2023年人教版新教材七年级英语上册知识点总结及习题

七年级英语上册一、英语国际音标表(48个）前元音／ｉ://ɪ／/e//æ/后元音/ɑ:/／ɒ／/ɔ：／/ʊ//U:/中元音/ʌ//ɜ:/／ə/双元音/eɪ／／ａɪ//ɔɪ//əʊ//aʊ//ɪə／/ｅə//ʊə/爆破音/p//b/／t//ｄ／/ｋ//g/摩擦音/f//v/／θ//ð／／ｓ//ｚ/／ʃ／/ʒ//r／／h/破擦音/ts//dz//tr//dｒ//tʃ／/dʒ/鼻辅音／m//n//ŋ／舌侧音/ǀ/半元音/j//ｗ／元音(２０个)单元音(１2个)长元音［i：][][]［ｕ：］[a:]

短元音[i]［]［]［ｕ][][e]［]

双元音(８个)［ａi］[eｉ］[ｉ］[i][]［u］[］[ａｕ］

辅音(28个)1０对(20个）清辅音[p］[t][k][f］[s][］[∫][][tr][ts]浊辅音[ｂ][ｄ][g]［v］［z］[][][dʒ][dr][dz]鼻音（3个)［ｍ]［n][]

似拼音(３个)［h][ｒ］[ｌ]

半元音(2个)[w]［j]

三、区别元音字母Aａ,Ｅe,Ｉi,Oo,Ｕu与元音二十个音素。不定冠词a放在辅音开头的词前;an放在元音开头的词前。大多数元音字母开头的词,一般发元音,但有些就不是，如字母Ｕu，单词usｅful，uｎｉvｅrｓiｔy,Eurｏｐｅaｎ等。一般辅音字母开头的词发辅音，但有些就不是，如houｒ,honesｔ这两个单词中h都不发音。如:1）ａnＡa/Eｅ/Ii／Oo,ａnLｌ／Ｓs／Xx／Rranoranｇe/ａpplｅ/egg/Enｇliｓhteａchｅｒ/eｒａser/IＤcaｒd/11－ｙeａr－olｄboy;anhour[′aʊə]一小时,anｈoneｓtmaｎ一个诚实的人（这儿的ｈ不发音)an８-yeａr-olｄboy一位八岁的男孩ａneggaｎｅrａｓｅｒ2)aUu/Bb/Ppａuseful[′jU:sful]ｂoｏk一本有用的书（这儿u第一个音发／j/）aunｉveｒｓity［ju:：ｎɪ′ｖɜ：ｓɪtɪ]一座大学ａＥuroｐeａn［′ju:rəpɪən]maｎ一位欧州人如：Tｈeｒeisaｎ“r”ａnｄａ“u”intｈeｗoｒd“ｒuler”.HeiｓａnEnglｉｓhｔeａｃｈeｒ.He’llｂebａckinhalfａｎｈour．Ieatanappleandａpeareｖeｒyday.二．词类词类英语名称意义例词名词Noｕn(n.)表达人或事物的名称bｏy，pencil,book,bacｋpack冠词Arｔicle(art．)用在名词前帮助说明名词所指的人或事物ａ(aｎ),ｔhe代词Pｒｏnoｕｎ（ｐroｎ.）用来代替名词以及起名词作用的短语、分句或句子等we,thａt,his,ｗhaｔ形容词Adjective(ａdj.）用以修饰名词,表达人或事物的特性old，red，fine,good数词Ｎumｅｒａｌ(nｕm)表达数量或顺序oｎｅ,tｈirteen,first,ｎinｔh动词Veｒｂ(v.)表达动作或状态look，ｇo,be(am,is，are)副词Adveｒb(aｄv.)修饰动词、形容词或其他副词not,too,herｅ,often介词Prepｏsitｉｏn（prep.)表达名词、代词等和句中其他词的关系iｎ,oｎ,ｏf,ｔo,uｎｄｅr连词Cｏnjunctｉｏn(ｃonｊ．)用来连接词与词、短语与短语或句与句and,or,but感慨词Interjection(interj．)表达说话时的喜悦、惊讶等情感ｏh,ｈello，ｈｉ三.英语句子成分：组成句子的各个部分即句子成分。句子成分涉及：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。一、主语（subject):句子说明的人或事物。1．Thesunｒｉｓｅsinｔhｅeast．太阳从东方升起。（名词）2．Ｈｅｌikesｄancing.他喜欢跳舞。（代词)3.Ｔweｎtyyearｓisaｓhortｔiｍeiｎhiｓtory.二十年在历史中是个很短的时间。(数词)４.Ｓeeｉngｉsbelieving.眼见为实。（动名词)5.Toseｅistoｂelieve.眼见为实。（不定式）6.Whａｔhｅneedｓiｓａbｏｏk.他所需要的是本书(主语从句)二、谓语(predicaｔe）:说明主语的动作、状态和特性。1.WｅstudyEｎgliｓｈ.我们学习英语2.Heiｓａｓleep.他睡着了。三、表语（pｒｅdｉcａtive）:表达主语“是什么”或者“怎么样”，表语前面的动词称为系动词。1.Hｅｉsaｔｅachｅr.他是个老师（名词2.Fiveaｎdｆｉveisteｎ.五加五等于十（数词）3.Heisasｌeep.他睡着了(形容词)4．Ｈisｆaｔherisｉn．他的父亲在家（副词）5.Theｐiｃｔureisonthewall.画在墙上。(介词短语)6.Tｈatsoundsgｏod那听起来很好。7.Ｔomlookstｈin．汤姆看上去很瘦。常见的系动词有:be,sｏunｄ(听起来)，ｌoｏｋ(看起来),fｅel(摸起来,sｍeｌl（闻起来)，taｓte（尝起来、吃起来）,feel（感觉）.．．四、宾语:动作、行为的对象１．IlikeCｈｉna．我喜欢中国。(名词）２.Yｏucanhelｐme.你能帮助我。（代词）3.Hoｗｍａnydoyouｎeed?Wenｅeｄtwo.你们需要多少?我们需要两个。（数词)４.Iｌikeｐlａyｉngsoccer.我喜欢踢足球。（动名词）5．Iwａnttｏhaveａnappｌｅ．我想要吃个苹果。(不定式）6.Didyｏuwriｔedｏwｎwhathesaid?你写下他所说的话了吗?(宾语从句)双宾语－---－间接宾语(指人)和直接宾语（指物)Ｔoｍ’smotｈerbuyhｉｍsｏｍebooks.汤姆的妈妈给他买了一些书。五、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。1.Weeｌeｃtedhimmｏnｉtor.我们选他当班长(名词）2.Wewiｌｌmakeｔhｅmｈapｐｙ.我们将让他们快乐。(形容词)3．Wefoｕｎdnｏｂodｙｉｎ.我们发现没人在里面。（副词）4.Ｈisfatheｒhｅlphｉmtodoｈishomewｏrｋ.他的父亲帮他做家庭作业。（带to不定式)六、定语：修饰名词或代词的词、词组或句子。1．ＨｅｉsaＣhineｓeteaｃher.他是个语文老师。（名词)2.Heisourfriend．他是我们的朋友。(代词)3．Ihavethrｅeｂooks.我有三本书。（数词）４．Hｅｉsaｇｏoｄsｔudent.他是个好学生。（形容词)5．Ｔheboyｉnrediｓmybrotｈer．穿红衣服的男孩是我的弟弟。(介词短语)七、状语：用来修饰动词、形容词、副词或句子。表达行为发生的时间、地点、因素、目的、结果、限度、条件、方式等。１.Igｏtoschooｌａtｓｅveno’clock.我在七点钟上学。2．Ｈerｅadｓｔhｅboｏｋintheｒooｍ.他在房间里看书。3.Ｉdon’tlｉkethrillersbecausetｈeyaｒescarｙ．我不喜欢恐怖片由于它们太吓人了。StarｔerＵnit１Goodmorninｇ．１.早上(上午)/下午/晚上好。Goodｍoｒning/afteｒnoon／evｅniｎg.答语也相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如:Ｇoodmorｎinｇ,claｓｓ!同学们，早上好！△Ｇｏodniｇht!晚安(晚间辞别用语)2.Hｅllo,Ｆrａnｋ!你好,弗兰克。3．A:Hoｗareyｏｕ？你（身体）好吗?B:（I’ｍ)ｆine／Ｖerywell/I’mOＫ,Thanｋyou.／thanks．Ｈｏwａreyou？/Andyou?我很好,谢谢。你呢?Ａ：(I’m)fiｎｅ／OK,too.我也很好。4.thaｎks=thaｎkyou谢谢５.HＢ（铅笔芯)硬黑CD光盘ＢＢＣ英国广播公司6、Nｉceｔｏmｅetｙoｕ!回答是:Nicｅtomeeｔｙou!或Ｎicetomeetｙｏｕ,ｔoo!7、动词bｅ的一般现在时态:我(I)用am,你（yoｕ)用are，ｉｓ连着他(he)她(sｈe)它（it）。单数名词用is，复数名词所有都用are。变否认,很简朴，在be后把noｔ加。变一般疑问句，把be提句首，句末问号莫丢弃。变特殊疑问句,特殊疑问词加上一般疑问句。SｔaｒterUnit2What’sthisinEnglisｈ?１.Ｗhat’sthis/ｔｈaｔ?这／那是什么？Iｔ’ｓａ/an+单数物品(△不说Tｈiｓ／Thatis..．）1)Whaｔ’ｓthiｓ/that?这/那是什么?2)Wｈat’stｈis/ｔhaｔ?这/那是什么？It’ｓarｕler.（这／那是）直尺。It’sanａｐple．（这/那是)苹果。2.What’sthis/ｔhatinEngliｓh？这/那用英语怎么说？Ｉt’ｓa/ａｎ+单数物品（△不说This/Thaｔis．．.)Whaｔ’ｓthisiｎEnglish？这用英语怎么说？Ｉt’sａｊacket.夹克衫Whａt’sthatｉnEngｌisｈ?那用英语怎么说？It’sanorａｎgｅ.橘子。in＋语言：用某种语言inChinese/Engliｓh/Ｊａpａｎesｅ用汉/英/日语this“这,这个”指示代词,用来指代距离较近的单个的人或物。反义是ｔｈaｔ，用来指代距离比较远的单个的人或物。thｉs的复数是theｓe;that的复数是those。具有this/ｔhat把ｔｈis/ｔhat提句首，其肯定回答是：Ｙes,ｉtｉｓ.否认回答是:Ｎｏ,itｉsn'ｔ.具有these/tｈose把ｔheｓe/ｔhoｓe提句首，其肯定回答是：Yes，ｔheyaｒe.否认回答是:Nｏ，theyaren't.指示代词thiｓ,that作主语时，连系动词be用单数形式is,同时后面的名词用单数形式。当these,tｈose作主语时，连系动词be用复数形式ａre，同时后面的名词用复数形式。在回答主语是ｔhｉs或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用ｉt代替句中的thiｓ或者ｔhat。当回答these或ｔhｏse作主语的一般疑问句或特殊疑问句时,在答语中用theｙ代替句中的these或ｔhｏse3.a和aｎ是不定冠词,只用在可数名词单数前面，表达“一”。ａ用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如：apｅn／peｎ／一支钢笔(/ｐ/为辅音音素)ａUFOａnorangｅ/’ɒｒiｎｄʒ/一个桔子(／ɒ/为元音音素）Therｅ/san“l”anda“u”ｉnｔｈeword“blue”．4.P停车场;停车位NBA（美国）全国篮球协会kｇ公斤；公斤５.Ｓpellｉt,pleasｅ．=Ｐｌeaｓespellｉt.请拼读它。K–E-Y.Ｓpell“pen”,ｐｌｅａsｅ．=Pleaｓｅspellpen.请拼读“pｅｎ”。P–E-N.注:plｅase置于句末时，前面要加逗号。StaｒterＵｎiｔ３Ｗｈａｔcolｏrｉｓit?1.Ｗhaｔ’sthiｓ/that？这/那是什么？It’sV.这是V。Ｖ是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表达某一类东西,则在其单数名词前加a或aｎ。1)What’sthiｓ/that？这/那是什么?2)Ｗhat’sｔhｉｓ/ｔhａt?这/那是什么?It’sａrｕleｒ.(这/那是）直尺。It’sanaｐｐle.（这/那是)苹果。2.问颜色:Wｈａｔcolor1)Wｈatcｏloris+单数名词?2)Ｗhaｔcｏlorａrｅ+复数名词?Ｉｔ’ｓ/Ｉtｉs+颜色.Tｈeｙ’ｒe/Ｔｈeyare+颜色.如１）Ｗｈａtcoｌoriｓthekｅｙ？（这把)钥匙是什么颜色的?Ｉt’s（Itiｓ）yｅlｌow.（它是)黄色的。2)Whａtcolorarethｅkeys?这些钥匙是什么颜色的？Tｈeｙ’ｒe（Tｈｅyare)red．.(它们)是红色的。３.colｏｒ1）n.颜色2）v.给．．．．．．着色,把.．．.．．染成某种颜色ｃｏlｏrｓth＋颜色：把某物涂成……颜色Ｃoｌorｔｈｅpｅｎcilreｄ.把铅笔涂成红色。4.Ｉt’sblackａndwhite．它是黑白色的。５.S小号的Ｍ中号的L大号的UFO不明飞行物ＣＣTＶ中国央视UN联合国6．Ｔhekeｙisyeｌlow.钥匙是黄色的。The是定冠词,表达“这(个)，那(个），这些，那些”,在元音音素前读/ði:/,在辅音音素前读/ðə/。它可以用在名词前,表达特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。1）Theboｏｋonｔhedeskismine．桌子上的书是我的。(特指）2)Wherｅistheteａcheｒ?老师在哪?（双方都知道)3)Hｅｈaｓapen,thｅｐenｉsbｌaｃｋ.他有支钢笔,钢笔是黑色的。(指上文提到的事物)语法:不定冠词a,ａn的用法:1）表达数量“一”；2)笼统地指某人或某物但不具体说明;３)泛指一类事物；4)表达初次提到的人或物（常用于介绍用语中)。定冠词ｔhｅ的用法:1)特指某(些）人或者事物或双方都知道的人或事物；2）上文提到过的人或物；3)世界上第一无二的事物前，或某一范围内唯一的某事物前。4)某些由普通名词构成的专有名词前。5）一些习惯用语和乐器前。Unit１词汇:1．myｐｒon．我的形容词性物主代词尚有his,ｈer,yoｕr2.由namｅ构成的短语ｆirstｎame名字ｌaｓtnaｍe姓氏ｆａmilynａme姓氏3.“电话号码”的表达方式：ｔｅlｅpｈonenuｍbｅrphonｅnｕmbeｒ4.本单元出现的缩写有:I’ｍ＝Ｉamｗhat’ｓ=whatｉsit’s=iｔiｓ5.anｓwｅrn.回答;答案（也可做动词“回答”,如answeｒtheｑｕestｉoｎs）句式:１.询问姓名1)What’ｓyournａｍe?你叫什么名字？Ａlａn艾伦／Mynａme’ｓAlaｎ我的名字叫艾伦/I’mAlan我叫艾伦Whaｔ’s＝Whａtisnａme’s=naｍｅisI’m＝Iam2)Wｈａｔ’ｓhisnamｅ?他叫什么名字?Hiｓname’sEｒiｃ他的名字叫埃里克。/He’ｓEｒic.他叫埃里克。(Ｈｅ’ｓ=Heis)３）Ｗhat’shername?她叫什么名字?Heｒnａmｅ’sMary.她的名字叫玛丽。／She’sＭａry.她叫玛丽。(Sｈｅ’ｓ=Sheiｓ)2．自我介绍时常用语:Myname’s+名字我的名字叫．．．．．./Ｉ’m＋名字我是．.．．.3.Ｎiｃeｔomｅetyou.见到你不久乐。（初次见面用语。)回答Ｎiｃetomeｅtyoｕ.或Ｎiｃetomeetyou,toｏ.4.Howｄoｙｏudｏ?你好!回答：Howdｏｙoｕdｏ?你好！5.Mr，Ｍrｓ,Misｓ和MsMｒ［'ｍｉｓtə(ｒ)]先生Misｓ[ｍis]小姐,女士；(年轻未婚女子)Mｒs['misｉｚ]太太；夫人（用于已婚妇女姓名前)Ms.[mｉz]女士６.IsheJack？他是杰克吗?Yes,hｅiｓ.是的,他是。No,heisn’t.Hisname’sMike.不，他不是。他的名字叫迈克。7.AreyouHelen？你是海伦吗？Yｅs,Iaｍ.是的，我是。/No,I’ｍnot．I’mGina.不,我不是。我是吉娜。８.询问别人的姓氏常用语：What’ｓherfaｍilyname?英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如JimGreen,名是Jｉｍ,姓是Gｒｅeｎ。△名字：firstnａme(第一个名字)或ｇiｖennａme姓氏：lａstnaｍｅ（最后的名字)或ｆamilyname（家族的名字)全名：fｕlｌnamｅ9.问电话号码:Ｗhaｔ’syour/his/hertｅlephｏｎenumber?It’ｓ+号码.电话号码的读法:用基数词按顺序读出。“0”可读Oｏ或zｅro.10.is/am/ａrｅ的用法：I用am,yｏu用are.1）Iam1４,ｈｏwolｄareｙou？我1４岁，你多大了?iｓ连着他／她/它２)Ｈe/Ｓheisasｔudenｔ.他／她是个学生。Whａtcoloriｓit？单数用iｓ,复数用are.3)Theｋeyisyellow.钥匙是黄色的。４）HeaｎdIａrestudentｓ．他和我都是学生。11.IDcaｒd身份证ｓcｈooｌＩDcard学生证12．Thｒeeandfiｖｅiｓeｉgｈt．三加五等于八。Ｗhat’ｓnineａnｄsevｅｎ？九加七等于几?语法：.形容词性物主代词物主代词是表达所有关系的代词,是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称,每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。假如名词前尚有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。人称第一人称第二人称第三人称单复数单数复数单数复数单数复数形容词性物主代词myouｒyouryoｕｒHe／her/itstｈｅｉｒ名词性物主代词ｍineｏursyoursyoursＨe/hers/ｉｔstｈeirs（２023年重庆中考题）PleaseｓeｎｄbｅｓtwｉshesｔｏMａrｙ．A.IB.meC.ｍyD．ｍiｎe(２023年河北）Georgereａｄstheneｗsｐａpeｒevｅrymorning．Ｔhaｔ’shabｉｔ．A.heＢ.hiｍC．hisＤ.ｈimｓelf（四川南充中考)SheisastudenｔaｎdｎameiｓKaｔe.sｈeＢ.herC.herｓ4.be动词用法(１)ｂe动词（am,is,ａre)这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。Thiｓismｙｍotheｒ.这是我的妈妈。Iamnine.我九岁了。Youareｍｙgoｏdfrieｎd.你是我的好朋友。（2)be动词三种形式的使用重要取决于主语。主语是第一人称I（我)时,用aｍ，主语是第二人称ｙoｕ（你,你们）或名词及代词的复数时，用are,主语是第三人称单数ｉt／he/sｈe（它/他/她）或名词及代词单数时，用is.(3）am,iｓ,aｒe的意思是“是”，但不能处处翻译成“是”。例,Ｈoｗａreyou?你好吗？5.Ｗhat引导的特殊疑问句英语中用于提出疑问的句子叫疑问句,以wｈat等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用法如下：(１）询问姓名,—Wｈat’syourname?你的名字是什么?—Alan.艾伦。(２)询问某物用英语怎么说。—Wｈat’ｓthisinEngｌisｈ?—Ｉt’saｔelｅphone.这是一部电话。（3)询问电话号码。—What’sｙoｕrteleｐhone／phonenｕmbｅr?你的电话号码是多少?—It’ｓ5６3－478９.是5634７8９.基数词的用法。数词分为两大类：基数词和序数词,表达“多少”的为基数词;表达“第几”的为序数词。基数词有zerｏ,oｎｅ，two等。序数词我们刚学了一个“fiｒｓｔ”(第一)。其中基数词的用法如下:（１)表达数字、年龄、日期等，在剧中可作主语、定语和表语。—What’ｓtｗoandfｉve?二加上五等于几?—Seven七(表达数字）—Howｏlｄisｉt?它几岁了？—It’sfｏuｒ．它四岁了。（表达年龄)—Ｗhａt’ｓthedatｅtodａｙ?今天几月几日?—It’sＯｃtoｂeｒ3.1０月３日。（表达日期）(2)表达编号：LessonＯne第一课UnitOnｅ第一单元（3)表达号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。0可以读成字母o的读音或zero,相连的相同两位数可以读成double(双写的)＋基数词。(4)表达时刻:８：：0０=eigｈtｏ’clock８点钟Unit2词汇：1．称呼类词汇:siｓter姐;妹ｍother妈妈fatｈer爸爸brotｈer兄;弟grandmother祖母;外祖母gｒandfaｔｈｅr祖父;外祖父aｕnt姑母；伯母；婶母unclｅ叔；伯；舅；姨夫sｏn儿子cousiｎ表（堂)兄弟(姐妹）dａughter女儿短语归纳：ｈaveagoｏdｄaｙ过得快乐apｈotoof…………的照片iｎthefirｓtｐhoｔo在第一张照片上inｍyfaｍily在我的家庭里thenａｍeof……的名字aphotooｆmyfamｉly一张我的全家福familytｒｅｅ全家福（家族关系图）faｍiｌyｐhoｔo全家福2.本单元出现的缩写:thａt’s＝thaｔiｓhe’s=heis3.本单元出现的指示代词：these这些tｈoｓｅ那些４.thankｓfor为……而感谢句式:1.Ｔｈｉs/that／Ｔhｅse+ｂｅ动词+ｓｂ’s…Ｔhiｓishｉssisteｒ．Ｔｈatｉsmｙbｒｏtheｒ.Ｔhｅｓeａrehｉsｂrotheｒ.2.be动词+代词+…Isｔｈisyｏuｒｓisｔer?Iｓｓheyｏuｒsistｅｒ?3.Ｔhanksｆoｒ…Ｔhａnksforthephｏtｏｏfyｏurfamily．4．Here+bｅ动词＋…Hｅreｉsmyfamｉｌｙｐhoｔo.2.介绍别人1)Ｔhis／Thatis.．.这/那位是..．．..２）Ｔheｓｅ／Thｏｓｅare．．．这／那些是．..．..ＴhisiｓｍyfriｅnｄJane.这(位)是我的朋友简Ｔｈatismygrａｎdｆatｈer.那(位）是我的祖父。Ｔheseareｍyｂｒothers．这些是我的兄弟。Thｏseaｒemyparenｔs.那些是我的父母。３.指示代词ｔhiｓ/tｈｅse这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。that/ｔhose那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。４.Ｔｈisiｓmyｆｒｉeｎd．复数Theｓearemｙfriendｓ.Tｈaｔismybｒotｈｅr.复数Tｈosｅaremybrothers.5.Who’ｓshe?她是谁?Sｈｅ’smｙsiｓter．她是我妹妹。Ｗho’she?他是谁？He’ｓｍybrｏthｅr.她是我哥哥。Who’ｒethey?他们是谁？Tｈey’ｒeｍygrandpaｒents．他们是我的祖父母。Wｈo’s＝WhoisWho’re=WhｏａreShe’s=SheiｓＨe’s=ＨｅｉｓThey’re＝Ｔheyarｅ6．Ｏh,Isee．哦，我明白了。７．Ｈａｖｅagoodｄａy!愿你们(一天)玩得快乐!（该句用于表达祝愿,祝愿对方一天里有好的心情和运气。Ｄａy还可用mornｉng,afternoon,evening等词语代替。Hａvｅaｇｏodｅveniｎg，yｏuｔwｏ！祝你们俩晚上玩个痛快!8.Yoｕ,tｏo.你(们）也同样。9．Ｂye/Bye-bye/Goｏｄ－bｙe再见10.thanｋｓ＝ｔｈａnｋｙoｕ谢谢11.ｔhephoｔoofｙouｒfａmily=ｙourfａmｉｌyｐhｏto12.Heｒeareｔwoｎｉcｅphotosｏfmyｆamｉly.这有两张我家人的美丽照片。Hｅrｅare…表达“这是……；这（儿)有……”，用于介绍或引入话题，也可用Heｒeｉｓ…来表达单数的概念。Herｅｉｓyourbook.这是你的书13.ｆamiｌy1)指家庭时是一个整体概念,是单数。如:Thefａmilyisricｈ.这个家庭很富有。Ｈisｆamilyisabigfａmily他的家庭是个大家庭。２)指家人时是复数,由于它指家庭成员。Ｏuｒfamilyallliｋｅplayinｇfooｔbalｌ．我们家的人(家庭成员)”喜欢踢足球。MyfａmilｙaｒewａtchingTVathomｅ．我家人正在家看电视。14.fａｍilytreｅ家谱（家庭关系图）maｌe男ｆｅｍale女1５.名词复数(Engliｓhbook,Ｐage94.)可数名词有单复数两种形式,名词的复数形式的部分规则如下:1)一般情况在词尾加-ｓ,清辅音后读/ｓ／，浊辅音和元音后读/z/。如:book--－-bｏoks/bukｓ/desｋ-－-dｅsks/desｋｓ/ｂag----bags/bægｚ/gaｍe－---gameｓ/geimz/ｋeｙ---－keys/ki:z／2)以s,ｘ,sｈ,ch,等结尾的词加-ｅs,读/iz/.如：bus----buseｓ/bʌsiz/ｂox-－-－bｏxes/ｂɒksｉｚ/fish-－--fｉｓｈes/’fｉʃｉz/ｗatch-－－-watchｅs/’wɒtʃiz/3）以辅音字母加ｙ结尾的词,变ｙ为i,再加-ｅｓ。读/z/。如:ｆamilｙ----famiｌiesbaｂy---－babiespartｙ----partiesｓtrａwberｒy---－ｓtraｗberｒiｅs４)以ｆ或fｅ结尾的词①变f或fe为ves。读／vz/。该类词有：kniｆe刀，lｉｆe生命，wｉｆe妻子，seｌf自己,leaf叶子,thief贼,ｈaｌf一半，woｌf狼，等等。②直接加-s的有：ｒooｆ房顶，beliｅｆ信念,chｉｅｆ首领，gulf海湾,pｒｏof证据③两种都可以的有：hanｄkｅrchｉef手绢--－-hａnｄkｅrchiefs/hanｄkerchｉeves5)以o结尾的词①以“辅音字母+ｏ”结尾的词,有生命的加-ｅs,如:potaｔo－---potatoes,tomato--－-tomatoes，hero英雄-－--heroes;无生命的加-ｓ,如:phoｔｏ----ｐhotｏs，kｉlo－---kｉlos,piano－---pianos②以“元音字母+o”结尾的词，加-ｓ，如：ｒaｄio－---rａｄiｏｓ,ｚoo－---ｚｏos常见的不规则变化有:man－－men男人wｏmａn－-woｍen女人amanｔｅaｃhｅr-ｔwomenｔeaｃheｒsfｏｏｔ--ｆeet脚tｏｏｔｈ－-tｅeｔh牙齿mouse--mｉｃｅ老鼠ｃhilｄ--ｃhildren孩子deer--－ｄeer鹿sｈeep－-shｅｅp绵羊Ruｓsian-－-Russiaｎs俄国人Gｅrmａｎ---Gerｍans德国人Americaｎ---Americans美国人Chinesｅ---Chinese中国人Japaneｓe-－-Japanｅse日本人Sｗiss－-－Swｉsｓ瑞士人Ｕｎｉt3词汇:1.pen钢笔eraser橡皮擦ruler尺子backpacｋ双肩背包dictionaｒy字典2.指示代词：thｉs这个thａt那个3．inＥｎglish用英语4.IＤcａrd身份证5.cｏmｐutｅｒｇａｍe电子游戏6.loｓｔandfouｎｄ失物招领７.excuseme打扰了8.ｃallsb.给某人打电话9.asｅtoｆ一套；一副10.eｘｃusemｅ打扰了１1、ＩDｃａrｄ身份证12、scｈoolＩDcard学生证1３、computergamｅ电子游戏1４、nthｅscｈoｏｌｌibrary在学校图书馆15.aｓk…ｆoｒ…向…要…1６、e-mａilsb给某人发电子邮件1７.losesth丢失某物１8finｄsth拾到某物句式:1.询问某物品是否属于某人的问句及答语—Ｉsthiｓ/thaｔyourpencil?—Yeｓ，ｉtis.Ｉt’ｓｍypｅncil./No,itisｎ’ｔ.It’sｈispeｎｃil．２．询问某物用英语怎么说Ｗhａt’ｓthisinＥnglｉsh?3.Howdoyoｕｓpellstｈ．？Hｏwdoyousｐeｌlit？4.Wｈaｔ’s＋ｓth?询问某物是什么—Whaｔ’sthｉs?—It’sawaｔｃh．5．Caｌｌatｓb．ａt+电话号码．CallAlaｎaｔ495-３539.1．人称代词和物主代词人称代词主格I我you你he他she她it它we我们you你们tｈey他们宾格ｍe我you你him他her她it它us我们you你们ｔhｅm他们物主代词形容词性ｍｙ我的your你的his他的ｈer她的iｔs它的ｏur我们的ｙｏur你们的ｔheｉｒ他们的名词性mine我的yourｓ你的his他的hers她的iｔs它的ours我们的yoｕrｓ你们的theｉrs他们的１)人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格；作表语时用主格或宾格,但在口语中常用宾格。=1＼*ＧＢ3①Iamhｕngry,pleａｓegiveｍesomeｔhingtｏeat.我饿了，请给我一些吃的东西。（作主语)（作宾语）＝2\＊GB3②Ilikeheｒ，aｎｄsheｌikesｍe，too.我喜欢她,她也喜欢我。=3\*GＢ3③Whotolｄｈｉmｔhatnewｓ?谁告诉他那个消息的？Ｉt’ｓmｅ／I.是我。2)并列人称代词的排列顺序:人称代词在并列使用时，单数的顺序是第二人称→第三人称→第一人称；复数的顺序是第一人称→第二人称→第三人称。ｙou,hｅ,ａnｄI你,我,他youanｄI我和你heandI我和他yｏｕaｎｄhｅ你和他weandyｏu我们和你们youanｄtheｙ你们和他们we,youaｎdｔｈey我们,你们和他们3)形容词性物主代词修饰名词，必须放在名词前面,相称于形容词，在句中作定语。名词性物主代词相称于名词（即指代名词，后面不能再加名词）,在句中作主语、表语或宾语。①Thisisyourruler，itｉｓnotmine.这是你的尺子，不是我的。②.这是他的书,你的在桌子上。③(他）ｄoeｓｎ’ｔhavｅaｎｅraser．__(我的)isinthebag.Gｉvｅ_＿（他)＿_(你的）．他没有橡皮擦。我的在包里。把你的给他吧。２.Istｈis／ｔhat．．．?这／那是．..．．.吗?Ｙes，ｉtis．/No,itiｓｎ’t.是的,这／那（它）是。/不，这/那(它)不是。△回答时，要用it来代替thiｓ和that。不可回答Ｙes,this/ｔhatｉs．／No,ｔhiｓ/tｈａtｉｓｎ’t．１）Isｔhiｓyourpeｎcil?这是你的铅笔吗Yes，itis.Iｔ’sminｅ是的，它是我的（铅笔)。No，itisn’t.It’shｅｒs．不,不是的。这是她的(铅笔）2)Ｉｓthatｙoｕrscｈoolbag?那是你的书包吗?Yｅs,itis.It’ｓmiｎｅ是的，它是我的（书包）。No,iｔisn’t.It’shis.不，不是的。那是她的（书包）It’ｓ=Itisisn’t=isｎot3.Arethese/tｈose…?这/那些是……吗?Yeｓ,theyａrｅ.／No,ｔheyaren’t.是的,这／那些（它们)是。/不,这／那些(它们)不是。△回答时，要用ｔhey来代替thｅｓｅ和those。不可回答Yｅｓ,tｈｅse/thoseare/Nｏ,tｈeｓe/thosｅaｒen’t..1)Areｔhｅsｅyourbooｋs?这些是你的书吗？Ｙeｓ,ｔheｙａre．是的，这些（它们)是。Ｎo,ｔheｙaren’ｔ.Ｔheyarｅｈeｒs.不,这些(它们)不是。这些是她的(书)。2)Arethｏseherkｅｙs?那些是她的钥匙吗？Ｙes,ｔhｅyare.是的，那些（它们)是。Nｏ,theyareｎ’t.Theyarｅmiｎe.不，那些(它们）不是。那些是我的（书）。aren’t=arenot4.Excｕseme.请原谅/打扰了(客套语，用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。)Sorｒy/I’msoｒry.“对不起，抱歉”(用于向别人表达歉意）A：Ｅxcｕseｍe.Ｗｈｅreiｓmｙpen?打扰了，我的钢笔在那?B：Ｓｏrry/Ｉ’ｍｓoｒrｙ,Idoｎ’ｔknｏw.对不起,我不知道。５．Ｗhat/hｏwabｏut…？“……怎么样？”“……又如何呢？”。后接名词，代词或动名词。１）向对方提出建议或请求。例如:Ｈowabｏｕtgoiｎgoｕtfｏrａwalk?出去散散步好吗?Whaｔaboｕtanoｔhercake?再吃块蛋糕好吗?2)征询对方的见解或意见。例如:Wｈataｂoutherplayinｇtheviolin？(你认为)她的小提琴拉的怎么样?WhａtａboutｔｈeＴVpｌaｙ?那个电视剧怎么样？3)询问天气或身体等情况。例如：Whatabｏutｔheｗｅａｔhｅrｉnｙｏurhometｏｗn?你们家乡的气候如何?Ｈｏｗａboutyouruｎclenoｗ？Youcan’tleaｖehｉmbyｈｉmseｌf.你叔叔近来身体好吗?你们不能单独让他生活。4)寒暄时用作承接上下文的转折语。例如:IａmfｒoｍＢｅiｊｉng.Whataｂouｔyou？我是北京人，你呢？5)对所陈述的情况做出反诘,常给予对方一种暗示。例如:——Mｙmeｍoryisｇｏod.I’ｖenｅｖerforｇｏtｔeｎanｙthｉng.我的记忆力很好,从不忘掉什么。——Whataboutthaｔｔimeｙouｌeｆtｙourkeytｏｔheoｆficeatｈｏme?那次你将办公室的钥匙忘在家里算是怎么回事呀?6.ｔhanks／thaｎkyoufｏr．．.因..．．.．而感谢for是介词，后接n／pｒｏn/v-inｇ．(名词/代词、动名词)Thａｎｋsfｏrthｅphotoｏfyourfamilｙ．谢谢你的全家福照片。Ｔhankｓforheｌpingme.谢谢你帮助我。Thanｋｙｏuｆoryourheｌｐ.谢谢你的帮助。7．如何用英语表达感谢

1)表达感谢的常用套语:

It‘sｖerykindofyｏu.你太好了，多谢你了。

Thankｙou．谢谢你。

Ｔｈanｋｙouvｅryｍuch.非常感谢。

Tｈaｎkyouvｅｒymuｃｈｉndeeｄ.真是太感谢你了。

Thａnkｓ.谢谢。

Tｈanksaloｔ.多谢。

Thanksｖerymucｈ．非常感谢。

Thanｋssｏmuch.非常感谢。

Ｍaｎｙthanｋｓ.多谢。2)回答感谢的常用答语:

Ｎｏtａtall.别客气;不用谢;哪儿的话。

Ｙouａrewelcｏｍe．不用谢。Ｔhａｔ‘sallright.没什么;不用谢。

Thａt‘sOＫ．没什么；不用谢。

Ｐｌｅasｅdon‘tmenｔionｉｔ．不用客气;不用谢。

Iｔ‘s［Itwas]aｐleasure.不用客气；不用谢。

Aｐlｅaｓｕｒｅ.不用客气；不用谢。

Ｉｔｉs(was）mypleasｕrｅ．别客气,这是我快乐做的。

Myｐlｅaｓuｒe.不客气,这是我快乐做的事。

Noprｏｂlem．不客气；不用谢。

It‘ｓ[Itwas]ｎoｔｈiｎg．没什么;不客气。

８．Howｄoｙoｕspelｌ.．．?你怎么拼写/读……?A:Ｈowdｏｙouｓｐeｌl“red”？B:R-E-Ｄ．用于询问或规定对方拼写单词的表达方式尚有：Spｅllit,pleａsｅ.请把它拼写出来。Cａnyouspｅlｌｉt，pleasｅ?请把它拼写出来好吗？Doｙoｕknｏwhowtospellit?你知道它如何拼写吗？9.asｋfｏr….请求/要……如:I’llaｓkfortwopｅncｉlｓ.我将要两支铅笔。aｓkｓbfｏrsth向某人请求/要某物ａsｋtheteachｅrfｏrheｌp向老师求助1０.cａlｌsｂat+电话号码：“拨打..．号码找某人”CalｌAlanat495-3539．拨打495－3539找艾伦１１.E－mailmeａtＨYPEＲLINK"maiｌto:".（请)给我HＹPＥRLINK"ｍａiｌto:＂这个邮箱发邮件。１)at放在电子邮箱的地址或电话号码等前面,表达“根据……；按照……”２)@是ａｔ的缩写,读作at，com前的实心点读作dｏt。语法：含be动词的一般疑问句1．将具有ｂe动词的陈述句转换一般疑问句将be动词(am,is,ａre）提到句首（首字母要大写),假如原句中的主语是第一人称要变为第二人称，句末加问号。例：IａmＺhaｎgYａnｇ→ＡｒeyｏuZhangYang?Tｈatiｓmybｉke→Isthａtｙoｕrbiｋｅ?２.具有ｂｅ动词的一般疑问句的肯定回答与否认回答肯定回答:Yes,主语+bｅ否认回答：Nｏ,主语+ｂe例：—Isｔhｉsyoｕrpen?—Yes，iｔis/No，itisn’t．４.Imｕstfindit.我必须找到它。ｍust是情态动词,意为“必须，应当,一定”,无时态和人称的变化,后接不带tｏ的动词不定式，表达义务、命令、或必要。例：Ｙoumｕｓtbｅheｒｅonｔiｍe.你必须准时来这儿。must的否认形式是mustｎ’ｔ＝mｕsｔnoｔ，具有mｕｓt的一般疑问句是把ｍust提至句首,其肯定回答时ｙes,sbmｕst;否认回答:Ｎo,sbnｅeｄn’t.例：—MｕstIspｅａkEnglisｈ?我必须讲英语吗?—Ｙes,yoｕmusｔ./No，youneedn’t.是的，你必须。／不，你不必。13.asｅｔof.．．一套／副／串..．..．aｓetofkeyｓ一串钥匙asetｏf．．.作句子的主语时，应看作一个整体,谓语动词用单数。如:Asetofkeysisontｈeｄeｓk．有串钥匙在桌子上。练习：1）

Wｈａt’sthｉｓ?It’sV.

A.ａ

Ｂ.ａn

Ｃ.the

D.\２)

Goodnｉght.

A.Gooｄeｖening.

B.Sｅeyou.

C.Allriｇht.3)

--－-－－-－－－

alot.A.Ｔhank

B.Ｔｈanks

C.Thanksｙou

D.Tｈankｓfor4）

Hｏｗｉsyouｒfather?

Hｅiｓ--－----.Aｇood

B.nｉceC．OK5)Wｈat’sｈis(ｏne)nａme？

Iｄon’tｋnoｗ.BuｔIknowhisｌaｓtｎame．6）Isｔhis-----－eraser？No.It’s-－-----．Ａ．hisｈis

B．ｈiｓｈersC.herhｅrｓ７）Ｉsthatｈerpencil?

Yes,－--－－-ｉs.Ａ.it

B．that

C.Shｅ8)-------yｏuｓpellit?

Yes.P-E-Npeｎ.A.Ｈoｗ

B.Can

C.\9)Pleaｓecallourｓchool－----－45163２４.Ａ.wｉth

B．\

Ｃ.at

D．ｏn10)Ｉsｔhatyｏurcaｒinｔhｅ--－－（lｏse)ａnd-－－-(ｆind)ｃase？1１)Tｅlｌmｅthｅkey--－--－ｔhequｅsｔion．A.to

Ｂ.ｏｆ

Ｃ．ａbｏut12)Theｒe---－-(be）aｓetof-----(keｙ)ｏntheｔablｅ.1３）Tｈisｋindofbｏｏks-----－(ｓell）well.Welikeit.1４）CｏｕｌｄyoupｌeaｓehelpmｅwｉtｈmyEｎglish?.A.Withｐlｅasure.

B.Ｔhat’sverｙｎiｃeofyｏu．Ｃ.It’smypleaｓure.Unit4词汇:1.本单元出现的家具类词汇：table桌子ｂeｄ床bｏokcａse书橱，书柜sofa沙发ｃhａir椅子ｍathbｏok数学书aｌaｒｍclocｋ闹钟computergａｍe电脑游戏videotａｐe录像带taｋeｓth.toｓb.把某物带给某人例如:taketｈeseｔhingｓｔｏyoｕrｓister把这些东西带给你姐姐IＤcard身份证brｉｎgｓth.tｏｓomｅpｌacｅ把某物到给某地briｎgｓｏmethｉngsｔoscｈooｌ把一些物品带到学校ｉnthｅｂｅdroom在卧室12.intｈekiｔｃｈen在厨房短语归纳:ontｈｅsofa在沙发上ｉntheｓchooｌbaｇ在书包里unｄerthebｅｄ在床底下coｍeon快点ｂetidy整洁的tapeplａyer录音机moｄelｐlane飞机模型havｅａcloｃk有一个时钟2.表位置的介词短语:uｎｄerｔｈｅtable在桌子下面ontｈesｏｆa在沙发上ｉｎthebackpａck在双肩背包里undｅrthebed在床下面oｎthecｈａir在椅子上onｔhedresser在梳妆台上onthetａble在桌子上ｉnｔheｄraweｒ在抽屉里ontheｆlooｒ在地板上介词短语介词短语的构成：介词+ｔhe／物主代词/名词所有格+名词等。(1)在介词短语中，定冠词the经常不翻译成中文，但tｈe不能省略，是表达特指的。例:ｂehiｎdｔheｄooｒ在门后面(2)若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词the，但名词所有格前可以用the。例:ｏnhｉsｄesk在他的书桌上;intheｔｅａcher’sｒｏｏm在老师的房间里(３）专有名词前不能用the。（4)表达方位的介词:on,in,behind,beｔwｅen,uｎder等。ｏｎ在……上面（紧贴着某物，有面的接触)iｎ在……里面;beｈｉnd在……后面;bｅtween在……之间,常于ａnｄ连用;ｕndeｒ在……的下面。句式：１.询问地点——Whｅre+be动词+ｓth．答语——Itｉs/Theyaｒｅ+表位置的介词短语—Whｅｒe’smｙbａckpack?—Iｔ’sｕndeｒthetable.—Whereaｒeyｏurboｏks?—Tｈey’ｒeｏnｔhecｈａir.2.询问某物是否在某地的句型及答语—Istｈeｂaseballonthesｏｆａ?—No,ｉtisn’ｔ.Iｔ’ｓunｄertheｃhａir.—Arｅtheｙontｈebed？—No，tｈey’ｒeｎｏｔ.３.祈使句——Plｅaseｄosｔh.Pleaｓeｔakethesｅthingｓｔoｙourｓistｅr…4.caｎ引导的一般疑问句Ｃanｙoubringsomethingｓtoschｏol?5.倒装句——Hｅre+be动词+主语Hｅｒｅiｓmypeｎ.Herｅａresomeapｐlｅs.１．谈论物品的位置Wherｅ’s+单数物品?Whｅｒｅare+复数物品？It’s＋介词短语．Ｔheｙ’re＋介词短语.1)Ｗheｒe’sthｅbasｅball?It’sinthｅｂackｐack．棒球在哪？在背包里。2）Where’ｓｍycomputergａme？It’sunderthebeｄ．我的电子游戏机在哪？在床下面。３)Whereaｒeｙｏurbｏoks?Theｙ’ｒeｏntｈechａir.你的书在哪？在椅子上。4）Wｈｅｒeaｒetheｋeys？Ｔheｙ’rｅoｎｔhedrｅsser.钥匙在哪?在梳妆台上。名词前已有作定语的thｉs,that,my,yoｕｒ，ｓｏme，ａny,ｅａcｈ,every等代词，则不用冠词。2.表位置的介词on在..．．.．上(两者相接触)ｉｎ在.．.．..里undeｒ在．．．．.．下面（正下方)３.Cｏmｅon,Jacｋ！快点儿,杰克！＝Huｒry(ｕp),Ｊaｃk!4.Gina’ｓｂoｏksareeverywheｒｅ．吉娜的书到处都是。5.Idon’tknow.我不知道。6.ｔakeｓb／ｓｔhtｏ+地点:把某人／某物带到某地。1)把书带到学校takesthtosb把某物带给某人2)把书带给他7.Caｎyｏubriｎgsomeｔhｉngstoschoｏl？你能带些东西到学校吗？bｒｉng“带来,拿来”表达从远处带到近处,从别的地方带到说话者的地方。take“带走，拿走”表达从近处带到远处,从说话者的地方带到别的地方。１)请给我带块橡皮擦。2)请把这些书带给你妹妹。8.some和any（一些）1)ｓｏmｅ一般用于肯定句，aｎｙ用于否认句和疑问句①我需要一些笔记本。②我没有书。Idon’thave（)booｋs.③Doyoｕｈavｅ()boｏkｓ?你有一些书吗？２)在表达请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用somｅ而不用aｎｙ。①Caｎyｏubringsomethｉnｇｓtｏschｏｏl?你能带些东西到学校吗？②Ｗouldyouliｋe(）appｌｅs？你想要一些苹果吗？9．onｔhewaｌｌ与inｔhｅwaｌl（在墙上）图画、黑板、风筝等“在墙上”,是由于它们在墙的表面,故用ｏnthｅwall。门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”,是由于它们在墙的里面，故用intheｗall。10.名词所有格在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时,用代词mｙ,youｒ,his等。假如要表达“某个(些)人的”时，可以在某个(些)人后加’s来表达所有关系，这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲:Mike’ｓｆather,我妈妈的名字:mｙmｏther’ｓname构成：１)单数名词加’s.２)以s结尾的复数名词加’读音不变。如ｔhｅteａｃheｒs’room（老师们的房间)表共同所有,在最后一个名词后加“’ｓ”。ＪimaｎdTom’ｓmother吉姆和汤姆的母亲(共同所有）表各自所有,在每个名词后加“’ｓ”Jim’ｓｒoｏmａndTｏｍ’ｓrooｍaｒebothbig.吉姆的房间和汤姆的房间都很大。（各自所有)4．Wｈｅｒｅ引导的特殊疑问句由ｗhｅrｅ引导的特殊疑问句旨在询问人或者物品所在的位置,句式“wherｅ+be＋名词”，注意ｗheｒe后的bｅ动词用is还是用aｒe，取决于ｂe动词后面的名词时单数还是复数。答语句式:Itｉs+介词短语(相应的问句为whｅreis）;Theyａre＋介词短语（相应的问句为wherｅaｒｅ)或者直接用介词短语回答，省略itis或ｔheyａre。例：1．—Wherｅismyeraseｒ？—It’sonｔｈｅdesｋ./Ｏnthedesｋ.—Ｗhｅｒｅarethekeys？—Ｔｈeyareuｎderthebｅｄ.／Undertheｂed.5.Ithiｎkit’sinyourgｒａｎdparentｓ’rｏoｍ.我认为它在你（外)祖父母的房间里。变否认句:Ｉｄｏn’ttｈinkit’sinyｏｕｒｇrandparenｔs’rooｍ..当主语是第一人称,think表达“见解”,其后接宾语从句时,若宾语从句表达否认意义,在形式上应当否认前面的主句,这种现象叫否认转移。（误）Iｔhinｋｈeｉｓnoｔaｔeａchｅr.（正)Idoｎ’ｔｔｈinkheｉsateachｅr．我认为他不是一位老师。1)_＿_＿___(this）aremyparｅｎts．２)__＿__＿_(ｔhａt)arehisfrｉｅnｄs．３)Iｓthishisfather?Ｎo,__＿＿__＿isn’t．Ａ.iｔＢ.ｔｈｉsＣ.he4）Ｉｓhismotｈerｙourfriend?Yｅs,____＿＿__iｓ．A.ｈeB.sheＣ.you5）Thａnkｓ_＿＿______yourintｅreｓtingbｏok.A.foｒＢ.verymｕchＣ.aｌｏｔ６)There＿____＿_ａpｈotoofmｙfｒｉenｄs.7）Myｐarｅntsａre＿__＿__＿_＿tｅacherｓ.A．ｂothＢ.ａlｌC.eａｃhUniｔ5词汇：１.球类名词小结ｓoccerbaｌｌ英式足球ping-pongbaｌl乒乓球tennis网球voｌｌｅyｂaｌl排球basｋｅtbalｌ篮球atennisbaｔ一个网球拍baｓｅｂａlｌbat棒球棒ｐlayｂaskｅtball打篮球ｐlayspoｒts参与体育运动或比赛inmｙbaｇ在我的包beｌａte迟到2．“球拍”的表达teｎnisrａcｋｅｔ网球拍pinｇ－pongbａｔ乒乓球拍３.plaｙ+名词结构的短语playspoｒts参与体育运动plaｙcoｍpｕtｅrgａmes玩电脑游戏4.“pｌay+球类名词”结构的短语playpｉng-pｏｎｇｂall打乒乓球playｔeｎnis打网球plａysｏcｃer踢足球playｖolleyｂaｌl打排球5.sｐorｔscluｂ运动俱乐部６.ｆirstname名laｓｔnａｍe=fａｍilynaｍe姓7.ｗatｃhTV看电视onTＶ在电视上,通过电视８．常用的描述某物或某事的形容词:ｉnteresting有趣的ｆun有趣的rｅlaxｉng轻松的ｂorinｇ无聊的difｆｉculｔ困难的9.hａveａgｒeａtsporｔscollｅctｉｏn有大量的体育收藏品１0.everydaｙ天天句式:１．Ｄo引导的一般疑问句—DoyouhavｅaＴV?—Yes，Ido./Nｏ，Ｉdｏn’t.—Doeｓhehaｖｅateｎnisrａckｅt?—Yｅs,heｄｏｅｓ./No,hedoeｓn’t.2．祈使句——Let’sdｏsth.Let’ｓplａypinｇ-poｎg．3.主系表结构——主语+系动词+形容词Thatｓｏunｄsgoｏd.1.一般现在时态中haｖｅ的用法hａｖe意为“有”,表达所属关系，有人称和数的变化,其主语一般是人,有时也可以是物。have用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中；haｓ为ｈａvｅ的第三人称单数形式,用于不可数名词、可数名词或第三人称单数代词作主语的句子中。例:Ihaveａｐｅn．我有一支钢笔。(2）have/has的一般疑问句：在句首加助动词do或dｏes，句尾加问号构成。除第三人称单数用doeｓ外，其余都用do．第三人称前加dｏｅｓ后,haｖe／has作谓语时，句中的谓语动词has要变成haｖe。例:Hｅhaｓａpen.他有一个钢笔。(3)否认句式：主语+don’t/doesn’t+haｖe…Iｄon’tｈａveanｅraser．我没有橡皮。Ｈedoeｓn’thavｅanerasｅｒ.他没有橡皮。(4)一般疑问句式:Do/Does+主语+havｅ…Ｄoｅshehaveａｃｕp？他有一个茶杯吗?肯定答语：Ｙes,主语+do/ｄoes．否认答语：Ｎｏ,主语+doｎ’t／doesn’t.(5)当hａｖe/hａｓ后的名词被soｍｅ修饰时,在否认句和疑问句中somｅ要变成aｎy.Ihaｖesomegｏｏdfrｉenｄ.→Ｉｄon’thaveaｎyｇｏoｄfrｉend.Ｄoyouhａve.．．.．．?Yes,Ido.No,Idon’t..你有……吗?是的,我有。不,我没有。Dotheｙｈave.．．..．？Yes，ｔｈｅydo．Nｏ，theydon’t..Doｅshehavｅ.．．．．.?Yｅｓ,heｄoes.Ｎo,hｅdoｅｓn’t.Dｏesshｅhａve．.．..．?Yｅs,sｈedｏes.Nｏ,sheｄoｅsn’ｔ.在一般现在时中,句子的谓语动词若是实义动词,常借助助动词dｏ或ｄoes来构成否认句或疑问句。Doeｓ用于主语是第三人称单数的句子中,其他情况用do。2.do/ｄoes1）作助动词,帮助构成一般现在时的否认句或疑问句,无意义。Doyoｕhaveaｓｏｃcｅｒbａll?你有足球吗?Ｉdoｎ’tknow.我不知道。DｏｅsＪiｍhａveａｓiｓter?吉姆有妹妹吗?Whatｄoesｈelike?他喜欢什么？Hedｏesn’tlikeEｎglｉｓｈ．他不喜欢英语。2）作实义动词，“做,干”。Idomyｈomeworkeveryｄay．我天天都做家庭作业。Bobｄoeｓhｉshoｍｅworkeverydａｙ．鲍勃天天都做家庭作业。3)在一般现在时中，dｏ/does可用来替代上文出现过的动词，以避免反复。Dｏyｏuｈavｅasｏccerbａlｌ?你有足球吗？Yeｓ,Ｉdo.是的,我有。(ｄo代have）Ｄoesｓhehaｖeaｎeｒasｅr?Yes,ｓheｄoes．Iｄon’thaｖeaｓｏcceｒｂall,butｍybｒotｈeｒＡlandoes.我没有足球,但我的哥哥艾伦有。3.Ｌet’ｓdｏｓth.“(让)我们做某事吧。”表达建议。（let’s=letuｓ）肯定回答一般用Ｔｈatsoｕｎdsgoｏd.（那听起来很好）／ＯK.好的／Allrigｈt．好的/Ｇreａｔ.好极了／Gooｄiｄｅa.好主意否认回答一般用sｏrｒｙ,Ｉ．．.1)让我们上学去吧。好的。2）我们打乒乓球吧。对不起，我有许多家庭作业要做。4.letｓb.ｄosｔh.让某人作某事1）让他踢足球。2）让海伦回家吧5．We’rｅｌａte!我们迟到了！beｌaｔefor…．……迟到Dｏn’tｂｅlａtefoｒｓchoｏl.不要上学迟到。6.play+球类名词：打/踢……球(注意:球类运动不用冠词）playping-pｏｎg/bａsｋｅｔｂaｌl/ｖollｅyball/tennis／ｓoccer7.soｕnｄ１）连系动词,“听起来”,后接形容词作表语。Ｔhatstoryｓｏuｎｄsｖeryｉntereｓｔing．那故事听起来很有趣。２)名词“声音”(泛指自然界中的各种声音）。Thｅsouｎdiｓtｏoloｕｄ.声音太大了。8.Weplaｙitatschoｏlwithourfrieｎds.我们和我们的朋友在学校踢。1）ａtsｃhool在学校2)with“和；与；跟……在一起”9.It’seａｓyｆｏrｍe.这对我来说挺容易的。ｆor的用法１）供……用,给……的Ｉstｈiｓaｐｐｌefoｒｍe？这个苹果是给我的吗?Herｅisａｌｅttｅｒfoｒyｏurmｏtｈeｒ.这儿有你妈妈的一封信。２）作……用(表用途）Dｏyouneedbａgsｆorｓports？你需要运动包吗？Ｉneedacuｐｆｏrｍilk.我需要一个装牛奶的杯子。3)就……而言，对于……来说Forｌunch,Ilikehamｂurgｅrｓaｎdsａlad.午饭我喜欢汉堡和沙拉。Foｒgｉrls,ｗｅｈａveＴ-sｈiｒtｓinallｃolors.女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。4)以……的价格(表互换、价格)Ｙoucａnbuysocksfｏronlｙ5dｏｌlarｓeach.你可以买到每双只卖5美元的袜子。5)foronesｅｌｆ亲自