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文档简介

中班健康教案《养成爱洗澡的卫生好习惯》中班身心健康领域教案《培养快乐泡澡的卫生好习惯》

设计意图:如今社会,父母在孩子蜕变过程中在生活上高度关注比较多,在生活自理能力方面照料的无微不至,所以引致孩子在生活能力上较差,有的孩子甚至还培养不快乐泡澡的坏习惯,因此设计了《培养快乐泡澡的卫生好习惯》,使幼儿的自理能力,讲卫生的习惯有所提高。

活动目标:

1、晓得诚泡澡可以维护皮肤。

2、通过搬迁生活经验及音乐演出,初步自学自己泡澡。

3、培养较好生活卫生习惯。

活动准备工作:

音乐磁带《猪小弟》《泡澡歌》。

小猪图片一张。

活动过程:

一、出具小猪图片,引发幼儿的兴趣。

它的名字叫做"猪小弟",我们一起来倾听在它身上出现了怎样的故事?

二、听音乐《猪小弟》。

回答:

1、已经开始小猪没朋友和它游戏?为什么没?(因为它身上全系列就是泥。)

2、后来存有朋友和它搞游戏了?为什么又存有朋友了呢?(因为小猪它泡澡以后变小整洁了。)

三、非政府幼儿探讨:

你快乐泡澡吗?为什么必须经常泡澡呢?

教师小结:

1、泡澡可以并使我们整洁,这样人很难受。

2、运动后可以流汗,皮肤上就存有污垢,污垢就难产生细菌,对皮肤不好。

3、经常泡澡,整洁的皮肤可以释出"溶菌霉"歼灭细菌,维护我们的皮肤。

四、探讨:你就是怎样泡澡的?

五、即兴演出:

冲水--擦拭肥皂--揉泡泡--冲水--再揉一揉--冲水。

六、幼儿随其音乐演出,体验泡澡的快感。

你洗脸整洁了吗?还想要森裕

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