中班科学教案《各种各样的刷子》

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中班科学教案《各种各样的刷子》中班杰出科学教案《各种各样的刷子》

【活动目标】

1、幼儿在观测和积极探索中，介绍刷子的优劣点、相同用途和采用方法。

2、唤起幼儿对生活中的小工具产生兴趣，体验刷子给人们生活增添的便利。

【活动准备工作】

1、发动家长和幼儿共同搜集各种各样的刷子，例如牙刷、杯刷、鞋刷、长柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷、厕所刮等放置于活动室的周围。

2、杯子、瓶、娃娃、衣服、裤子、毛巾、皮鞋、盆等标记。

3、录象：各种代莱电动刷子。（例如机器设备上的电动刷、马路洁净车等）

【活动过程】

一、观测各种刷子，介绍刷子的名称、特点、用途。

1、幼儿观测刷子。

A：师：小朋友！我们的周围就是什么呀？（刷子）你们回去看看、摸一摸，这些刷子存有什么相同的地方？又存有什么相同的地方？你什么时候看到过？人们用它干什么？

B：幼儿下位观测并民主自由交流。

2、集体交流：

A：你重新认识哪些刷子？它存有什么用？

B：这些刷子存有什么相同的地方？又存有什么相同的地方？（有的毛长、有的毛长，有的毛硬、有的毛软，毛的颜色不一样，有的是铁丝搞的……）

3、教师了解几种特定的刷子：眉刷、床刷等。

4、交流：你还见过哪些刷子？人们用它干什么？

师作小结：生活中存有这么多的刷子，它们可以帮忙我们搞许多事。真是我们的小帮手。

二、开拓经验，介绍一流技术增添的刷子变化。

A、师：随着科技的不断发展，我们生活中又发生了许多电动刷子为我们的生活增添了更多的便捷，使我们一起来看看吧！

B、幼儿观赏录象，体会刷子的新变化。

三、送来刷子回家。

A、游戏：送来刷子回家。

鼓励幼儿根据刷子的相同用途展开分类。（幼儿将牙刷张贴上牙宝宝，将鞋刷张贴上鞋子……）

B、幼儿操作方式。

幼儿自由选择、相互合作恶搞成人的活动。（用牙刷给宝宝洗手，用鞋刷相互刷皮

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