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文档简介

中班科学教案《生活中的数字》中班科学公开课教案《生活中的数字》

幼儿园中班科学教案：生活中的数字

活动目标：

（1）初步认知数与物的关系，协助幼儿累积有关数的感性经验。

（2）自学运用数字化解生活中的一些实际问题，从中体验活动的活动。

（3）唤起对数字的兴趣，培育幼儿积极关注身边事物的情感态度。

活动重点：初步认知数与物的关系，协助幼儿累积有关数的感性经验。

活动难点：自学运用数字化解生活中的一些实际问题。

活动准备工作：

（1）搜集生活中常用的存有数字的物品展开展出。

（2）教具：0"9数字卡以及物体卡片若干套。

（3）录象资料：例如汽车牌照、居民住宅楼、红绿灯

活动过程：

（一）参观数字展出区

1、通过参观展出，使小朋友辨认出物品上的数字。

2、相互交流：你辨认出哪些物品上存有哪些数字？（非政府幼儿用语言展开定义）

3、恳请你们猜：如果这些物品没了数字可以怎么样？

（二）介绍数字的用途

1、这些物品上的数字存有什么用呢？

2、你真的数字在我们生活中除了那些用处呢？（恳请幼儿回忆起讲诉生活中见过的数字）

3、观赏录象，介绍生活中常用的数字。

（三）数字游戏（打听座位）

建议找出比手里的数字多1的座位号起身。

（四）延展活动：

你能够用这些数字组合成一个存有意义的编码吗？（比如说：1、1、0、组合成110）

（五）小结：原来我们生活中到处存有数字，可以说道我们

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