2023年中考生物高频考点结构图知识点

高频考察内容一、识图（课本插图)1、显微镜结构,对光,上升、调焦时眼睛和螺旋,低倍换成高倍的环节、物象、视野、数目变化,判断污点，放大倍数、物象,如何移动物象至视野中央,动植物细胞的区别及结构和功能2、制作临时装片的方法环节，（洋葱和口腔上皮制作的不同之处）3、细胞是生命活动的基本单位,分裂的过程,数目和染色体的变化,分化,动植物的基本组织和结构层次，单细胞草履虫的结构及功能草鼠鹰蛇兔狐4、草鼠鹰蛇兔狐5、种子(双子叶和单子叶）的结构，种子萌发的条件（自身和环境）和过程,芽的发育和根的结构和生长过程，叶横切片的制作和结构，移栽植物,水和无机盐的吸取和运送,不同植物生长周期的需水量，导管和筛管、形成层,保卫细胞、气孔的张开和关闭ABCDEFABCDEF6、花的结构和结果的过程（传粉、受精过程，子房、胚珠及发育）7、蒸腾作用，光合作用和呼吸作用(原料、产物、条件、场合、表达式、变量探究）及运用(合理密植,增长原料、条件以及呼吸作用受温度等因素的影响),植物为生物提供食物和能量,碳—氧平衡8、人体重要营养物质(有机物和无机物)及作用和缺少症,消化系统的组成,食物的消化和吸取,小肠是消化吸取的重要场合，合理食谱，食品安全，呼吸系统的组成和四个过程、原理和实质；唾液实验探究练习：(下图）乙组滴加碘液后,结果发现③④均变蓝，实验出现误差的因素也许是（）Ａ．恒温时间太长B．馒头量太多C．馒头量太少Ｄ．两只试管加热前应当都搅拌①①②③④图一9、血液循环系统:心脏、体循环和肺循环、冠脉循环eedc时间/hab血糖含量/g·L-110、泌尿系统——结构，肾脏——肾单位，尿液形成过程,血液、原尿、尿液区分成分样本一样本二样本三蛋白质80．00．0０.3葡萄糖1．00.0１．0尿素0.3１8．00．３11、神经系统构成，反射弧、练习:假如你是一位足球迷，在看一场精彩的足球比赛,有时会由于异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。下图是整个反射过程示意图，请你结合所学知识,回答问题：(１）当精彩的画面进入你的眼球,会在上形成清楚的物像,而视觉是在［]产生的,在眼球的结构中，成像中重要其调节作用的是［]。(2）假如一个人近视,物象会落在视网膜的方，需配戴透镜加以矫正。（3)【B】肾上腺产生的进入肾上腺毛细血管，通过血液循环调节心脏等的机能，从而出现图示中【C】现象，这一调节过程叫做调节。通过图示的反射过程可以看出,此调节过程是在的调节控制下完毕的。12、动物运动和行为:构成关节屈肘、伸肘（八上29、30页)１3、细菌(八上６0页)１4、动、植物分类(八上81—84页)15、生殖发育（八下9页家蚕生殖发育、17页鸟卵)１6、遗传变异(七上55页克隆羊——多莉）(八下3７、３8页观测与思考—人的性别遗传）17、进化树(八下55页）、进化规律（趋势）识图专项练习１、观测右面桃花的结构示意图,请据图分析回答下列问题。88(1)图中表达桃花的结构，序号[3]、[4］、[5]所示结构共同组成。（２)［8]还可表达桃花的这一生理过程。（３)我们平时所吃的桃子,其食用部分是由发育而来的。胚珠中的[７]受精后发育成种子中的__＿___＿。（4)桃树体细胞的染色体数目是１6条，那么其精子细胞的染色体数目是条。2、下图表达一个相对封闭的草原生态系统中的某一条食物链和自然界中二氧化碳的循环图解，请据图回答。草草蝗虫鸟遗体、粪便二氧化碳和水遗体①①②③③（1)在图中①所示的生理作用是,②所示的生理作用是。（2)③过程中起作用的生物重要为和,它们在生态系统中扮演的角色是。(3）由图可知，动物能促进生态系统的。除此之外，动物在自然界中尚有什么重要作用？。（写出一点即可)3、右图为眼球结构示意图,请据图回答下列问题。（1)看近物时[

]_＿________的曲度受[

］＿_＿__＿＿___的调节而增大,从而使物像落在视网膜上。（２)眼球的内容物涉及[

]_________，［

］______＿___和房水。(3)在人的视觉形成过程中，光线依次通过[]__________,［

］__＿_______，［

]＿__＿__＿和［

]____＿____＿,最后在[]_____＿___＿上形成清楚的物象，并刺激其上的感光细胞,形成神经冲动,沿[

]_＿___＿＿＿__传到大脑皮层的__＿_＿__＿＿_，形成视觉。（4）假如长期不注意用眼卫，使晶状体变__＿___（凹、凸）或眼球的前后径过长,形成的物像就会落在视网膜的____＿__方,需要佩带____＿＿__来进行矫正。（５）角膜是图中标号_＿______＿＿所示结构。(6）能感受光刺激并产生神经冲动的是图中标号所示结构_____＿＿__＿。(7）当人看完电影走出电影院时,其眼球中标号⑧所示部分的大小变化是_____。4、根据女性生殖器官图填写:(1)卵子成熟后，从［]排出，由[］输送。(2)受精卵在［]处即开始进行细胞分裂形成胚泡，胚泡再慢慢移入［］继续发育，一般怀孕到第周左右，胎儿发育成熟后最终从[］分娩到体外。5、右图是人体消化系统的模式图,请据图回答:

⑴小明早餐吃了一个馒头,馒头中营养物质淀粉在[

]开始被消化。

⑵小华得了胃炎，图中表达“胃”的是_＿＿＿＿＿＿(填序号）

⑶人体内最大的消化腺是[

］,它能分泌胆汁,促进脂肪的消化。

⑷消化道中最长的部分是［

],它是消化食物和吸取营养物质的重要场合。6、右图是肾单位及其周边的毛细血管示意图，请据图回答：(1）肾单位是由［]_____＿＿___、[］_____＿＿和［]__＿___＿＿____构成。（２)图中A、Ｂ两处所表达的生理过程,Ａ是_＿__＿__＿_＿__,B是__＿________＿_＿_＿_(3)①②中流的血液分别是___＿_______血和＿＿__＿___＿_血。从⑥中流出的液体是__________＿_(4）据测定:一个正常成年人一昼夜大约产生１５0升原尿，而尿只有1．5升，这说明当原尿流经__＿__＿_＿__时,其中对人体有用的物质被重新吸取回到血液中。(５)l、7、6中的液体分别是_＿________、____＿_＿_＿＿、_____＿____。7、下图表达人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,依图回答下列问题。(1)Ａ图表达在

(填“吸气”或“呼气”)。（2)吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌

,使得胸廓上下径和前后径

，肺被动

,肺内的气压

外界大气压,气体被吸入。８、右图为反射弧示意图，请按规定完毕下面各题(１)填写结构名称[③]_____＿___＿＿＿__[④]＿__＿＿_______[⑤]_＿__＿＿＿_＿__＿_＿（２)膝跳反射的神经中枢在

内。（3）假如某人的下肢只有感觉而不能产生运动，则也许是[]__＿__＿＿_＿__＿或[]＿_____＿_____受损。

9、下面是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图,请据图回答问题：（1）图Ａ中的3和图B中的7的结构名称是＿_＿____,作用是___(2)图B中的６是由图A中的［］__＿_＿＿＿发育而来的。(3)两图中4的作用是___＿＿__。(４）下列四种动物中，与鸡的生殖方式最相近的是（）。Ａ．猫Ｂ．青蛙C．龟Ｄ.中华鲟10、下图所示为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题（1）A与C的结构相比,A的细胞内没有。（2)图中,在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开。ＨＹPERLIＮK""（３)A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落。由A形成的菌落特点是＿＿__＿_＿___＿__＿＿_＿＿___＿_＿____＿_＿_＿。(4)Ｂ是_＿_＿_＿＿＿_菌，其特点是:＿＿_____________＿___＿__＿_＿＿__＿。C是＿＿_＿___＿_菌,其特点是：________＿_＿__＿＿_＿__＿＿＿__＿____。11、被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如下图所示:ＨYPERLIＮＫ""ＨＹＰEＲLINK""(１）设计这个实验的科学家是___＿。(2)打断“鹅颈”后,瓶内的肉汤腐败的因素是＿_＿＿。HYPERＬＩＮK""（3)根据“鹅颈瓶实验”,假如家里没有冰箱或冰柜，夏天可用＿_＿_方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。(4）在生态系统中，细菌和真菌作为生物部分的_＿＿＿参与二氧化碳等物质的循环。ＨYPERＬIＮＫ＂"12、双眼皮和单眼皮是一对相对性状,双眼皮是显性性状，受基因(A）控制。单眼皮是隐性性状，受基因(a）控制。有一对夫妇，男性的基因组成是Aa,女性的基因组成是Aa,请分析回答下列问题:亲代基因组成父Aa×母Aa亲代性状1生殖细胞AaAa子女基因组成1AａAa1②③④(1)父母的眼皮性状表现均是(填双眼皮或单眼皮）。（２）子女①是双眼皮，其基因组成是。(3)子女④是单眼皮,其基因组成是。(4）我们知道父亲和儿子体细胞中的性染色体是XＹ，那么母亲和女儿体细胞中的性染色体是。(5)假如这对夫妻再生一个孩子，是男孩的也许性是。二、知识点内容1、科学探究:高频考核内容有植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，非生物因素对生物的影响、种子的萌发、馒头在口腔中的变化、酒精对水蚤心率的影响2、动、植物细胞识图题动植物细胞识图题常也许会结合临时装片的制作、显微镜的使用进行综合考察3、生态系统一般会以资料分析形式呈现。以材料为载体,考察生态系统的组成,食物链和食物网的书写，生物与生物之间的关系,物质和能量的流动以及生物富集现象。同时要注重与动物和细菌真菌在生物圈中的作用进行综合训练。４、植物体的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用此内容要注意实验设计和综合考虑问题5、开花结果一般以识图题的形式呈现，综合考察花的结构、传粉受精过程及种子和果实的形成。注意生活食物可食部分的发育。６、种子的萌发常会以科学探究形式呈现——种子萌发的环境条件、自身条件７、消化和吸取、人体食物来源一般有三种题型:①消化系统识图综合考察营养物质、食物的消化和吸取;②以社会热点新闻为材料，综合考察食物的消化吸取以及合理营养和食品安全；③实验探究馒头在口腔中的变化。8、血液循环一般以识图题形式呈现，综合考察心脏及血液循环知识。需注意消化、循环、呼吸、泌尿等系统的综合考察。此外，还应注意人体生命活动调节的综合题。9、物的遗传和变异运用遗传图谱综合考察性状的显隐性关系、基因的组成和传递规律、简朴比率计算、生物的变异。1０、生物的多样性结合材料综合考察资料中的生物特性、生物多样的含义及保护、关注我国爱惜野生动植物等。也有也许综合生态系统知识进行考察。１１、传染病及免疫常以重大社会热点问题为材料，重点考察传染病及其防止和相关免疫知识。三、课本实验1、光对鼠妇的生活有影响七上15页2、显微镜使用、观测动植物细胞七上３6—４8页3、种子萌发的条件七上90—９2页4、绿叶