存有节约用水的意识。
活动准备工作:
1、各种饮料,牛奶、椰奶、咖啡、啤酒、香水、啫喱水、洗发水。与幼儿人数成正比。
2、课件。
活动过程:
一、引入部分:
道别。迎合幼儿特别注意。
小朋友,在我们的身体里存有一样东西,(看看自己的身体)它可以听见各种各样的声音。就是什么?(耳朵)现在你听到这就是什么声音?
(教师拍掌、狂吼、敲打桌子等。唤起幼儿的自学兴趣。)除了什么声音?仔细听。滴答滴答什么声音?(幼儿民主自由提问。)
二、顽皮的水滴我们
(一)今天,小水滴去了还想要和大家搞游戏呐!
出具课件:播出小水滴话。(大家不好!我就是小水滴,我最喜欢捉迷藏了,今天就恳请你们去找找我吧!)
1.我们先来看几张图片,看一看小水滴是不是躲藏在里面。
(幼儿看看图片,介绍哪里存有水。)
2.你还在哪里见过水滴?
(二)今天,我们这里也中藏了许多小水滴,恳请大朋友们把它打听出。但是听到不好老师的建议。当老师已经开始唱歌时再去找,找出还要返回座位上搞好。当老师的歌唱完了就要找出并座不好了。没找出就要中止游戏资格了。
(老师合唱:小小的水滴真顽皮。忽然不见踪影了。你躲藏在那里了,使我打听一打听)
(1)你们都找出了吗?它躲藏在那里呀?
它躲藏在那里呀?它躲藏在牛奶里。
它躲藏在那里呀?它躲藏在鲜橙多里。
(2)刚刚大朋友们一下就找出了。下面我们还要再来打听。听到不好老师的建议,这次找要和现在手里的不能一样的东西。(提示信息可以换)现在你的手里就是什么水?(香水,橘子水,葡萄水)它就是什么颜色的?
小水滴还可以变小相同的颜色。
(3)再次换,换自己讨厌的水。
新装了,可是有人不高兴了,因为没换至自己讨厌的水。
(4)那我们使这些水至前面刘本排队,交卷了,现在恳请小朋友说我你讨厌什么水,为什么讨厌它?
那在这些水当中,你不讨厌什么水?为什么?
(三)分类练。
在这么多水中有的是可以喝的,恳请小朋友把它打听出。
还有些水是不可以喝,但是就是可以用的。恳请大朋友们打听一打听。
三、必须节约用水。
水可以喝,还可以用,我们的生活有赖于水。我们平时也必须节约用水,无法浪费水。
观赏课件,鼓励幼儿讲出刷牙时怎样可以节约用水。
四、活动玉堤。
课件,小水滴说道:中班的小朋友真棒,一下就找出我了。我还要再躲藏不好一点,使你们打听没我。去打听我吧!
出具苹果图片。
我把你打听出。(出具实物苹果一个。)看一看似的没水,苹果里存有水吗?
小水
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