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文档简介

中班科学教案《空气娃娃在哪里》中班科学活动教案《空气娃娃在哪里》

幼儿园中班科学教案：空气娃娃在哪里

一、活动目标

1、唤起幼儿积极探索性欲，萌生幼儿初步的科学意识。

2、发展幼儿的观察力及初步的分析、推论等思维能力。

3、鼓励幼儿认知空气的存有，晓得我们的生活有赖于空气。

二、活动准备工作

塑料袋、气球、玻璃杯、土块、、蜡烛、奶瓶等材料。

三、活动过程

1、恳请幼儿石羔，引起幼儿的活动兴趣。

2、引导幼儿分组民主自由积极探索：找找空气在哪里。

（1）恳请幼儿分别用塑料袋在活动室及户外“上装”一袋空气，并恳请幼儿讲出自己从哪里上装的。

（2）恳请幼儿将土块放在水里看看可以出现什么现象？（存有气泡冒著出来）再用液体向水里吹气，辨认出了什么？（存有气泡冒著出来）并使幼儿初步认知土里存有空气。

（3）出具酱油、醋、橙汁等，恳请幼儿观测享用，讲出什么颜色？什么味道？回答：空气是不是味道？是不是颜色？

教师小结：空气就是无色、无味的，它就在我们周围，我们周围到处存有空气。

3、介绍空气的促进作用

（1）恳请幼儿闭紧嘴，夹住鼻子，问幼儿存有什么感觉，为什么？

（2）熄灭蜡烛，恳请幼儿用玻璃杯慢慢罩住，问幼儿辨认出了什么？（蜡烛慢慢点燃了）幼儿思索空气除了什么促进作用？

（3）师幼一起探讨空气的促进作用和用途，唤起幼儿的积极探索兴趣。

4、教师传授大火箭的制作方法（师幼共同制作）。

5、制作顺利完成后，使幼儿各自展现自己的火箭，看看谁的火箭升空的高。

6、鼓励幼儿探讨为什么火箭可以飘出来？萌生他们初步的科学意识。教师向幼儿传授我国航天事业的发展情况，并使

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