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文档简介

小班语言教案《小兔上幼儿园》幼儿园小班语言教案《小兔上幼儿园》

活动目标：

1、介绍小兔幼儿园的生活，晓得大家在一起很欢乐。

2、愿找寻躲的小兔，研习着仔细观察每幅画面。

活动准备工作：小图书一本

活动过程：

一、和小兔互动，引起兴趣

1、（出具小兔）回答：鼓励幼儿和小兔互招呼，猜小兔背著书包可以去哪儿呢？

倾听小兔到底必须回去哪里呢？（播出声音片段2不下：）

2、小结：（鼓励幼儿看看封面）哦！原来小兔高高兴兴就是必须上幼儿园了。

二、介绍小兔幼儿园一天的生活

（一）来园

1、（翻大图书第二页）小兔跟著妈妈停下来，很快就至了幼儿园。幼儿园里的朋友可真多呀。看看，存有谁在等她？（幼儿看一看说道说道）

2、回答：高高的小羊可以就是幼儿园的谁呢？

3、我们都晓得看见老师必须道别。那平时你们就是怎么和老师道别的？我们去教教小兔（幼儿示范点练）

4、小结：小兔真存有礼貌，看到老师可以说道：老师不好！

（二）游戏、自学、生活、午餐、午休

1、已连续翻阅图书

(1)师：小兔在幼儿园里可以高兴啦。我们去看一看它和朋友们在干什么呢？恳请你们睁大眼睛认真看看，等会儿，我们一起来说说道，再看一看老师就是怎么吴煌的。

(2)已连续翻阅图书：游戏、自学、午餐、午休。

2、回答：刚才你看见小兔和朋友么都在幼儿园里干什么？谁来说给大家倾听？

3、小结：他们在一起高高兴兴地游戏（学本领、喝茶、睡）

4、师生逐页看一看谈谈

（1）游戏回答：我们去看一看操场存有谁？它们都在玩什么呀？

小兔至哪里回去了？你从哪里看看出的？

幼儿与小兔捉迷藏小结：和朋友们一起搞游戏真高兴。

（2）安全（播出音乐我上时幼儿园）幼儿和小动物们一起献唱歌曲。

回答：小羊老师辨认出有个朋友打听没了，就是谁呀？（小兔）小兔在哪儿？你怎么晓得就是小兔呢？

小结：和朋友们在一起唱歌真高兴。

（3）午餐回答：咕噜噜咕噜噜，什么声音啊？肚子饿了怎么办呢？

看一看，小动物们在喝什么？

小兔说道："老师老师我不要喝"，"老师老师我必须喂食"怎么办呢？

小结：和朋友们在一起喝茶真高兴。

（4）午休教师：挨饿了歇息一会，啊小动物们都闭着眼睛睡了。嘘，重一点，别把它们叫醒了。晓得吗，小兔还搞了个甜甜的梦呢。

教师完备讲诉故事，幼儿观赏。

（5）放学回答：必须回家咯，小兔可是存有礼貌的孩子

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