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文档简介

中班科学教案《空气变新鲜了》中班科学公开课教案《空气变小新鲜了》

活动目标：

1、能够紧紧围绕故事情节的发展，通过回答、探讨等手段去协助孩子认知故事和内容。

2、通过故事，使幼儿介绍一些城市空气净化的初深科学知识，并初步唤起幼儿保护环境的意识。

3、引导幼儿大胆地用较确切的语言表达自己的见解。

活动准备工作：多媒体幻灯、故事录音磁带。

活动过程:

一、谈话引入，创设情境：

师：（看看幻灯片）存有一只小猴，从森林走进大城市，小猴非常高兴，我们去猜它为什么这么高兴？（你说道，你去TNUMBERV12V4，你真的呢？）

二、讲诉故事、鼓舞复述、探讨：

（一）观赏故事至“就医的人这么多”

1、师：那我们去倾听故事里小猴为什么高兴，后来又怎么样了？

2、小猴在城市里看见了什么？他同意怎样？

（二）观赏故事

1、小猴子居住了一段时间后出现了什么事？（真的身体很不难受，鼻子痒的，嗓子干干的，体温也很困难。）

2、为什么可以得这种病呢？（提示信息：小猴在大森林里从来不生这种病）

3、城市里的空气为什么可以受污染？（大烟囱着火、汽车后面排泄的尾气有害……）

3、那小猴该怎么办呢?我们一起来为小猴想一想办法吧！(恳请幼儿探讨)

（三）观赏故事至“病就马上不好了”

1、不好！我们去倾听医生就是怎么说的？小猴又就是怎么做的?

回答：小猴得的就是什么病？小猴的病怎么会不好的？为什么回去森林后，没过几天病就不好扎？

师：原来体温至新鲜空气这种病就马上不好了，小猴想要使城里的人也体温至新鲜空气，所以它上开了一家？（鼓励幼儿集体说道“空气供应站”），病人一至这里体温新鲜空气，病就马上不好了。

2、师：可是这些病人一起商量，怎么能够使城里的空气显得和森林里的一样新鲜呢？城市里的人该怎么做？你们帮忙他们想一想办法？（鼓舞幼儿探讨，想要各种办法。）

（三）观赏故事至完结。

我们去倾听他们就是怎么做的。（观赏完结）

回答：城市里的空气变小新鲜了吗？人们就是怎么做的？（协助幼儿读出：在空地上种上了许多绿草、红花、大树，还通过一流技术使城市的烟囱不再冒黑烟，使各种车辆排泄的尾气不再污染空气，人们也晓得不乱扔垃圾，维护绿化爱惜环境。）

三、完备观赏：

这个故事的名字叫做《空气变小新鲜了》，故事还使我们晓得了为空气新鲜的办法。那我们再来听到一遍不好吗？

四、延展活动：从我做起，使我们的家乡更美丽。

师：小猴城里的空气显得甜甜的、香香的，大家生活在那里，真的很高兴，身体也较好。我们昆山就是个不好地方，也想要

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