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文档简介

小班语言教案《蜗牛的房子》大班上学期语言教案《蜗牛的房子》

活动目标：

1、认知故事内容，介绍蜗牛身体的外形特征。

2、学说象声词"轰隆隆"、"哗啦啦"。

3、萌生关怀动植物的幸福情感。

活动准备工作：

《蜗牛的房子》ppt

活动过程：

一、出具大蜗牛课件，介绍蜗牛的外形特征

1、教师一边说道一边操作方式课件。

师：今天老师给你们增添了一只调皮的小动物，宝宝们，看看，它就是谁?(大蜗牛)

2、教师以蜗牛的口气自我介绍，鼓励幼儿介绍重新认识蜗牛的外形特征。

"嗨，大朋友们不好，我就是你们的新朋友大蜗牛，我存有长长的的身体，背上背著一个盘子的贝壳，它就是我的家，可以维护我哦！我的头上团块着两只大犄角，它就是去帮忙我紫脉的。"

二、播出PPT，鼓励宝宝倾听、说道说道

1、教师分别播出不下雨、下雪的录音，鼓励宝宝聆听，并学说象声词"轰隆隆"、"哗啦啦"。

师：春天去了，大蜗牛从窝里慢慢爬出，走进草地上，欢乐的演唱呀、冲呀。忽然，从天那边飞去好多好多乌黑的云彩，不一会挂满了天空。呀!听到一听到，出现了什么事情。

2、鼓励宝宝学学不下雨和下雪的声音。

三、播出课件，鼓励宝宝倾听、看一看、谈谈。

1、教师逐一播出课件，边谈边反问，鼓励宝宝看一看、谈谈故事内容。

"天空中飞去好多黑黑的云彩，轰隆隆、哗啦啦!出现什么事?""地上有些什么小动物?下蚂蚁正在搞什么?""小鸟在搞什么？""树上的小鸟在跟谁骂人呀?说道了些什么话呀?""大蜗牛的身体怎么不见踪影了?藏至哪里回去了呢?"

2、教师完备讲诉故事一遍。

四、拎宝宝玩玩"大蜗牛躲雨"游戏恳请宝宝用拇指搞身体，其他搞壳，听见教师说道"轰隆隆"、"哗啦啦"时，将拇指藏入其他手指

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