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文档简介

小班语言教案《圆圆的弯弯的》幼儿园小班公开课语言教案《圆圆的弯弯的》

【活动目标】

1、在老师的鼓励下，能够想象出来各种圆形物体和弯弯的物体，发展幼儿的想象力。

2、老师的告诫下，尝试按物体的形状展开分类。

3、学说短句：圆圆鱼，圆圆的XX赠送给你。发展幼儿的语言表达能力。

【活动准备工作】

教具：圆圆鱼和小姑娘鱼各2条。小筐2个。圆圆的图形和弯弯的图形各一个。

学具：幼儿人手圆圆的弯弯的物体1~2种。

【活动过程】

一、出具图片，引发兴趣。

1、师：今天，我们大4班去了几个宝宝，你们看看，这就是图形宝宝。这图形宝宝短的什么样？（出具圆圆的图片）除了什么东西也就是圆圆的？

出具弯弯的图片，这图形宝宝短的什么样？除了什么东西也就是弯弯的？

2、出具圆圆鱼和小姑娘鱼

师：认为了两个鱼宝宝。他们一个就是圆圆鱼，一个就是小姑娘鱼。你晓得哪个就是圆圆鱼？哪个就是小姑娘鱼？圆圆的就是圆圆鱼，弯弯的就是小姑娘鱼。他们为你们增添了许多圆圆的和弯弯的东西，恳请你们去找一打听。

二、幼儿民主自由去找圆圆的小姑娘东西。

师：那些就是圆圆的？那些就是弯弯的？找出后用篮子上装出来。

坏掉了请回到边线上来。谁来说说道，你的篮子里圆圆的就是什么？弯弯的就是什么？鼓励幼儿说道：圆圆的XX，弯弯的XX。

三、给物体展开分类。

师：圆圆鱼讨厌圆圆的东西，小姑娘鱼讨厌弯弯的东西，恳请大朋友们把你们手里的东西赠送给圆圆鱼，小姑娘鱼，送来的时候还要说一句动听的话："圆圆鱼，圆圆的XX赠送给你。"

幼儿民主自由给鱼送来东西。

四、完结活动

师：圆圆鱼和小姑娘鱼在我们班一会儿了，我们送来他们回去扎营吧！将活动内容放如区角，可供幼儿以后嬉戏。

活动已经开始我以问答的形式引入活动，另外为了使宝宝存有轻易的认知经验，我还准备工作了圆圆的苹果和弯弯的香蕉。

【活动思考】

这个活动我就是以问答的形式引发孩子们的写作兴趣，为本活动起至了一个好的开始，提升了幼儿的活动兴趣，并使气氛也活跃出来，圆形就是幼儿较熟识常用的，所以在"猜猜圆圆的就是什么？"时孩子们都能够猜到好几个，可以猜猜"弯弯的就是什么？"时就说不上来了，气氛就冷遇了下来，只有戴上清、嵇尚婕、谢沁霖等几个孩子脑子有效率，能够把平时观测至的说道出。从中我可以深感：我

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