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文档简介

中班健康教案《小脚丫的旅行》幼儿园中班身心健康教案《小脚丫的旅行》

幼儿园中班身心健康教案：小脚丫的旅行

活动目标：

1、观测小脚丫，介绍脚的结构和促进作用。

2、练脚步的各种基本动作，锻炼身体脚部肌肉。

3、唤起积极探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的快感。

活动准备工作：人手一张报纸，大灰狼标靶，布置小森林情景。

活动过程：

1、交代任务，唤起兴趣教师指导语：

今天，我们必须至谜样的大森林去旅行，谁愿和我一起回去呢？别着急，我们还得先练本领，特别就是小脚丫的本领。现在，我们使小脚丫快快乐乐地一起玩玩一玩吧。

2、观测小脚的外形特征，介绍脚的促进作用

（1）回答：小脚就是什么样的，由哪些部分共同组成？（幼儿互相观测、探讨）小脚存有什么用呢？

（2）小结：脚由脚趾、脚面、脚底、脚跟等部分共同组成，我们的小脚不仅存有跑、走、冲、打、跨等本领，还可以搞小脚壮呢！

3、边念儿歌边搞小脚壮，锻炼身体脚部肌肉大蜘蛛，走钢丝，（两脚脚尖点地）走来走去真自如，（脚尖点地往复跑）掉落，别着急，（两脚往复左右摇摆）嘴里咬伤根保险丝。（两脚脚趾一张一再分）小鸭，小鸭，（两脚往复搓脚尖）回去捉住大虾。（两脚脚趾一张一再分）心里痒，（一脚脚趾抖另一脚底两下）翘翘尾巴（两脚轮流搓脚尖）嘴巴一张，（两脚脚趾用力张开）大虾滚啦！（两脚关上用力下垂）

4、游戏“Moments小脚丫”幼儿（师生）之间相互用小脚丫Moments对方的小脚丫，体会欢乐。

5、挤飞毯－练夹报纸跑和冲

（1）出具“飞毯”－报纸，鼓舞幼儿尝试用脚趾卡住报纸跑或冲。幼儿四散练时，教师巡回演出指导，重点协助能力强的幼儿。

（2）情景练：缠着奇妙的飞毯回去小森林旅行。告诫幼儿特别注意：一路上必须小心，无法将魔纸撕开，先绕开“大树”，再UX21LI2677E“陷阱”，走到“独木桥”，看看谁先至目的地。

6、游戏－杀掉大灰狼

（1）练用脚戳报纸，锻炼身体脚部大肌肉教师示范点用脚戳报纸。幼儿在音乐的演奏下练戳报纸，建议：尽量用脚将报纸烧掉，并将烧掉的报纸检起团紧。

（2）出具大灰狼，幼儿用石块（纸团）砍。随后，幼儿听到音乐舞蹈，

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