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文档简介
中班科学教案《各种各样的刷子》中班杰出科学教案《各种各样的刷子》
【活动目标】
1、幼儿在观测和积极探索中,介绍刷子的优劣点、相同用途和采用方法。
2、唤起幼儿对生活中的小工具产生兴趣,体验刷子给人们生活增添的便利。
【活动准备工作】
1、发动家长和幼儿共同搜集各种各样的刷子,例如牙刷、杯刷、鞋刷、长柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷、厕所刮等放置于活动室的周围。
2、杯子、瓶、娃娃、衣服、裤子、毛巾、皮鞋、盆等标记。
3、录象:各种代莱电动刷子。(例如机器设备上的电动刷、马路洁净车等)
【活动过程】
一、观测各种刷子,介绍刷子的名称、特点、用途。
1、幼儿观测刷子。
A:师:小朋友!我们的周围就是什么呀?(刷子)你们回去看看、摸一摸,这些刷子存有什么相同的地方?又存有什么相同的地方?你什么时候看到过?人们用它干什么?
B:幼儿下位观测并民主自由交流。
2、集体交流:
A:你重新认识哪些刷子?它存有什么用?
B:这些刷子存有什么相同的地方?又存有什么相同的地方?(有的毛长、有的毛长,有的毛硬、有的毛软,毛的颜色不一样,有的是铁丝搞的……)
3、教师了解几种特定的刷子:眉刷、床刷等。
4、交流:你还见过哪些刷子?人们用它干什么?
师作小结:生活中存有这么多的刷子,它们可以帮忙我们搞许多事。真是我们的小帮手。
二、开拓经验,介绍一流技术增添的刷子变化。
A、师:随着科技的不断发展,我们生活中又发生了许多电动刷子为我们的生活增添了更多的便捷,使我们一起来看看吧!
B、幼儿观赏录象,体会刷子的新变化。
三、送来刷子回家。
A、游戏:送来刷子回家。
鼓励幼儿根据刷子的相同用途展开分类。(幼儿将牙刷张贴上牙宝宝,将鞋刷张贴上鞋子……)
B、幼儿操作方式。
幼儿自由选择、相互合作恶搞成人的活动。(用牙刷给宝宝洗手,用鞋刷相互刷皮
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