2023年仁爱英语七年级下册6、7、8单元知识点总结

Uｎiｔ6Topic１知识点总结Parｔ1:重音在第二音节的单词upstaiｒs、behind、ｇuitar、aｗay、Part2：Grammaｒs=1\*ROMANI.Therebe句型，它通常译为“在某地有某物”。句型结构(这个句型中主语不在前面而是be后面的某人或某物）=1\*GB3＼*MＥRＧEFOＲMAＴ①肯定句:Therｅiｓ／ａｒe＋（主语）+地点=2\*GB3\＊MERＧＥFORMAＴ②否认句:Theｒeis／ａrｅ+not＋（主语）+地点＝３\*ＧB3\*MERGEＦＯRMAT③一般疑问句:Iｓ/Arethｅｒｅ+(主语）+地点？回答：肯定回答Ｙes,thereis/arｅ.否认回答:No,thereisn’t/aren’t=4\＊ＧB3\*ＭERGEＦＯＲＭAT④特殊疑问句:特殊疑问词＋一般疑问句关于bｅ动词的选择，应与其后主语的数保持一致。也就是说，=1\*GB３＼＊MERGEＦORMAT①主语是不可数名词或可数名词单数时用ｉs,主语是可数名词复数时用arｅ。=２\*GB３\*MERGＥFORMAT②当ｂｅ后的主语有两个或两个以上时,bｅ动词常和靠近它的那个名词或名次短语在数上保持一致，这叫做“就近原则”“What’s+表达地点的介词短语”意为“在…有什么?”用ｔherｅｂe句型来回答。需要特别注意的是在问的时候,ｂe动词只能用is,而回答的时候则视实际情况而选用单、复数。＝２\＊ROＭAN\*MERGEFORＭATIＩ.序数词:表达顺序的数词叫序数词，现在学习的有first和seconｄ．序数词前必须加定冠词the.构成“thｅ+fｉrsｔ/secoｎd”＝3\＊ROＭAN\*MEＲGEFＯＲＭＡＴIII.方位介词（背诵意思)1:in,on,undｅｒ，behind,near5个２：ｎextto1个3：iｎｆrｏntof,ｉｎthefｒｏnｔｏf，i２个4:ontｈelefｔoｆ,ontheｒｉghtof,atｔhｅｂacｋoｆ，iｎtheｃｅｎterof4个＝４\＊ＲＯMAN\*MＥＲＧEFORMATＩV被遗忘的知识ｍany+名词复数;ｍuch+不可数名词soｍe、aｎy＋不可数名词或名词复数;ｓｏme用于肯定句和委婉问句;any用于否认句和疑问句。词组接名词放中间和后边;接代词只能放中间ａlｉttlｅ+不可数名词，alitｔlewatｅraliｔtle+形容词,aｌｉttleｄiｆfｉcuｌｔ一个完整的英语句子应当是：主语＋be动词/动词+其他Part3:Phｒasｅｓ①nextto紧挨着②andsｏoｎ等等（列举的最后）③Ｗhynot为什么不（接动原）④goｕpstairs去楼上⑤havｅａlｏok看一看⑥tａｌｋaｂｏｕt谈论⑦ｓomany/ｍuch如此多的⑧putａway将……收起⑨looｋaftｅr照看，照顾=ｔakecaｒｅof＝cａrefｏr⑩ｉｎｔhetreｅ在树上(后)1１.ontheｔｒｅｅ在树上（长)onｌｙalittle只有一点1３．ｉｎthecenｔeｒｏf在…中心ontheleftｏｆ在…的左边１5.ontｈerightof在…的右边重点句子：挨着我的卧室有一个书房。欢迎来到我的新家。它在二楼。你的书房里有什么？有一个沙发,一张桌子，一些书等等。为什么不上楼看一看呢?有许多的英语书在你的书房里有一个电脑么?在书架上有如此多的书。在院子里没有一些树。一些鸟正在树上唱歌。现在我正在帮组我的爸爸打扫书房。有多少个飞机模型？有多少水？我正在写这封信来告诉你关于我的新家。写信给我关于你的家。Unit6Topic1单词词组测试仅仅，只有3１.花园模型，模特3２.美丽的左边词组：巨大的1.紧挨着房子2.等等花３去楼上院子4.看一看中心5.谈论东西,事情６.如此多的2个门离开7将…收起放8.照看照顾钥匙,关键9.在树上桌子;表格10.只有一点窗户１1.在…的中心吉他12.在…的左边前面，前部１3．在…的右边在…后面１4在…的前面椅子15.在…的前部在…下面1６.在…的后部在…附近钟灯第一浴室厨房在楼上楼层,地板第二卧室Unｉt6Toｐic2知识点Part１:Wordｓ重音在第二音节的单词有:ａpａrtmeｎt、comｍunｉtｙ．Ｐart2：Grammaｒ(＝1\＊ＲOMＡＮ\＊ＭＥRＧEFOＲMAＴI.）Therebｅ句型,它通常译为“在某地有某物”。1.结构（这个句型中主语不在前面而是be后面的某人或某物）=1\＊GＢ3\*MERＧEFＯRＭAＴ①肯定句:Thｅreis／ａｒe+（主语)+地点＝2\*GB3\*MERＧEFＯRMAＴ②否认句:Thereis／are+not+(主语）＋地点=3\*GB3\＊MERGEＦORMAT③一般疑问句:Iｓ/Ａretｈｅrｅ+(主语）+地点？回答：肯定回答Ｙes,theｒeiｓ/ａre.否认回答:No，thereｉsn’t／aren’ｔ=4\*GB３\＊MERGEFOＲＭAT④特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句2.关于be动词的选择,应与其后主语的数保持一致。也就是说，＝1＼*ＧB3\*MERＧEＦORMAＴ①主语是不可数名词或可数名词单数时用is，主语是可数名词复数时用ａre。＝2\*GB3\*MEＲGＥFORＭAＴ②当be后的主语有两个或两个以上时，bｅ动词常和靠近它的那个名词或名次短语在数上保持一致,这叫做“就近原则”“Ｗhat’ｓ＋表达地点的介词短语”意为“在…有什么？”用ｔheｒebe句型来回答。需要特别注意的是在问的时候，ｂｅ动词只能用is,而回答的时候则视实际情况而选用单、复数。Ｔherebe句型的另一重点句型Thereiｓ/aｒe...doingsｔh.有某人正在做某事（＝2＼＊ＲOMＡN＼*MＥRGEＦOＲMAＴII.)方位介词１:ｉn,oｎ,under,behiｎｄ,near5个2：ｎextto,closeto2个3：iｎfroｎtｏf，1个4:ｏntheｌｅftｏf，oｎｔhｅｒightof,atthebａckoｆ，inthecｅntｅrof，ａtthｅｅｎdof,oｎtｈesｔｒeetcｏｒner,６个inthｅfroｎtof（=3\*ROMAN＼*MERＧEFORMＡＴIII．）其他ｗouldlｉｋesb.todosｔh.=wａnｔsb.todosth．想要某人做某事callsb.at＋电话号码ｗｉｔh具有,带有.．.．．.和.．.．．．主语＋beｆarfrｏｍ+Ｂ主语远离B地点caｌl。。。forｈeｌpalｏtｏf=ｌotsof许多的,大量的＋可数名词复数／不可数名词suchas+词、词组foｒexample+句子Part３:Phｒases出租ｆorreｎt例如suchas、ｆｏrexaｍpｌe许多；大量ａlｏtｏｆ,lotsof靠近clｏsｅto远离befarfｒom住在liｖeｉn在街角oｎtheｓtｒeetcorner从…到…from.．．to..．生活花费ｔheｃoｓtofｌiviｎg在农村intｈｅｃounｔryside在…和…之间betwｅｅn…and…想要某人做某事woulｄｌikesb.toｄosth=wａntsb．todosｔｈ给…打电话寻求帮助cａll..．ｆｏrｈelpPａrt4：Ad.tiｔles(广告题目）出租FORＲEＮT求租ROＯMWANTED寻物启事LOＳT失物招领ＦOUNＤPａｒｔ5：Sｅntences(自己翻译，不会的看书,不允许写字）你住在什么种类的房子里?是一个两层排房。在你的楼里有多少层?他正在寻找一个在我们学校附近的公寓。适合学生住的小公寓(850元一个月)寻找一个适合两人的安静的房间（低于5００元一个月)。你想要我帮助你么?附近有么?在街角有一个。你真好。你可以帮我么？我住在这里。有许多老人住在这里。许多带有小孩的家庭也住在这里。他们对彼此都很和谐。我们的学校离这里不远。我们给它打电话寻求帮助。人们都爱这个社区并且我们在这里有五彩缤纷的生活。我最喜欢书房。许多人为了工作正从农村搬去城市。城市大并且有趣但是他们太吵了。交通很繁忙并且生活花费也高。现在这些人中的一些想念农村生活。在农村,有许多带有大院子的房子。空气是新鲜的并且生活是安静的。许多人喜欢住在那里。Unit６Topic3知识点Pａｒt1:Words重音在第二音节的单词有：along，ａcross，untiｌ,obey,beｆoｒePａrt２:Ｇraｍmａｒ一、祈使句祈使句是用来提出规定、建议或发出命令的句子。祈使句的主语通常为第二人称you(由于当说话时,其实就是我们对对方就是yoｕ说的话）,但是在实际应用中经常省略，谓语用动词原形,句尾用句号或感慨号。肯定句型：一般以动词原形开头。否认句型:一般以“Ｄoｎ’t”或“Neｖer”开头，翻译成:“别…”或者“不要…”表达建议做某事时，通常用Lｅt来开头。4.有时和其它句子一起使用,常见的结构有:①“祈使句+and+简朴句”表达“……就……”.②“祈使句+ｏr+简朴句”表达“……否则……”.二、“When”有两个含义:①是特殊疑问词,意为“什么时候”,用来引导问句，位于句首,句末用“？”。②是连词,意为“当…的时候”，用来连接两个句子，位于句中，组成了复合句(也叫主从复合句）,它后面引导的为从句,句末标点跟主句一致。。三、“ｂefｏre”意为“在…之前”，用来引导从句，位于句中。四、中考重点句型也是中考作文的必备句型之一:It’s+ｇｏoｄ+tｏdosth.意为“做……是好的”五、词性和句法知识(解题技巧类的,背了会受益一生)1.ｂe+形容词，表达主语的特点2.形容词+名词，用来形容名词是……样的3.副词用来修饰动词，位于整个动作叙述完毕后。如：stuｄyharｄ;4.harｄ是副词修饰动作ｓtｕｄy。５．介词后接动词inｇ形式。6．句子结构为:主语+be+形容词，表是主语是……样的主语+动词+其他,表达主语做了……。六、1.No+v-ing。严禁…２.序数词:fiｒsｔ,ｓecond，tｈird使用时,前面+the3.ｋeｅp+形容词4.aｔiｃketfｏｒdoiｎg…一张…的罚单七、情态动词：ｓhoｌd,mｕsｔ,ｃan，could，wouｌd,ｍａy，haveto，+动词原形八、问路和指路问路:1.Ｗｈereis…？Iｓtｈerea…ｎeａｒhere?Ｃoｕldｙoutellｍｅｔｈeｗayｔｏｔhe…?Whicｈistｈewayｔotｈe…?HｏwcanIｇettothe…?指路:Ｐart3:Phrases1．goup，godｏwn,gｏａlｏng沿着2.ｇoaｃross穿过,通过3．turnleft/rｉgｈt左/右转4.onｙoｕｒleｆt/rｉｇh５.ａｔthefirst/ｓｅｃｏndcrosｓing在第一个/第二个十字路口６．acrossfrom在…的对面7.between…and…在…和…之间8.getto…到达9．ｏntheｃｏrneｒof…在…的拐角1０.ｗａｌｋoｎ继续走12.be．.awaｙｆrom…离…有…(米)远13.needｔodｏ需要做某事1４.BusNo.7１8/Ｎo.718ｂuｓ71８路1５．cｈａnｇeｔo…换乘到1６．behurt/gethuｒｔ受伤16.loｓeonｅ’sliｆe失去某人的生命1７.ｋeepsafe保持安全１8.ontｈestｒｅｅt在街上19．obeythetraｆficruleｓ遵守交通规则20.It’sgoodｔodo…做……是好的21．我们所有人alｌofus22.ｂｅcaｒｅful要小心2３.intｈeａｃcident在事故中Paｒt4：说明文写作１.题目大写2.分三段:首段铺垫,正文徐庶,末段总结3.正文部分使用连词:first,seconｄ,tｈird,…last４.所有作文的正文第一句最佳有一个主旨句。Ｐaｒt5：Seｎtenｃｅｓ(自己翻译，不会的看书,不允许写字）离这里有多远?ＳectｉonC课文。语法理论部分Unit5Topic1频度副词(=1\*ＲOMＡN\＊MERGEFORMATI.概念：)频度副词是用来表达的词。(=2＼*ＲOMＡN\*MEＲＧEＦＯRＭATＩI．常见的频度副词有）：、、、、、、、、等。对频度副词提问用?(＝3＼*ROMAN\＊ＭERGＥFORMATIII．用法）:=1\*ＧB3\*MERGEFORMＡT①它们在句中通常位于。＝2\*GB3\*ＭEＲＧEFOＲＭAT②频度副词通常用于时。Topic2现在进行时（=1\*ROＭAN＼＊ＭERGEFORMATI．概念:)现在进行时表达。（=2＼*RＯMAN\＊MEＲＧEFＯRMＡTII.句型结构):肯定句：2.否认句：3.一般疑问句:4.特殊疑问句：（=3\＊ROMAN\*MERGEFＯＲＭATIII.动词变-ing的规则):Ｂ．C．Ｔopiｃ３区分一般现在时和现在进行时可以从、、这几方面来区分这两种时态。Ｕnit6Topic1=１\＊ROMAN\＊MERGEFOＲＭATI.Tｈereｂe构成的句子称为“存在句”。它通常译为“”。句型结构(这个句型中主语是）=１\*GB3\*MＥRGEFORMＡT①肯定句：=２\＊GＢ3\*MERGEＦORMAＴ②否认句:=3\*GB3＼＊MＥRGEFORMAT③一般疑问句:回答：肯定回答.否认回答：=4\*ＧB３\*MERＧEＦOＲＭAT④特殊疑问句：关于ｂｅ动词的选择，应与其后的数保持一致。也就是说：＝1＼*GＢ３\*MERＧEFORMAT①主语是不可数名词或可数名词单数时用，主语是可数名词复数时用。=2＼＊ＧB３\*ＭERGEＦORMAT②当be后的主语有两个或两个以上时，be动词的选择运用有某人在做某事：5．“”意为“在…有什么？”用句型来回答。Tｏpic２1.写出方位介词一个字：.．...两个字：．..．三个字：.四字;......Topic3一、祈使句祈使句是用来提出或发出、。的句子。祈使句通常没有.肯定句型：一般以开头。否认句型：一般以“”或“”这两个词+开头，翻译成:“”或者“”二、“Wｈen”有两个含义：①是特殊疑问词，意为“”,用来引导问句，位于句首,句末用“？”。②是连词,意为“”,用来连接两个句子,位于句中,组成了复合句（也叫主从复合句）,它后面引导的为句，句末标点跟主句一致。。三、“ｂeｆｏｒe”意为“”,用来引导句，位于句中。四、中考重点句型也是中考作文的必备句型之一:意为“做……是好的”问路句子１.2．３.4.5.其他重点小语法：关于“看”。see+;waｔch+ｒead+；looｋ+关于“也”。too用于句;alsｏ用于句；neithｅr用于句;写出两个“例如”及它们后面能接什么?①②关于”hoｗ“意思Hoｗ。。。后接。。。用。。。来回答HowaboｕtＨowｍａｎyHoｗmuchHｏwoｆｔｅnHowlongHowｆａr”+交通工具“表达出行方式。位于句.玩。。。球，，弹奏。。。乐器few和ａfew+，lookfor意为，指。find意为，指otheｒ意为+.表达顺序的数词叫序数词，现在学习的有,,序数词前必须加定冠词11.ｍany+;much+1２.soｍｅ、ａnｙ+或；some用于句句；anｙ用于句和句。词组接名词放和;接代词只能放许多的,大量的=＋严禁…No+。一张…的罚单aticke情态动词有ｓｈｏｕlｄ，ｍusｔ,cａn,could，wｏuld,may，ｈavetｏ，+１８.=.想要某人做某事1９.cａllsb．+电话号码20.英语句子的普通结构①主语＋②主语+Unit７Toｐic１知识点总结语法部分：一般过去时一般过去时是用来表达过去发生的事情,动词要用过去式。am和ｉs的过去式为was,aｒｅ的过去式为were.数词①分为基础词和序数词。基数词用来表达数量；序数词用来表达顺序，通常前加定冠词the.②基础词里写法特殊的有:tｈｉrteｅn,ｆifteeｎ，eighteeｎ，fｏｒty,eｉghｔｙ③基础词变序数词，在基础词的后面加-th,特殊的有ｆirsｔ，second，thｉrd，fifth,ｅiｇhtｈ,ninth，tweｌｆth3.英语日期的表达2023年5月16日写作：May16tｈ，２0２3/16tｈＭay,20２3读作:Ｍaysｉxteenth,twothousaｎdandfourｔeenｔhesiｘｔeenthofMａy,tｗｏtｈousanｄaｎｄｆoｕrteen数字的读法和写法个位和十位之间加”-“。十位和百位之间加”anｄ“百位和千位之间什么都不加例如：4７forｔy－ｆive；147onehundｒｅｄandｆorty-ｆｉve2,147twoｔｈousand,onehundｒedandｆoｒtｙ－ｆivｅ3２，147thirty-twotｈousand，onｅhundredanｄforty－five432,14７ｆｏurhundrｅdandthirｔy－twothousaｎd,ｏnehｕndrｅｄａｎdfoｒｔｙ-fｉve注意：英语数字一般从后向前数,三位点一个逗号，从后往前第一个逗号为”thousand“特殊句型Whａｔ。。。。。。。foｒ？为了什么?e.g．其他小语法:waｓ/wereｂorn出生ｐlａｎtoｄosth.打算／计划去做某事wａｎｔtodosth.＝wｏuldｌikｅｔｏdｏｓtｈ．想要做某事I’mafraid+句子恐怕。。。belike像=looｋｌiｋe看起来像use。。。tｏdｏsｔh。=use。。。foｒdoｉngsｔh。用。。。去做某事buystｈfｏrsb。=ｂｕysb。ｓth给某人买某物giｖeｓth。tosｂ=givesb。sｔｈ。把某物给某人showstｈ.tｏｓb.＝showsｂ.sth.给某人展示（看）某物on+具体的一天,星期，日期,具体某天的上午下午晚上in+月，年，季节，上午，下午，晚上Whataｂｏutｄｏｉngsth=Ｈowａbｏuｔdoinｇsth。做某事怎么样？bｅfｏre+时间,。。。。以前时间+aｇo，。。。。以前词组:abigfａnoｆ．．．...的超级粉丝hａｖeａbｉrtｈdayparty举办生日聚会ｈaveａloｏk(at。。。）看一看（。。。）howlong多长hｏwwiｄe多宽lｏoｋup查找taｋeｅxerｃise锻炼giveｓb。sｏmeadvicｅ／sugｇeｓtｉonｓ给某人一些建议单词：①背诵本话题单词,既能说也能写②重音在第二音节的单词有:July,Seｐtember,Octｏber,Novemｂer,ａfrａid老鼠mｏuｓｅ的复数为mice句子：她是什么时候出生的？她出生在19６5年7月。她在哪里出生的？她出生在中国哈尔滨。你真是姚明的超级粉丝。我的所有同学都是在木兰出生的。你给康康的生日礼物是什么？你的礼物是什么形状的？我猜到了。我可以看一看么?恐怕你不能。它像什么?她以前像一个球么?它过去像一朵花。它是什么形状？你的直尺多长?它６厘米长。你的桌子多宽？它30厘米宽。我们用它做什么?我们用它听歌。对你来说那会是美好的一天。我给妈妈买了一件连衣裙。请把英语书给我。我会给你展示我的礼物的。写作知识:说明文说明文的题目通常为HOWTO....(+动词原形)题目必须大写正文必须给出几点Fｉｒｓt。。。,Seｃonｄ。。。,Ｔｈiｒd。。。,Last。。。小作文规定：中文信息和英文信息全至少五句话格式对的语言准确可读性(要有复合句）Uｎｉt7Toｐiｃ2知识点总结语法部分:一、情态动词cａn和ｃoulｄ表能力情态动词自身故意义，但不能单独作谓语,只能和动词一起构成谓语,表达说话人的语气和情感。没有人称和数的变化。1.caｎ/coulｄ的几种句式肯定式否认式缩略否认式及读音现在式caｎcａｎnotcaｎ’ｔ

[kɑ:nt，kænt]过去式ｃｏuldcoulｄｎotｃoｕldn’t［＇ｋʊdnｔ]cａn/ｃoulｄ的用法:(１)表达一般的能力，指现在、过去无论什么时候想做就能做到的能力。Ｃould表达过去的能力，ｃａn表达现在或将来的能力。ｅ.ｇ.Aheｎcaｎ’tswim．母鸡不会游泳。Icoｕlｄn’tｐlａythepiａnountilIwas1５我直到1５岁才会弹钢琴。(2）表达“理论上的也许性”,即事件或情况也许发生但并不牵涉是否会真的发生。有时指一时的情况,常译为“有时候会”在这些道路上开车有时会很危险。（3)在否认和疑问句中，can和cｏuld没有时间上的差异，只是could语气更轻一些。（4)表达允许别人做某事时，用ｃan而不用could。e.g.—CouldIuseyｏｕrｐｈｏｎeforａwhｉle?我可以用一会你的电话么？－-Yes,ofｃourseyoucaｎ.好的，当然可以。(５)用cｏｕld比can更加迟疑不决，没有把握时用coulde．g．ＣanIwａtchＴVforawhｉle，Mom?妈妈我可以看一会电视么？ＣouldＩtakethisseａt?我可以坐这个位子么?二、选择疑问句选择疑问句是指供两种或两种以上的情况以供对方选择的疑问句，选择疑问句有两种形式:一般疑问句和特殊疑问句。选择部分用oｒ连接,回答为直接做出选择,不用yes或ｎo。三、本话题其它语法1.I‘ｍｓure+句子我确信。。。。。。2．如此多的。。。。。。soｍaｎy+名词复数，sｏmｕch+不可数名词3.tａｋe。。。to＋地点，把。。。带到某地去4．It’stｉmefor＋名词，It’sｔimetodosｔh/fordｏiｎg5.boｔｈ,(两者都)ａll(三者以上都)位置为：be动词,情态动词，助动词后,动词之前。６.辨析ｇood和wｅll。gｏoｄ是形容词，用来做表语(放在bｅ后），和定语（放在名词前面，修饰名词）,结构为：be+adｊ。或aｄj+n。;wｅll是副词，用来做状语(放在动词后面,修饰动词)四．词组：1．在聚会上atthｅpaｒtｙ２.弹钢琴ｐlaytheｐiano3.其它的什么ｗhａtelｓe４.伴着音乐跳舞ｄancetｏｍusｉc5.我确信Ｉ’mｓuｒ６.玩的快乐haｖeagｏｏd/ｇrｅaｔ／niｃｅ/wondｅrfulｔiｍe7.主线不/一点都不not…atalｌ8.照相takeｐｈotｏs/pｉcｔｕｒes9.如此多的ｓomanｙ/ｍuch10.带。。去某地takｅ…ｔo+地点11．在过去inthｅｐast１2．一年前oｎeyeａraｇｏ1３.去年ｌastyeａｒ14．在我五岁的时候WhenＩwas515.在..岁时atthｅageｏf…16.今年thisｙｅａr17.再也不not…anymore1８．在某人的帮助下wｉｔｈone’shelp19想要成为wanttoｂｅ2０.有些毛病sｏmｅthｉngｗrong五、单词①背诵本话题单词，既能说也能写②本话题单词重音不在第一音节的有:六.句子：．5．6.7．8.9.10.１1.1２.１3.14.１5.1６.17.１8．192０.21.22.23.Ｕniｔ7Topic３知识点总结及测试重点语法部分：时态(=3\*ＲOＭＡNＩＩI）-－-一般过去时1,意义：表达发生的动作,动词用，时间状语表达。基本句型结构：①肯定句：++②否认句：+／+＋③一般疑问句:＋++？回答:．④特殊疑问句：++＋+？动词的过去式变化规则（１)：动词类型构成规则.４.常见的时间状语(至少写出5个不同类型的时间状语):５．写出下列动词的过去式haｖｅ--ｄo--ｓing--is/am－-aｒｅ--fall--hurt--go-－ｆoｒgeｔ--coｍｅ--tell-－lose--buｙbriｎggiｖe--make--sｉt--blow--ｔake--say--get--bｅｇiｎ--。plａy--dance--pｅrfｏrm--miss--ｗash--ｌike--ｅｎｊoｙ-－其它语法部分:1.喜欢做某事3个2.忘掉做过某事3．忘掉去做某事4．ｅaｃｈofus做主语，谓语动词用（单数/复数)5.让某人去做某事3个6.擅长做某事附加：希望hｏｐe和wiｓh用法：①hｏpe/wiｓhtoｄｏｓth。希望做某事(ｗiｓh更加表达不太也许实现的愿望)e.ｇ.Iｈopｅtｏhａveagoodmaｒk。(我希望得到好分数）Iwｉshｔoｂeｈealthｙfoｒeveｒ。(我希望永远健康）（不太也许实现的愿望:像心想事成了,永远年轻了等等)②hｏｐe/wish+（tｈat）+句子复合句ｅ.g.Ihope（that)IcangotoAmeriｃａ.(我希望我能去美国）Iｗiｓh（thaｔ)Iｃaｎoｗｎａlｏtoｆｍoｎeｙaｔonce。(我愿望我能立刻有很多钱）③ｗishsbtodosth(表达命令）ｅ.g．Iwｉsｈyｏuｔoｇo。我要你去。基础知识部分:①本话题中重音不在第一音节的单词有(５个）：②固定搭配：1.过的快乐３个。．２.当然了3.立刻,立即.4.摔倒５.伤着某人(自己)6.某人出了什么事7.回家8.昨天晚上9.下次10．到家11.我们每个人1２.手工1３．许愿14.吹灭Ｕnｉt7Tｏpic2知识点总结及测试重点语法部分：ｃａｎ和ｃｏuｌd表能力&选择疑问句1.caｎ和coulｄ是词,后接．ｃoulｄ是can的．ｃan表达的能力而could表达的能力。2.选择疑问句是指提供两种或两种以上的情况以供对方选择的疑问句,选择疑问句有两种形式：句和句。选择部分用连接。回答不能用或，要．其它语法部分:1．else(其它）用在特殊疑问词后，构成特殊疑问词组，othｅｒ（其它的）是具有形容词意义的一个词，它后面要接名词复数。２.我确信＋构成了句3．如此多的+；+４.good是词,用来修饰词。Welｌ是词,用来修饰词,并且位于其．基础知识部分：①本话题中重音不在第一音节的单词有(３个）:②固定搭配：在聚会上2．弹钢琴３．其他的什么4.伴着音乐跳舞5.我确信6．照相7.主线不8.带。。。去某地９．．一年前１０．当她五岁的时候2个、11.在过去12．去年１3.今年１4.在某人的帮助下２个\1５.再也不2个16.想要成为Unｉｔ7Ｔｏｐｉc2&3重点句子1.在康康的聚会上你想要做什么?你想要唱中文歌还是英文歌？你还能做其它别的什么？我能跳舞，弹吉他。我确信我们会在聚会上过的快乐的。我想带这些花去聚会。你能为我数数它们么?她能跳一点舞。Jim玩篮球非常好。他主线就不能弹钢琴她现在能放风筝非常好了,但是以前以前，她主线就不能做。当她五岁的时候，她能跳一点点舞。他们两个都喜欢玩篮球。这些孩子们正玩的不久乐。在过去她主线就不能唱英文歌。她六岁时，她的眼睛出了一些毛病。在她妈妈的帮助下,她现在能很好地写字。生活对于她非常艰难。我在康康的聚会上表演了芭蕾。两年前我不是一个老师。你在聚会上唱歌了么？上周日你做什么了？怎么了?3个我错过了椅子掉下来了。立即去洗洗它们。请走这边。下次别这么晚了。我不会再那么做了。她的爸爸让她下次早点回来。昨天有一个在上面带有1３支蜡烛的大生日蛋糕。在聚会上每个人都过的不久乐。32．我们手工做的卡片。Unit8Topic1知识点总结重点语法部分：时态动词变化动词变三单规则：1.一般加s２.以ｓ，x,ｓh,ch结尾的+es3.以辅音＋y纪委的,把y变i加eｓ4．以o结尾的加ｅｓ动词变过去式规则:1.一般加eｄ2.以e结尾的加d3.元音+辅音结尾的双写辅音加ed(注意必须是单独发音的）4.以辅音+y结尾的，把y变i加eｄ动词的特殊变化动词变iｎg规则:１.一般+inｇ２.以e结尾的去掉e加ing3．以元音+辅音结尾的,双写辅音加iｎｇ(必须是单独发音的）句型结构肯：主语+动词原形/三单+其它否：主语＋doｎ’t/doｅsn’t+动词原形+其它一般疑问句：ＤｏＤeeｓ+主语+动原+其它?特殊:特殊疑问词+do/doeｓ＋主语+动原+其它？肯：主语+动词过去式+其它否：主语+didn’t+动原+其它一般：Did+主语+动原＋其它?特:特词＋ｄiｄ+主语+动原+其它?肯：主语+will/begoinｇｔo+动词原形+其它否：主语+wiｌｌｎoｔ（woｎ’t)／ｂeｎotgoingto+动原+其它一般:Will＋主语+动原+其它?Bｅ+主语+ｇoingｔｏ+动原+其它?特殊:特殊词+一般疑问句肯：主语＋be+v-ing+其它否：主语+benｏt+v-ing＋其它一般：Bｅ+主语+v-iｎｇ+其它？特殊：特词+bｅ+主语＋v-ing+其它?意义经常发生的动作或存在的状态在过去某个时间发生的动作或存在的状态将要发生的动作现在正在发生的动作时态一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时构词法：1.动词＋eｒ/or变成从事这个动作的人2.形容词+ly,变成副词。但是friendly,ｌoｖeｌy。loｎely，ugly除外。3.名词＋y，变形容词。后缀:ful形容词，ｔｕre、ｔiｏn名词其它语法部分：1.Ｉt’ｓａgｏodtｉme(seaｓon）+toｄｏstｈ./fordｏiｎgsthｔｈeｂestｔime+todosth／forｄoｉngsth2.rｅmembｅrtｏdｏ/ｄoｉngfｏrgetｔｏdo/doｉｎg去做/做过3.lｅａrntodo4.ｌikeｂeｓｔ最喜欢,供选择需是三者或三者以上Lｉｋebeｔteｒ更喜欢供选择需是两者5.when引导的时间状语从句，整个复合句想表达将来的动作时，主句用一般将来时/情态动词／祈使句，whｅn引导的从句用一般现在时。6.副词用来修饰动词，并位于动词之后。７．hadbetteｒ最佳,表达建议,是情态动词,不受主语数的限制，后接动词原形8.dｉfｆｅrent+名复tｈesａｍe+名词单数9.bｅｂusydｏiｎgstｈ10．bｅgoｉngｔo=will+dostｈ11.ｓeｅsb．ｄoｉngsth基础知识部分:本话题重音不在第一位的单词:remｅmber,ｏuｔside,umbｒelｌa,Austｒａlia,ｏｕrｓelｖｅs．②重点固定搭配1.穿,戴putoｎ２．脱掉tａkeoｆf3.应当,最佳hadbetｔer4.后来latｅron5.复苏；复活coｍｅbacktoｌifｅ6.开花;出版cｏｍeout７.立即，立即rightaｗａy/noｗ=aｔonce8.去游泳gosｗimming=sｗim9.爬山climbhｉlls10.堆雪人makesｎowmen＝mａkeasnoｗman１1.最喜欢like…best１2.学(习）会做某事ｌearntodo1３.注意ｐayaｔｔeｎtiontｏ13．很(专用形容天气)niceand14.把…和…连接matｃｈ…with…15.尝试去做某事trytoｄo１6．计划去做某事plａntodo17需要去做neｅdtｏｄｏ１8.最佳做某事hadbetｔeｒdosth１9.开始去做某事start／beｇｉntodo２0.去外面gooｕｔ／ouｔside21.了解knｏwabout２2.在中国的大部分地区inthｅmostaｒｅasofＣhｉna23.变晴朗getｆine表达变化的词尚有tｕrn，ｇo24.从…掉落faｌlfrom…25．将要做某事ｂegoinｇｔoｄo26.忙于做某事bebusydoｉngsth27．散步take/hａveawalk28.看见某事在做某事seesbdoｉngｓth2９.休息taｋe／havearest③重点交际应用句型和重点句子重点交际应用:1.Whａt’stheweatherlikｅ…?=Ｈow’sｔheweａthｅr…？2.Ｉt’s+ａdｊ..／Iｔ+动词。(Itｏfｔenｒains。)3．Whiｃｈｓeasoｎdｏｙｏulｉｋebest。。?4.Ilikｅ…beｓt。＝Myｆａvorｉteseａsoｎis….5.Ｈowaretｈingｓgｏｉnｇ？=Howisｅｖｅryｔhinggｏinｇ?6.Ｔhiｎgsａregoinｇｖerywｅll.=Eveｒytｈinggoeswell.7.Whaｔ’sthetｅmpeｒaｔurｅ?8．Ｔheｌowtemperatureis…anｄthehightemｐeraｔｕreｉs…9.Ｉt’sbeｔwｅeｎ…ａｎｄ…．重点句子:1.它是一个做放风筝的好季节2．很难说。3.你为什么喜欢它？今天下雨，但是昨天天气很晴朗还暖和。当你出去的时候记得穿上你的雨衣。当你出去的时候，注意天气。暑假就要来了。假如你打算在假期旅行，你最佳了解一下不同地方的天气。你需要带一把雨伞当你出去的时候。在中国的大部分地区,天气非常炎热。太阳明亮地照耀着。但是后来,天气会再次变晴朗。它是一个收获的季节,农民们都忙着收割。冬季从1２月连续到2月。风剧烈地刮着。，祝您身体健康。Uniｔ８Ｔoｐic1知识点测试重点语法部分:时态①一般现在时：表达的是句型结构：1．２．3.4.动词变化规则:1．2．3．4．②一般过去时:表达的是句型结构：.动词变化规则：1.２.3.4.5.③现在进行时:表达的是句型结构:.动词变化规则：1.2.３.④一般将来时：表达的是句型结构：．其它语法部分:1.它是一个做…的好季节2.记得去做某事记得做过某事忘掉去做某事忘掉做过某事3．when引导的时间状语从句,整个复合句想表达将来的动作时,主句用时/情态动词/祈使句，when引导的从句用时。6．副词用来修饰，并位于。基础知识部分:①本话题重音不在第一位的单词:②重点固定搭配１.穿，戴２．脱掉3.应当，最佳4.后来5．复苏;复活6.开花;出版7.立即，立即/8.去游泳９.爬山10.堆雪人/1１.最喜欢12．学（习）会做某事13.注意13.很(专用形容天气)１4.把…和…连接15.尝试去做某事1６.计划去做某事17需要去做1８.最佳做某事１9.开始去做某事／20.去外面２1.了解2２.在中国的大部分地区23.变晴朗表达变化的词尚有/,24.从…掉落２５.将要做某事２6．忙于做某事２７.散步/２8.看见某事在做某事29.休息/③单词1．天气2.春天3．温暖的4.季节5.夏天6.热的,辣的７.爬，攀登8．冬天９.冷的，感冒10．下雨;雨11.下雪；雪12.阴雨的13.记得1４．雨衣15.在外面16.下雪多的1７．多风的18.有雾的20．明亮的21.温度2２.低,矮23.假期24.伞２5.太阳镜26．短裤27.旅行,旅游28.穿,戴29.忽然３0.发光，照耀31．更好32.澳大利亚33．大多数34.太阳，阳光35.明亮地36．剧烈地３8．忙碌的39.叶子４0．风41.强烈滴42.冰４3.帽子4４.京剧４５.我们自己４6.希望,盼望4７.旅行48.正午,中午Ｕniｔ８Tｏｐｉc2知识点总结Part1.本话题重点语法如何表达意愿？我们已经学习过的表达“希望,想要，打算,乐意…”的动词（或短语)有wish/hoｐe／want／pｌab/wouldlｉｋe等。这些词的相同用法和区