长沙市师范大学附中2019-2020学年高一生物上学期第二次大练习试题含解析

湖南省长沙市湖南师范大学附中2019_2020学年高一生物上学期第二次大练习试题含解析湖南省长沙市湖南师范大学附中2019_2020学年高一生物上学期第二次大练习试题含解析PAGE48-湖南省长沙市湖南师范大学附中2019_2020学年高一生物上学期第二次大练习试题含解析湖南省长沙市湖南师范大学附中2019-2020学年高一生物上学期第二次大练习试题（含解析）一、选择题1。下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是(）A.框图①内都是原核生物B.框图②内的生物都不含叶绿素C。框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D.框图④内的生物都能进行光合作用【答案】C【解析】【详解】A、框图①内的烟草花叶病毒属于非细胞生物，酵母菌属于真核生物，A错误;B、框图②内蓝藻含有叶绿素，B错误；C、框图③内的酵母菌、蓝藻(属于细菌）、衣藻和金鱼藻（属于植物)都具有细胞结构，且都有细胞壁，C正确；D、框图④内的酵母菌不能进行光合作用，D错误。故选C.2.下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是(）A.组成脱氧核糖和核糖核苷酸的化学元素完全相同B。将小麦种子长时间浸泡在足量的水中，自由水含量提高,细胞代谢旺盛，有机物总量下降,有机物种类增加C。肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质D。胰岛素、酶和核酸都是含有N元素的生物大分子【答案】D【解析】【分析】1.化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O,有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O。2.组成细胞的化合物：(1）无机化合无：水占80％—-90％；无机盐占1％-—1.5%。(2）有机化合物：蛋白质占7％——10%;脂质占1％—-2%；糖类和核酸占1％--1.5%。【详解】A、脱氧核糖属于糖类，组成元素是C、H、O，核糖核苷酸的化学元素除了C、H、O之外，还含有N、P，A错误;B、小麦种子长时间浸泡在足量的水中，细胞无氧呼吸产生的酒精会毒害细胞，导致细胞死亡，B错误；C、活细胞中含量最多的化合物是水，C错误；D、胰岛素的本质是蛋白质、酶的本质是蛋白质或RNA，胰岛素、酶和核酸都是含有N元素的大分子物质,D正确。故选D。3.在下列六种化合物的化学组成中，“○"中所对应的含义最接近的是（）A。①和② B.②和③ C.⑤和③ D。①和④【答案】D【解析】【分析】据图中结构可知,①是ATP,A代表的是腺苷（即一个腺嘌呤和一个核糖)，所以圆圈中的是腺嘌呤核糖核苷酸，②是核糖核苷酸，所以圆圈中是腺嘌呤,③是一段DNA双链,所以圆圈中的是腺嘌呤脱氧核苷酸,④是一段RNA单链，所以圆圈中的是腺嘌呤核糖核苷酸,⑤是ATP，圆圈中A代表的是腺苷（即一个腺嘌呤和一个核糖)，⑥是腺嘌呤核糖核苷酸，所以圆圈中的是腺苷。【详解】据分析可知，①中圆圈中为腺嘌呤核糖核苷酸，②中圆圈中为腺嘌呤，③中圆圈为腺嘌呤脱氧核苷酸，④中圆圈为腺嘌呤核糖核苷酸，⑤中圆圈中为腺苷(即一个腺嘌呤和一个核糖)，⑥中圆圈为1分子腺嘌呤和1分子核糖，即腺苷,故“○"中所对应的含义最接近的是①和④,⑤和⑥。

故选D。4.狼体内有A种蛋白质,20种氨基酸;兔体内有B种蛋白质，20种氨基酸。狼捕食兔后狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是A。A+B，40 B。A，20 C。＞A，〉20 D。＜A,20【答案】D【解析】摄食后蛋白质要消化成氨基酸才能被吸收利用,一个生物体内的蛋白质是基因全部表达的结果，而一个细胞内的基因是选择性表达，蛋白质种类一定少，所以D选项正确.5.下图中表示动物肌细胞线粒体内ATP产生量与O2供应量之间关系的曲线图是(）A。 B。C. D.【答案】A【解析】【分析】细胞产生ATP的生成速率与氧气浓度的关系，一定范围内，随氧气浓度增加，ATP的生成速率会增加，氧气浓度超过一定范围，细胞呼吸强度收到酶的影响，产生的ATP量不再增加。【详解】细胞产生ATP的生成速率与氧气浓度的关系，无氧呼吸也能释放能量,但发生在细胞质基质中，故起点处ATP产生速率为0；一定范围内，随氧气浓度增加，ATP的生成速率会增加;但氧气浓度超过一定范围，细胞呼吸强度收到酶的影响，产生的ATP量不再增加。A正确。

故选A。【点睛】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。6.将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气一水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是（

)A。人的肝细胞 B.蛙的红细胞C。洋葱鳞片叶表皮细胞 D.大肠杆菌细胞【答案】D【解析】【分析】生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质镶嵌在其中。哺乳动物的成熟红细胞没有细胞器和细胞核，常用来作为提取细胞膜的材料。【详解】A、人肝细胞含有细胞器膜和核膜,大于2倍，A错误;B、蛙是两栖动物，红细胞含有细胞器膜和核膜,大于2倍，B错误；C、洋葱鳞片叶表皮细胞含有细胞器膜和核膜，将细胞中的所有磷脂提取出来，铺成单分子层的面积大于细胞膜表面积的2倍，C错误；D、大肠杆菌属于原核细胞只有细胞膜,没有其他膜结构,所以磷脂分子的面积是细胞膜表面积的两倍，D正确.故选D。【点睛】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，明确原核细胞只有细胞膜，没有核膜和细胞器膜，再根据题干要求作出准确的判断即可。7。下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图，下表选项中正确的是选项管腔中氨基酸→上皮细胞管腔中Na+→上皮细胞上皮细胞中氨基酸→组织液A主动运输被动运输主动运输B被动运输被动运输被动运输C被动运输主动运输被动运输D主动运输被动运输被动运输A。A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度

高浓度→低浓度顺浓度梯度

高浓度→低浓度逆浓度梯度

低浓度→高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2

甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子;

小肠吸收葡萄糖、氨基酸【详解】据图分析:主动运输和被动运输区别在于主动运输需要消耗ATP，被动运输部不需要；主动运输一般从低浓度到高浓度，被动运输都是从高浓度到低浓度.肾小管腔氨基酸进入上皮细胞为从低浓度到高浓度，为主动运输。肾小管腔Na+进入上皮细胞顺着浓度梯度，为被动运输.上皮细胞中氨基酸进入组织液也是顺着浓度梯度，为被动运输，D正确。故选D。【点睛】本题考查细胞物质运输方式相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。8。葡萄糖分子可以通过半透膜,而麦芽糖分子则不能通过.如图所示为一个渗透装置，先在漏斗中加入麦芽糖溶液与蒸馏水液面齐平.一段时间后，待漏斗内液面静止,再向漏斗中加入一定量的麦芽糖酶。下列坐标中，Y轴表示“漏斗内外液面高度差",下列曲线中能正确反映整体实验过程中,漏斗内外溶液的液面高度差变化情况的是（）A。 B. C. D。【答案】C【解析】【分析】据图分析，该装置具有半透膜，而漏斗内外溶液存在浓度差，能发生渗透作用，由于蔗糖溶液浓度大于蒸馏水,因而开始时漏斗液面上升；加入酶后，蔗糖水解为单糖，溶液浓度增大,导致继续吸水，液面继续上升，但由于单糖分子可通过半透膜进入蒸馏水中，使外界溶液浓度增大,半透膜两侧浓度差减小，从而使液面下降。【详解】倒置的长颈漏斗加入的是蔗糖溶液，而烧杯内为蒸馏水，存在浓度差,发生渗透作用,而水分子向漏斗内部扩散较多,则漏斗内液面上升；一段时间后，向漏斗中加入一定量的蔗糖酶,将蔗糖水解成单糖，摩尔浓度增大，使得液面继续上升，后随着单糖逐渐进入烧杯，而使得漏斗内溶液浓度下降,液面下降。

故选C.9。如图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。在图示结构上(）A。生物膜为叶绿体内膜B。可完成光合作用的全过程C.发生的能量转换是：光能→活跃的化学能D.产生的ATP可用于植物体的各项生理活动【答案】C【解析】【分析】根据模式图可知，模式图上有色素，可以利用光能，所以该膜属于类囊体薄膜，是光反应的场所。【详解】A、根据以上分析可知，该膜为类囊体薄膜，不是叶绿体的内膜，A错误；B、类囊体薄膜只能完成光反应，不能完成暗反应,B错误；C、色素将吸收的光能首先转变成电能，再转变成ATP中活跃的化学能，C正确;D、产生的ATP只用于暗反应,不用于其它的生命活动，D错误。故选C。10.下列生活中的实例和对应的生物解释(或原理）正确的是A。煮熟的鸡蛋容易消化—-高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散B。矿工职业病硅肺——硅尘破坏肺泡细胞的溶酶体膜,使水解酶释放进而破坏细胞结构C.新宰的猪肉放置一段时间再煮更新鲜-—这与肌细胞线粒体的活动密切相关D。果脯在腌制中变甜--细胞通过主动运输吸收糖分的结果【答案】A【解析】【分析】1、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，蛋白质结构多样性的直接原因:构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别。

2、溶酶体称为是细胞的“酶仓库”，内含多种水解酶,溶酶体的主要作用是消化作用，是细胞内的消化器官，细胞自溶，防御以及对某些物质的利用均与溶酶体的消化作用有关。

3、物质跨膜运输的方式有被动运输和主动运输，而被动运输又包括自由扩散（简单扩散）和协助扩散。【详解】A、高温可使鸡蛋中的蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散,容易被蛋白酶水解，因此，吃熟鸡蛋容易消化,A正确；B、硅肺是肺部吸入硅尘后，硅尘被吞噬细胞吞噬,吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶,而硅尘却能破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，使细胞死亡，最终导致肺功能受损引起，B错误;C、动物体刚死时溶酶体不破裂，一段时间后其中的酶会随其破裂溢出，溶酶体内含有蛋白酶原，能在细胞死亡后被激活成为蛋白酶,催化肌肉细胞间的胶原蛋白水解，使肌肉变得松软，烹调后更加鲜嫩,C错误;D、果脯是用蔗糖腌制的,果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞在高浓度蔗糖溶液中脱水死亡,失去选择透过性，蔗糖进入细胞的结果，D错误。故选A。11。比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如图所示。据此不能得出的推论是A.H2O通过生物膜不需要蛋白质的协助B。生物膜对K+、Na+、Cl-的通透性具有选择性C.甘油以自由扩散方式通过人工膜D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率【答案】A【解析】【分析】根据题意和图示分析可知:人工膜对不同离子的通透性相同，而生物膜对不同离子的通透性不同，且大于人工膜，说明生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性，且离子的跨膜运输需要载体的协助.人工膜对物质的通透性与物质的大小有关。【详解】A、从图中可以看出，生物膜对H2O的通透性大于人工膜，说明生物膜上存在协助H2O通过的蛋白质，A错误；B、由图可知，人工膜对K+、Na+、Cl-的通透性相同,并且均处于较低值，而生物膜对这三种离子的通透性不同，说明生物膜对K+、Na+、Cl-的通透性具有选择性，B正确；C、由图可知，甘油的运输不需要转运蛋白参与，以自由扩散方式通过人工膜，C正确；D、不同分子的大小不同,图中人工膜对不同分子的通透性不同，可见分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率，D正确；故选A。【点睛】本题结合图解，考查物质跨膜运输的方式及其异同，要求考生识记小分子物质跨膜运输的三种方式及其特点，能列表进行比较,再结合图中信息准确判断各选项。12。取一段长5cm的葱茎，将其纵切到4cm处。由于纵切使薄壁的皮层细胞摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚，皮层细胞扩张得更快，从而使葱茎向表皮外弯曲，切后的形状如图1所示，将它作为对照.再取另外四节葱茎做同样的处理,将它们分别置于a至d不同浓度的蔗糖溶液中，30min后，葱茎形状记录如下。据此判断蔗糖溶液浓度的大小为（)蔗糖溶液

a

b

c

d

葱茎形态

A.a>b>c>d B.a>c〉d>bC.b>d>c>a D.b>a>c〉d【答案】B【解析】【分析】由题意可知，在低浓度溶液中，细胞吸水后皮层细胞扩张的更快，从而向外表皮弯曲；在高浓度溶液中，失水后皮层细胞收缩的更快,从而向内表皮弯曲.【详解】根据题目中“由于纵切使薄壁的皮层细胞摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚，皮层细胞扩张得更快，从而使葱茎向表皮外弯曲”可知，薄壁细胞的弹性比表皮细胞的大,易伸缩。当吸水时，薄壁细胞的体积扩大更快，所以向外弯曲；当失水时，薄壁细胞也更易收缩，可以使茎表现出向里弯曲。所以由图可知:b向外弯曲最大的说明蔗糖的溶液浓度最低,薄层细胞吸水最多，a向内弯曲最大的也就是失水最多的,蔗糖溶液浓度最高，依此类推，蔗糖溶液浓度高低为：a＞c＞d＞b。

故选B.13.将萝卜磨碎制得提取液,取少量提取液分别加入pH为3～9的盛有等量H2O2溶液的几支试管中，保持30℃的温度,结果如图中B曲线所示.改变温度为15℃后重复上述实验，得到曲线A。下列说法中，错误的是(）A。改变温度导致酶的最适酸碱度发生改变B.曲线A的酶活性可以恢复到曲线B的酶活性水平C.从图中可见pH值为7时该酶活性最高D。萝卜提取液中含有过氧化氢酶【答案】A【解析】【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA。

2、酶的特性。①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。考点：本题主要考查影响酶活性的因素,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力.【详解】A、从图中曲线可知，当温度变为15℃时，曲线最低点所对应的pH相同，说明最适pH值没有随温度的变化而变化，A错错误；

B、低温使酶的活性受到抑制，故适当提高温度可以提高酶的活性，B正确;

C、当pH=7时，两个曲线剩余的过氧化氢的量最少,说明被分解的最多，故酶的活性也最高,C正确；

D、根据题意可知,萝卜中含有过氧化氢酶,D正确。

故选A。

14。下列说法正确的是(）A。使用铁锅做饭有利于健康，原因是铁锅含有的大量元素铁是血红蛋白的成分B.沙漠植物细胞内结合水的含量多于自由水C。大肠杆菌分裂时高尔基体参与了细胞壁的形成D.溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌【答案】D【解析】【分析】1.组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类.（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。2.水的存在形式及生理功能：形式自由水结合水定义细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动与细胞内的其他物质相结合的水含量约占细胞内全部水分的95%约占细胞内全部水分的4.5%功能①细胞内良好的溶剂

②参与生化反应

③为细胞提供液体环境

④运送营养物质和代谢废物是细胞结构的重要组成成分联系自由水和结合水能够随新陈代谢的进行而相互转化3.溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。【详解】A、铁是微量元素，A错误；B、正常细胞中自由水的含量多于结合水，B错误；C、大肠杆菌属于原核生物，其细胞中不含高尔基体,C错误；D、溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，D正确。故选D.15。下图为在光照强度相同、水和小球藻的质量均相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后，试管质量大小关系的比较正确的是（)A.③＞①＝④＞②B.③＞①＝②＞④C。③＝④＞①＞②D。①＞②＝③＞④【答案】A【解析】【分析】光合作用过程中，光合作用产生的氧气全部来自于水，由于水和小球藻的初始质量均相等,光合作用后导致试管质量变化的原因应该是不同分子质量二氧化碳的固定，不同分子质量的氧气的输出。【详解】图中①试管中二氧化碳和水均未标记，可作为实验的对照组，由于光合作用吸收的二氧化碳和产生的氧气的摩尔数相等，因此①试管中质量变化=二氧化碳分子量—氧气分子量=44-32=12；则同理可得：②试管质量变化=44-36=8，③试管质量变化=48—32=16，④试管质量变化=48-36=12,由此可知，试管质量大小关系为③＞①=④＞②。

故选A。16。取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下,分别置于四种不同温度下﹙t1＜t2＜t3＜t4﹚.测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值，结果如下表。经分析可知，下列叙述不正确的是温度气体变化值（相对值/mg•h）

t1

t2

t3

t4

光照下O2的增加值

2.7

6.0

12。5

12。0

黑暗下O2的消耗值

2.0

4.0

8。0

12。0

A.在实验的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而升高B。在实验的四种温度下,植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多C.光照相同时间后，t4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等D.在实验的四种温度下,若均给予24小时光照，植物有机物的积累量均大于0【答案】B【解析】试题分析：由表中数据可得知，光照下O2的增加值代表净光合作用强度,黑暗下O2的消耗值代表呼吸作用强度，光合作用制造量=净光合作用强度+呼吸作用强度。呼吸作用强度是随着温度的升高而升高，A正确；在四种温度下,植物在t4温度时经光合作用制造有机物的量最多，而不是t3，B错误；O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等的是t4温度下，C正确;四种温度下，若均给予24小时光照,植物有机物的积累量均大于0，D正确.考点：本题考查光合作用的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力.17。下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程。相关叙述错误的是A.纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同B.两组实验的结果①中共有的色素带的颜色是黄色和橙黄色C.两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域D.若在缺镁条件下完成该实验,两组实验的结果①和②差异都不大【答案】C【解析】【分析】叶绿体色素的提取和分离实验：1、提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快;溶解度小，扩散速度慢．。3、各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素;层析液：分离色素；二氧化硅:使研磨得充分；碳酸钙:防止研磨中色素被破坏.4、结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。【详解】A、分离色素的原理是四种色素在层析液中的溶解度不同,溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，因而不同色素分子可以在滤纸上通过扩散而分开，A正确；B、光下生长的韭菜，其叶绿体中含有四种色素：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色)、叶绿素b（黄绿色）,避光生长的韭黄，其叶绿体内只含有两种色素：胡萝卜素、叶黄素，因此两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色,B正确；C、叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光,因此两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在红光区域,C错误；D、镁是叶绿素合成的原料，缺镁会使新的叶绿素分子的合成受阻,但对该色素的提取和分离的实验影响较小,因此若在缺镁条件下完成该实验，两组实验的结果①和②差异都不大，D正确.故选：C。18。ATP被喻为生物体内“能量货币”,用α、β、γ分别表示ATP上三个磷酸基团所处的位置(A－Pα~Pβ～Pγ),下列叙述正确的是(）A。一分子的ATP彻底水解后生成三个磷酸和一个腺苷，且释放能量B。ATP的γ位磷酸基团脱离时，释放的能量可用于线粒体内膜上[H]与O2结合生成水C。失去γ位的磷酸基团后，剩余部分仍可为生命活动供能D.失去β、γ位两个磷酸基团后，剩余部分可作为DNA的基本组成单位【答案】C【解析】【分析】1。ATP的结构式可简写成A-P～P～P，式中A代表腺苷，由一分子核糖和一分子腺嘌呤组成，T代表3个，P代表磷酸基团,～代表高能磷酸键.通常断裂和合成的是远离A的高能磷酸键.ATP的结构如图所示(虚线框表示腺苷）：2。ATP与ADP相互转化的过程（1）ATP的水在有关酶的催化作用下ATP分子中远离A的那个高能磷酸键很容易水解,于是远离A的那个P就脱离开来，形成游离的Pi（磷酸）。（2）ATP的合成：在另一种酶的作用下，ADP接受能量与一个Pi结合转化成ATP，ATP与ADP相互转变的反应是不可逆的,反应式中物质可逆，能量不可逆。ADP和Pi可以循环利用，所以物质可逆;但是形成ATP时所需能量绝不是ATP水解所释放的能量，所以能量不可逆。【详解】A、ATP彻底水解的产物是磷酸、腺嘌呤、核糖，且释放能量,A错误；B、ATP的γ位磷酸基团脱离时，释放的能量可用于其他各项生命活动，线粒体内膜上[H］与O2结合生成水的过程是合成ATP的过程,B错误;C、失去γ位的磷酸基团后，剩余部分还含有高能磷酸键，仍可为生命活动供能，C正确；D、ATP分子脱去远离腺苷的两个磷酸基团后成为腺嘌呤核糖核苷酸,是组成RNA的原料，D错误。故选C。19。下列关于人体细胞代谢场所的叙述,正确的是（）A。乳酸产生的场所是线粒体 B.雌性激素合成的场所是核糖体C。血红蛋白合成的场所是高尔基体 D.胰岛素合成的过程中有水产生【答案】D【解析】【分析】人体无氧呼吸的产物是乳酸，无氧呼吸的场所是细胞质基质；核糖体是蛋白质合成的场所，蛋白质的合成过程是通过脱水缩合完成的，因此核糖体是有水生成的细胞器；性激素包括雌激素、雄激素和孕激素,其本质是固醇类，合成的场所是内质网。【详解】A、乳酸是无氧呼吸的产物，场所是细胞质基质,A错误;B、性激素为固醇类，合成场所是内质网，B错误;C、血红蛋白合成的场所是核糖体，C错误；D、胰岛素属于多肽类激素，在核糖体上通过脱水缩合的过程合成，该过程中有水产生，D正确。故选D。20。某兴趣小组釆用两种途径处理鸡蛋清溶液，过程如下图所示。有关叙述正确的是A.①②所依据的原理不同,过程②破坏了蛋白质的空间结构和肽键B。③④所依据的原理不同，过程③破坏了蛋白质的空间结构和肽键C.在溶解后产生的溶液中分别加入双缩脲试剂，都会变成紫色D.过程②产生的蛋白块也可以用③的方法进行溶解【答案】C【解析】【分析】蛋白质盐析：少量的盐（如硫酸铵、硫酸钠等）能促进蛋白质的溶解，但如向蛋白质溶液中加入浓的盐溶液，可使蛋白质的溶解度降低而从溶液中析出，这种作用叫做盐析,析出的蛋白质再继续加水时，仍能溶解，并不影响原来蛋白质的性质,盐析属于物理变化。蛋白质变性:蛋白质受热、紫外线、X射线、强酸、强碱、重金属（如铅、铜、汞等)盐、一些有机物(甲醛、酒精、苯甲酸）等作用时会凝结，这种凝结是不可逆的，即凝结后不能在水中重新溶解，这种变化叫做变性。据图分析，过程①为蛋白质的盐析过程，过程②为蛋白质在高温下变性的过程.【详解】过程②高温加热使蛋白质变性，导致蛋白质的空间结构改变，但是肽键并没有断裂，A错误；过程③加入蒸馏水使得蛋白质溶解，并没有破坏蛋白质的空间结构和肽键,B错误；溶解后产生的溶液中含有的物质是蛋白质或多肽,仍然具有肽键，因此用双缩脲试剂鉴定均能产生紫色反应，C正确；过程②产生的蛋白块其蛋白质已经变性，用③的方法不能使其再溶解，D错误。【点睛】解答本题的关键是了解蛋白质的性质，弄清楚蛋白质变性和盐析的区别与联系，明确前者空间结构被破坏已经失活,而后者仍然具有生物活性。21.图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间关系．其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势．下列相关分析正确的是（）A。在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大B.图中E点代表该酶最适pH，H点代表该酶的最适温度C.短期保存该酶,适宜条件对应于图中的D、H两点D。研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应，均可得到上图曲线【答案】C【解析】甲曲线是在最适温度下测定的，故在A点提高温度，反应速率将降低,B点限制反应速率的是底物浓度,不是酶浓度，故B点适当增加酶的浓度，反应速率不一定增大,A错误；图中E点代表酶的最适温度，H点代表酶的最适pH，B错误;酶的保存应该在最适pH、低温下保存,C正确；过氧化氢受热易分解，故当用过氧化氢酶研究温度对酶促反应速率影响时，高温时反应速率不会为零，D错误。【考点定位】探究影响酶活性的因素22.下图甲、乙表示某植物内的光合作用与呼吸作用过程及其与温度的关系，下列有关叙述错误的是（）A.图甲所示植物在光照条件下，25℃时该植物积累的有机物最多B.图乙中①过程发生在细胞质基质中，②过程发生在叶绿体基质中C.图甲中两曲线的交点表示光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物量相等D.图乙中①②③三个过程既不消耗氧气也不产生氧气，①④过程都能产生[H]【答案】C【解析】【分析】在分析图甲曲线时，关键要确定光照下二氧化碳的吸收量表示净光合速率,黑暗中二氧化碳的释放量表示呼吸速率，并且有机物的积累量即为净光合作用量。图乙中，①④表示呼吸作用，②③表示光合作用的暗反应。【详解】A、图甲中可以看出,在25℃条件下植物的二氧化碳的吸收量最大，即净光合速率最高，因此此温度条件下积累的有机物的量最多，A正确;B、图乙中①过程表示有氧呼吸的第一阶段,发生在细胞质基质中，②过程表示三碳化合物的还原,属于暗反应中的物质变化,因此发生在叶绿体基质中，B正确；C、图甲中两曲线的交点表示光合作用积累的有机物与呼吸作用消耗的有机物量相等，即光合作用总量是呼吸作用的两倍，C错误；D、图乙中①④过程表示有氧呼吸的第一、二两个阶段，②③两个过程表示光合作用的暗反应阶段，因此这些过程既不消耗氧气也不产生氧气，①④过程都能产生[H]，D正确。故选C.23.将植物放在密闭透明的玻璃小室内，置于自然光下培养，假设玻璃小室内植物的生理状态与自然环境中相同.一昼夜测得玻璃小室内CO2浓度的变化如图所示。下列叙述正确的是（）A.植物光合作用发生在6～18时B.与B点相比,C点光合作用强，产生ATP的速率较大C.DE段光合作用速率下降的原因可能是气孔关闭,CO2吸收速率增大D.经过一昼夜的新陈代谢后，植物体内的有机物含量减少【答案】B【解析】【分析】分析题图：AB段的转折点之前，呼吸作用使得玻璃罩内CO2浓度增加；AB段的转折点之后，光合作用强度小于呼吸作用强度，玻璃罩内CO2浓度增加速率减慢；BD段随着光照强度增加，光合作用速率增加,而且大于呼吸作用,使得玻璃罩内CO2浓度下降；DE段,由于温度高，气孔关闭,二氧化碳不能进入植物细胞导致光合作用强度下降；FG段，光照减弱,呼吸作用强度大于光合作用,使得玻璃罩内CO2浓度上升。【详解】根据密闭透明的玻璃小室内CO2浓度的变化情况，6时和18时为光合作用与呼吸作用速率相等的时刻，因此光合作用应发生于6时之前,结束于18时之后，A错误；C点时光照强于B点，光合作用速率大于B点，产生ATP的速率较大，B正确；DE段处于12～16时，斜率变小，光合作用速率下降，原因可能是气孔关闭，CO2吸收速率减小，C错误；与0时相比，24时小室内CO2浓度下降，在此段时间内光合作用吸收的CO2多于呼吸作用释放的CO2，植物体内的有机物含量应增加，D错误。故选B。24。下列叙述错误的有（）①紧张状态下,细胞内ATP的合成速率大大超过分解速率。②酶都能与双缩脲反应呈紫色。③酶需要在低温和低pH的环境下保存。④胃蛋白酶在pH为10的情况下反应速度与时间的关系可用图表示。⑤并不是所有的激素合成要经过脱水缩合过程，但所有的酶的合成要经过氨基酸的脱水缩合过程。⑥肝细胞内丙酮酸分解产生CO2和［H］的过程大部分在线粒体中实现。A。3项 B。4项C。5项 D。6项【答案】D【解析】【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,酶的本质是蛋白质或者RNA,酶的作用条件比较温和，高温、强酸、强碱会使酶的结构发生改变而失去活性。蛋白质类的酶可以用双缩脲试剂进行鉴定，出现紫色反应;RNA类的酶可以用吡罗红进行鉴定，被染成红色。激素的化学本质不一定都是蛋白质类激素,如固醇类激素中的性激素，在细胞内的内质网上合成。【详解】①细胞内ATP与ADP的转化反应迅速的进行，保证细胞能量的供应,因此紧张状态下,细胞内ATP的合成速率与分解速率是相当的，①错误；②酶绝大多数是蛋白质、少数是RNA,蛋白质类的酶能与双缩脲反应呈紫色，②错误；③酶的特性需要适宜的条件，包括适宜的温度和pH值，因此存放酶需要在低温条件下，但是低pH的环境下可能导致有的酶失活，③错误；④胃蛋白酶的最适pH在1。5左右，因此在pH为10的情况下以及失活,故反应速度一开始就为0，不能用图示表示，④错误;⑤根据以上分析可知，并不是所有的激素合成要经过脱水缩合过程,蛋白质类的酶的合成要经过氨基酸的脱水缩合过程，而RNA类的酶的合成是核糖核苷酸经过脱水缩合过程形成的,⑤错误；⑥肝细胞内丙酮酸分解产生CO2和［H］的过程即有氧呼吸的第二阶段，该过程发生在线粒体基质,⑥错误.综上所述,6项全部错误，D符合题意，A、B、C不符合题意。故选D。25.硝化细菌利用CO2和H2O制造有机物所利用的能量可以来自A。N2氧化成亚硝酸 B.亚硝酸氧化成硝酸C.ATP水解 D.糖类氧化分解【答案】B【解析】【分析】光合作用是植物在可见光的照射下，经过光反应和暗反应,利用光合色素，将二氧化碳和水转化为有机物,并释放出氧气的生化过程;同时将光能转变为有机物中化学能。自然界中存在某些微生物，它们能以二氧化碳为主要碳源，以无机含氮化合物为氮源，合成细胞物质，并通过氧化外界无机物获得生长所需要的能量,这些微生物进行的营养方式称为化能合成作用。【详解】硝化细菌能利用将土壤中的氨氧化成亚硝酸、再将亚硝酸氧化成硝酸的过程中释放的能量，将CO2和H2O合成为糖类等有机物,B项正确，A、C、D三项均错误。故选B.二、非选择题26.生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1~3表示3种生物膜结构及其上发生的部分生理过程。请回答下列问题：（1）图1表示的生理过程是_________，其主要的生理意义在于_________________________。（2)图2中存在3种信号分子，但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明______________________。（3）图3中ATP参与的主要生理过程是_____________。（4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图_____________（填图序号）中的膜结构。（5）图1～3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析，其主要原因是_____________。（6）图1～3说明生物膜具有的功能有_____________（写出2项）。【答案】（1).有氧呼吸第三阶段(2)。为生命活动供能（3）。受体蛋白具有特异性(4).暗反应(5）。1、2(6)。含有的蛋白质不同(7）。跨膜运输、信息交流等【解析】【分析】1、由内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统.2、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜,有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP;第三阶段是氧气和［H]反应生成水，合成大量ATP．无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。3、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生［H］与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.4、分析题图：图1表示H+与O2反应生成H2O，表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段,真核细胞中该生物膜结构属于线粒体内膜，原核细胞中该生物膜是质膜；图2表示信号分子能与其受体蛋白结合,表示生物膜具有信息交流的功能，其中上面有糖蛋白，说明上面是细胞膜的外侧；图3表示H2O分解成H+与O2,属于光反应，发生于叶绿体的类囊体薄膜。【详解】（1)图1中H+与生成且有ATP的生成，可以推测此过程为有氧呼吸第三阶段。（2）图2体现了生物膜上的受体蛋白能与相应的信号分子特异性结合。（3）图3表示光合作用的光反应阶段，光反应阶段产生的ATP主要参与叶绿体基质中的暗反应过程。（4）图1、2、3中的膜结构可分别表示线粒体内腰、细胞膜、叶绿体类囊体薄膜,叶肉细胞和人体肝脏细胞都具有的是图1、2所示的膜结构。（5)题图中生物膜含有的蛋白质不同，因此功能不同.

（6）图1和图3都可以体现H+的跨膜运输过程，图2体现了细胞膜具有信息交流的功能.【点睛】本题以图形为载体，考查了光合作用和有氧呼吸的过程及细胞膜的功能等知识，考生识记光合作用和呼吸作用的过程是解题的关键。27。下图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，图中甲、乙等表示膜上的结构成分,①②③④表示物质跨膜运输过程,其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，具有离子选择性。请仔细观察图示回答有关问题：(1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜"这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有[]______________。(2)鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出被转运的物质的，那么其跨膜运输的方式是________________。（3）对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2＋吸收明显减少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2＋的［]______的活动.(4）柽柳是强耐盐植物,其叶片上有泌盐腺，能像人出汗一样将吸收于植物体内的盐分排出。柽柳从土壤中吸收无机盐是主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明。①实验步骤:a．取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca＋、K＋的溶液中。b．在甲组柽柳幼苗培养液中__________________________，乙组完全抑制有氧呼吸.c．________________________________________________________________.②预测实验结果并分析：若__________________________________，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输；若__________________________________，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输。【答案】(1)。甲磷脂分子/脂质(2）。协助扩散（或被动运输）（3)。乙载体蛋白(4)。通入充足的空气(5).一段时间后测定溶液外Ca2＋、K＋浓度并计算两组植株根系对Ca2＋、K＋的吸收速率（6)。若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率（7）.若两组植株对Ca2＋、K＋的吸收速率相同【解析】【分析】分析图解：图中甲是磷脂双分子层，乙是蛋白质。小分子物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散、主动运输。图中物质a从低浓度向高浓度一侧运输，需要载体和能量，属于主动运输；物质b由高浓度向低浓度一侧扩散，需要载体，不需要消耗能量，属于协助扩散,物质c同物质b；物质d由高浓度向低浓度一侧扩散，不需要载体，不需要消耗能量，属于自由扩散。【详解】（1)根据相似相溶原理，脂质小分子优先通过细胞膜，因此可以推测细胞膜的成分中有甲磷脂分子。（2）根据以上分析可知，②途径需要细胞膜载体蛋白协助,不需要消耗ATP，为协助扩散，因此鲨鱼体内多余盐分是经协助扩散的途径排出的。（3）细胞膜不同离子和分子的载体种类不同，故最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的乙载体蛋白活性,影响心脏对Ca2+的吸收。(4)①根据题意可知，该实验的目的是:柽柳从土壤中吸收无机盐是主动运输还是被动运输.根据主动运输和被动运输的区别是否需要ATP，故ATP（细胞呼吸条件）为自变量，对无机盐离子的吸收速率为因变量。故实验步骤补充如下：甲组给予正常的呼吸条件，需要通入充足的空气，乙组抑制细胞呼吸;然后一段时间后测定溶液外Ca2＋、K＋浓度，并计算两组植株根系对Ca2＋、K＋的吸收速率率。②若两组植株对Ca2＋、K＋的吸收速率表现为乙组明显小于甲组，则说明需要ATP，为主动运输；若两组植株对Ca2＋、K＋的吸收速率相同，说明都不需要ATP，为被动运输。【点睛】本题考查生物膜的结构组成及物质运输的方式的知识点，要求学生掌握生物膜的流动镶嵌模型的组成及内容,能够正确识图判断图中的结构名称,把握物质跨膜运输的方式及其特点和实例，根据物质进出细胞的特点能够正确识图判断图中几种物质运输的方式，能够根据题意的实验目的，找出实验的自变量、因变量和无关变量,进而补充实验步骤，这是该题考查的重点.28。将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重,结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题:（1）玉米种子胚乳组织中的淀粉可被碘液染成______色,萌发过程中,种子的干重______（填“增加”或“减少”)，有机物的种类______（填“增加”或“减少”）.（2）萌发过程中在______________小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为______mg。(3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,在______________小时之间种子的最大转化速率可达到最大。（4）若保持实验条件不变,120小时后萌发种子的干重变化趋势是________，原因是_____________________。【答案】（1）。蓝（2).减少（3).增加（4）。72～96（5）。26．5(6）.96～120（7).下降(8).幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用【解析】【分析】不同种子在形成和萌发过程中的物质变化情况：非油料作物种子（如玉米）油料作物种子（如大豆）种子形成时可溶性糖（还原糖）→淀粉糖类→脂肪种子萌发时淀粉→可溶性糖（还原糖）脂肪→甘油、脂肪酸→糖类种子形成时，光合作用产物的输入导致干重增加；种子萌发时，吸收水分导致鲜重增加,非油料作物的种子由于只进行细胞呼吸,导致干重减少,油料作物种子萌发初期，由于脂肪转化为糖类，导致氧元素增加，使得干重略有增加，然后由于细胞呼吸的消耗，干重再减少。【详解】(1）胚乳是玉米种子贮存营养的结构，胚乳中的淀粉遇到碘液被染成蓝色,在种子萌发过程中，淀粉最终被水解为葡萄糖,再通过呼吸作用氧化分解为生命活动供能，因此种子中有机物含量减少，但是由于大分子物质水解为小分子，导致有机物种类增加.（2)呼吸速率越大单位时间内种子干重减少越多，分析题图可知，72～96小时之间种子的呼吸速率最大。每粒种子呼吸消耗的平均干重为204。2-17。7=26.5（mg)。（3）胚乳干重减少量与萌发种子干重减少量差值最大时，胚乳营养转化为幼苗组成物质的速率最大。符合该特点的时间段为96～120小时（一天），该时间段内,胚乳干重减少量为118.1—91。1=27（mg）,而萌发种子干重减少量仅为177.7—172。7=5(mg)。（4）由于黑暗环境中萌发的种子只能进行呼吸作用消耗有机物，不能进行光合作用合成有机物，故种子干重仍呈下降的趋势。【点睛】本题考查玉米种子萌发过程中胚和胚乳的作用,要求学生掌握种子萌发过程中的物质变化特点，能够正确识图判断图中曲线变化的特点及含义,把握呼吸速率最大时与图中曲线变化的关系，这是突破第(2）问的关键,通过分析图中两曲线的变化判断萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质的最多转化速率，这是解决第(3)问的关键.利用所学的种子萌发过程中的知识点结合图示曲线的分析解决问题，这是该题考查的重点.29.研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理下图所示。请分析回答：（1）神经细胞中的ATP主要来自_______(生理过程），其结构简式是________________.正常成年人安静状态下24小时有40kgATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2~10mmol/L，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是_________________。(2）由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来.最后剩下的是___________。（3）一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:①科学家用化学物质阻断_____________________________后,发现靶细胞膜能接受到部分神经信号;②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的______________________。（4）为了研究X物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时。然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次试验后：所得数据如下表所示：实验编号

X物质浓度（ngmL－1）

细胞内ATP浓度(nmoLmL－1）

细胞死亡百分率

A

0

80

1

B

2

70

3

C

4

50

10

D

8

20

25

E

16

5

70

①该实验的因变量是__________________________________________.②实验数据表明,该实验因变量之间的联系是__________________________________。③若用混有浓度为2ngmL-1的X物质的饲料饲喂大鼠，其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻碍消化酶的__________,影响消化；妨碍___________,影响营养物质的吸收。【答案】(1）。呼吸作用（2).A—P～P～P(3）.ATP和ADP相互迅速转化(4).腺苷(5)。①典型神经递质在神经细胞间的信息传递（6）.②受体（7)。①细胞中ATP的浓度和细胞死亡的百分率(8).②细胞内ATP浓度下降,能量供应减少，细胞死亡率增加(9）。③合成和分泌（10）。主动运输【解析】【分析】由题干和图可知，细胞膜上存在着P2X、P2Y和P1受体,而ATP与P2X和P2Y受体特异性结合，直接引起神经纤维发生电位变化，则ATP可以在神经细胞之间传递信息．ATP全名叫做三磷酸腺苷，结构简式A—P～P～P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团，~代表高能磷酸键;细胞中ATP和ADP的含量不多,是不断的相互转化，维持动态平衡的；合成ATP的能量来自呼吸作用或光