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生物变异,育种知识点生物变异,育种知识点10/10生物变异,育种知识点高二生物纠错及知识点总结(1)班级姓名5.1基因突变和基因重组一,基因突变概念:DNA分子中发生碱基对的替换,增加和缺失,而引起的基因结构的改变。实例:镰刀型细胞贫血症①直接缘由:蛋白质异样,谷氨酸突变为缬氨酸②根本缘由:基因突变缘由:①外因:物理因素:紫外线,X射线;化学因素:亚硝酸;生物因素:病毒②内因:DNA分子复制发生错误,DNA碱基组成发生改变结果:一个基因突变为它的等位基因特点:①普遍性:任何生物中都可以发生②随机性:在生物发育任何时期,任何细胞和任何DNA中都可发生③不定向性:可以向不同方向突变,产生一个以上的等位基因④低频性:基因突变频率很低⑤多害少利性:基因突变大多是有害的时间:有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期意义:①是新基因产生的途径②是生物变异的根原来源③是生物进化的原始材料二,基因重组概念:基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,限制不同性状的基因的重新组合。时间:减数第一次分裂前期和减数第一次分裂后期范围:只发生在真核生物的有性生殖过程中意义:①是生物变异的来源之一②对生物进化具有重要的意义③是生物多样性的缘由之一(补充)高二生物纠错及知识点总结(2)班级姓名三,基因突变及基因重组的比较(1)变异实质:①基因突变:基因结构发生改变,产生新基因②基因重组:限制不同性状的基因重新组合(2)可能性:①基因突变:可能性小,突变频率低②基因重组:普遍发生在有性生殖过程中,产生的变异多(3)适用范围:①基因突变:全部生物都可发生(包括病毒),具有普遍性(4)结果:①基因突变:产生新的基因②基因重组:产生新的基因型四,显性突变和隐性突变①显性突变(a→A):一旦发生即可表现,但常不能稳定遗传②隐性遗传(A→a):一旦表现即可稳定遗传5.2染色体变异一,染色体结构变异实质:染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因数目或排列依次发生改变,而导致性状的变异。(1)排列在染色体上的基因数目发生改变①缺失:染色体中某一片段缺失引起变异实例:果蝇缺刻翅的形成,猫叫综合征②重复:染色体中增加某一片段引起变异实例:果蝇棒状眼的形成(2)排列在染色体上的基因排列依次发生改变③易位:染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起变异④倒位:染色体中某一片段位置颠倒引起变异高二生物纠错及知识点总结(3)班级姓名二,染色体数目变异(1)细胞内个别染色体的增加或削减实例:21三体综合征(21号染色体为三条)(2)细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或削减①染色体组:细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,但又相互协调,共同限制生物的生长,发育,遗传和变异,这样一组染色体,叫一个染色体组。②二倍体和多倍体:由受精卵发育的个体,体细胞内含有两个或多个染色体组的个体。③单倍体:体细胞内含有本物种配子染色体数目的个体。三,人工诱导多倍体(1)方法:①低温处理②秋水仙素处理萌发的种子或幼苗(2)原理:抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍(3)试验:低温诱导植物染色体数目的变化及育种①试验原理:低温抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍②试验步骤:【1】培育:将洋葱放在清水中培育,待长出约1cm左右的不定根时,放入冰箱(4℃)诱导培育36h。【2】固定:剪取诱导处理的根尖约0.5~1cm,放入卡诺氏液中浸泡0.5~1h,以固定细胞形态,然后用体积分数为95%的酒精冲洗两次。【3】制作装片:根据解离,漂洗,染色,制片四个步骤制作装片。【4】视察:先按低倍镜视察,找到既有二倍体细胞也有染色体数目改变的细胞的视野,确认某个细胞发生染色体数目变化后,再用高倍镜视察。四,三倍体西瓜培育过程(1)①过程:秋水仙素处理;抑制纺锤体形成,使染色体数目加倍。高二生物纠错及知识点总结(4)班级姓名②过程:传粉,为了杂交得到三倍体种子④过程:传粉,为了刺激子房产生生长素,促进果实发育。⑤过程:三倍体西瓜在减数分裂时,由于联会紊乱,不能形成生殖细胞,不能产生种子。(2)①西瓜f的瓜瓤,种皮含有四个染色体组(和母本体细胞染色体组数一样);胚含有三个染色体组(和受精卵染色体组数一样);胚乳含有五个染色体组(由受精极核[一个精子和两个极核经受精作用得到]发育而来)②地上部分的茎,叶,花的染色体数目加倍,含有四个染色体组;根细胞没有加倍,只含有两个染色体组。5.3人类遗传病一,人类遗传病概念:由于遗传物质改变而引起的人类疾病产生缘由:①基因结构发生改变(如:镰刀形细胞贫血症,白化病)②人类染色体发生变异(数目或结构的改变)③受环境的影响二,遗传病的分类(1)单基因遗传病:受一对等位基因限制的遗传病①常染色体隐性遗传:白化病,先天性聋哑,苯丙酮尿症②常染色体显性遗传:多指,并指,软骨发育不全③伴X染色体隐性遗传:红绿色盲,血友病④伴X染色体显性遗传:抗维生素D佝偻病⑤伴Y染色体遗传:外耳道多毛症(2)多基因遗传病:受两对以上的等位基因限制的遗传病实例:原发性高血压,冠心病,哮喘病,青少年型糖尿病,无脑儿,唇裂高二生物纠错及知识点总结()班级姓名(3)染色体异样遗传病(简称染色体病):由染色体(结构或数目)异样引起的遗传病实例:21三体综合征,性先发育不良,猫叫综合征(4)口诀记忆常隐白聋苯,色友为性隐。常显多并软,抗D伴性显。唇脑高压尿,特纳愚猫叫。三,遗传病的监测和预防手段:遗传询问,产前诊断(羊水检查,B超检查,孕妇血细胞检查,基因诊断),禁止近亲结婚,提倡适龄生育意义:在肯定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。遗传询问的内容及步骤:了解家庭病史→分析遗传方式→推算再发风险率→提出防止对策和建议四,调查人群中的遗传病调查某遗传病发病率:在群体中随机抽样调查调查某遗传病遗传方式:在患者家系中调查,绘制遗传系谱图五,人类基因组安排内容:绘制人类遗传信息的地图目的:测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息意义:相识到人类基因的组成,结构,功能及其相互关系,有助于人类疾病的诊治和预防。6.1杂交育种和诱变育种一,选择育种:利用生物变异,通过长期选择,汰劣留良,进行培育优良品种。缺点:育种时间长二,杂交育种:将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经选择和培育,获得新品种原理:基因重组优点:①使位于不同个体的优良性状集中在同一个个体上②操作简便高二生物纠错及知识点总结()班级姓名缺点:①只能利用已有的基因重组,不能创建新基因②育种时间长,一般须要5~8
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