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文档简介

第页大班教案《钱鼠来了》大班教案《钱鼠来了》1

活动目标:

1、喜爱阅读,会依据部分情节预期故事的发展。

2、会根据肯定的依次阅读并理解阅读的内容。

3、引导幼儿细致视察画面,积发幼儿的想象力。

4、理解故事内容,丰富相关词汇。

活动打算:

1、教具:教学大书一本

2、学具:人手一本读本

活动过程:

一、阅读封面。

1、展示遮挡书名的封面:书的封面上有什么?和我们平常看到读本有什么不一样?

2、展示书名——《钱鼠来了》。

3、探讨:为什么把老鼠叫成钱鼠了?

二、师幼共同阅读读本P1—P9。

1、师朗读故事P1—P9。

2、引导幼儿视察画面:老公公、老婆婆看到他们家的老鼠阿灰被摔倒了表情是怎么样的?

3、引导幼儿揣测故事的发展:你们觉得老公公、老婆婆会怎么办呢?

三、幼儿自由阅读读本P10—P33,

1、幼儿阅读,老师进行指导,提示幼儿根据肯定的依次阅读并理解阅读的内容。

2、共同沟通探讨,了解幼儿的阅读状况:谁能用简洁的几句话说说接下来发生的`事情。

四、师生共同阅读P10-P33。

1、共同阅读读本。

2、探讨:为什么老公公把阿灰阿强叫做钱鼠呢?

五、绽开探讨

你喜爱读本里的谁?为什么?自由结束活动。

大班教案《钱鼠来了》2

活动目标:

1、喜爱阅读,会依据部分情节预期故事的发展。

2、会根据肯定的依次阅读并理解阅读的内容。

活动打算:

1、教具:教学大书一本

2、学具:人手一本读本

活动过程:

1、阅读封面。

a、展示遮挡书名的封面:书的封面上有什么?和我们平常看到读本有什么不一样?

b、展示书名——《钱鼠来了》。

c、探讨:为什么把老鼠叫成钱鼠了?

2、师幼共同阅读读本p1—p9。

a、师朗读故事p1—p9。

b、引导幼儿视察画面:老公公、老婆婆看到他们家的老鼠阿灰被摔倒了表情是怎么样的?

c、引导幼儿揣测故事的发展:你们觉得老公公、老婆婆会怎么办呢?

3、幼儿自由阅读读本p10—p33,

a、幼儿阅读,老师进行指导,提示幼儿根据肯定的依次阅读并理解阅读的内容。

b、共同沟通探讨,了解幼儿的阅读状况:谁能用简洁的几句话说说接下来发生的事情。

4、师生共同阅读p10-p33。

a、共同阅读读本。

b、探讨:为什么老公公把阿灰阿强叫做钱鼠呢?

5、绽开探讨:你喜爱读本里的

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